請回答相關(guān)問題．
（1）做鐵絲在氧氣中燃燒的實驗時，集氣瓶底部放少量水或細紗可能產(chǎn)生的后果：
（2）實驗室加熱高錳酸鉀，用排水收集氧氣．實驗結(jié)束前先熄滅酒精燈后從水槽中移出導(dǎo)管可能造成的后果：
（3）向試管中傾倒試劑時，試劑瓶標簽背對手心造成的后果：
（4）實驗室制取氫氣時，未經(jīng)過驗純就直接點燃氫氣的后果：．

某化學(xué)活動小組以“酸堿鹽的性質(zhì)”為主題，進行探究學(xué)習(xí)，請你作為該小組成員來解決下列問題．
（1）實驗前，小組同學(xué)對某些問題展開討論并設(shè)計有關(guān)實驗方案：
①小剛同學(xué)說：“酸溶液呈酸性，堿溶液呈堿性，則鹽溶液一定呈中性”．你認為這種推理
（填“正確”或“不正確”），你的例證是．
②小麗同學(xué)從某一欠收農(nóng)田里取回一份土壤樣品，請你用兩種不同的方法幫小麗測出該土壤樣品浸出液的酸堿性（只寫出所用試劑的名稱即可）：①；②．
如果檢測的結(jié)果呈酸性，那么要改良此土壤，應(yīng)該向農(nóng)田里施加．
③請你設(shè)計一個實驗，能通過清晰可見的現(xiàn)象，除去氯化鈣溶液中的少量稀鹽酸．你的實驗方案是（寫出實驗操作、現(xiàn)象和結(jié)論）．
（2）配制溶液：實驗中需用50g15%CuSO₄溶液．
試計算：需用CuSO₄g，水mL．
實驗步驟是：計算、、．
負責(zé)量取溶劑水的小剛為準確量取水量需向?qū)嶒灷蠋燁I(lǐng)取的化學(xué)儀器有．
小紅去藥品柜找不到白色CuSO₄粉末，只有藍色CuSO₄晶體（CuSO₄?5H₂O），她應(yīng)稱取藥品g，同時通知小剛?cè)∷?!--BA-->mL．
（3）在實驗過程中，小組同學(xué)遇到幾個具體問題，請你幫助解決：
①小紅同學(xué)在探究完氫氧化鈉的性質(zhì)后，忘了將瓶塞蓋上，使氫氧化鈉溶液敞口放置了一段時間．為了檢驗這瓶溶液是否變質(zhì)，你設(shè)計的實驗方案是．
②有兩種混合氣體A、B，可能分別含有氫氣、一氧化碳和二氧化碳中的一種或幾種，現(xiàn)將它們分別依次通過足量的下表所示物質(zhì)，試完成下表：

混合氣體	澄清的石灰水	濃硫酸	灼熱的氧化銅	無水硫酸銅	澄清的石灰水	結(jié)  論
A	無現(xiàn)象		黑色變紅色	白色變藍色	變渾濁
B			黑色變紅色			CO2、H2

（提示：氫氣能與氧化銅反應(yīng)生成銅和水，無水硫酸銅遇水由白色變成藍色）
（4）鑒別溶液中的離子：某溶液中只含有Na₂SO₄、Na₂CO₃和NaCl三種物質(zhì)．欲證明其中SO₄^2-、CO₃^2-、C1^-確實存在，他們設(shè)計了如下實驗，請你認真填寫下面的實驗報告．

實  驗  步  驟	實驗現(xiàn)象	結(jié)    論
1．向盛該溶液的試管中加入足量稀HNO3	有氣泡產(chǎn)生	證明有CO32-
2．繼續(xù)向試管中加足量   溶液	有白色沉淀生成	證明有
3．過濾，向濾液中加適量   溶液	有白色沉淀生成	證明有

同學(xué)們在淡水養(yǎng)殖場參觀時，好奇的發(fā)現(xiàn)農(nóng)民向魚池中撒一種微黃色的固體，咨詢得知，這種固體的主要成分是過氧化鈣（CaO₂），它和水反應(yīng)時產(chǎn)生氧氣，以增加魚池中氧氣的含量．同學(xué)們對過氧化鈣和水反應(yīng)的產(chǎn)物進行了探究：
【提出問題一】把少量過氧化鈣投入足量水中，在產(chǎn)生氧氣的同時還產(chǎn)生什么物質(zhì)？
【猜想與驗證】（1）小明同學(xué)認為：在產(chǎn)生氧氣的同時還產(chǎn)生氧化鈣；
（2）小紅同學(xué)認為：在產(chǎn)生氧氣的同時還產(chǎn)生氫氧化鈣．
①同學(xué)們認為小明的猜想不合理，理由是
②請設(shè)計一個實驗方案來驗證小紅的猜想是正確的，并填入下表空格中：

實驗步驟及操作方法	預(yù)期的實驗現(xiàn)象	結(jié)論
取少量過氧化鈣放入試管中，加足量水，振蕩， 靜置，取上層清液，通入二氧化碳氣體（或滴加酚酞試液） 靜置，取上層清液，通入二氧化碳氣體（或滴加酚酞試液） ．	清液變渾濁（或變?yōu)榧t色） 清液變渾濁（或變?yōu)榧t色）	有氫氧化鈣產(chǎn)生

同學(xué)們已學(xué)習(xí)了氧氣的實驗室制法，于是他們又作了進一步的探究：
【提出問題二】在實驗室，過氧化鈣能否用于制取氧氣？
【查閱資料】過氧化鈣常溫下穩(wěn)定，300℃時能分解產(chǎn)生氧氣；
【猜想與驗證二】小明同學(xué)依據(jù)，提出猜想①
猜想①：加熱CaO₂能用于實驗室制取氧氣

實驗的裝置	實驗的主要過程
	a．檢查裝置的氣密性．操作如下：先 將導(dǎo)氣管放入水中 將導(dǎo)氣管放入水中 ， 再用手緊握試管， 觀察到 水中出現(xiàn)氣泡 水中出現(xiàn)氣泡 ，把手松開，導(dǎo)氣管口形成一小段水柱； b．向試管中加入CaO2，連接并固定好裝置，加熱； c．收集一瓶氣體．能用圖中所示方法收集氧氣的原因是 氧氣不易溶于水 氧氣不易溶于水 ； d．停止加熱．停止加熱前應(yīng)先 將導(dǎo)氣管從水中取出 將導(dǎo)氣管從水中取出 ； e．檢驗氣體．檢驗的方法是 將帶火星的小木條伸入集氣瓶中 將帶火星的小木條伸入集氣瓶中 ．

小明又聯(lián)系到農(nóng)民用過氧化鈣增加魚池中氧氣的含量，提出猜想②
猜想②：過氧化鈣和水反應(yīng)能用于實驗室制取氧氣

實驗的裝置	實驗的主要過程
	a．檢查裝置的氣密性． b．向試管中加入CaO2和水后，有少量細小氣泡緩緩放出，在導(dǎo)氣管口幾乎收集不到氣體．該裝置放置到第二天，集氣瓶中才收集到極少量的氣體，振蕩試管后仍然有少量的氣泡不斷緩緩放出．

【實驗結(jié)論】①加熱CaO₂能用于實驗室制取氧氣；②CaO₂和水反應(yīng)不能用于制取氧氣．
【分析與反思】①用過氧化鈣和水反應(yīng)雖然收集不到大量的氧氣，但由實驗的現(xiàn)象分析，農(nóng)民用過氧化鈣和水反應(yīng)以增加魚池中氧氣的含量的原因是；
②小明想改進實驗以加快反應(yīng)的速度，請你提出一條改進的方法；
③過氧化鈉與水反應(yīng)的原理：2Na₂O₂+2H₂O=4NaOH+O₂↑，且CaO₂與Na₂O₂的化學(xué)性質(zhì)非常相似．寫出CaO₂與H₂O反應(yīng)的化學(xué)方程式．