⑴使用溫度計(jì)時(shí)，首先要看清它的　　　　　 ；然后要看清它的　　　　 ，這樣才能正確測(cè)量所測(cè)的溫度，并且不會(huì)損壞溫度計(jì)。

⑵用溫度計(jì)測(cè)量燒杯內(nèi)水的溫度，如圖12甲所示幾種做法中正確的是　　 圖。

⑶如圖13乙中溫度計(jì)的讀數(shù)是　　　　　 。

⑴使用溫度計(jì)時(shí)，首先要看清它的            ；然后要看清它的          ，這樣才能正確測(cè)量所測(cè)的溫度，并且不會(huì)損壞溫度計(jì)。

⑵用溫度計(jì)測(cè)量燒杯內(nèi)水的溫度，如圖12甲所示幾種做法中正確的是      圖。

⑶如圖13乙中溫度計(jì)的讀數(shù)是           。

(1)如圖12該物體的長(zhǎng)度是　　　 cm；

(2)如圖13中電能表的示數(shù)為_(kāi)______KW.h，觀察此表，你能得到哪些信息，

請(qǐng)寫(xiě)出一條___________________________________。

（3）圖14甲中是小李同學(xué)測(cè)量體溫時(shí)的示數(shù)，她的體溫是_______℃,

常用溫度計(jì)的刻度部分為三棱體，橫截面如圖乙所示其正面呈圓弧形。進(jìn)行讀數(shù)時(shí)，若分別從A、B方向觀察，其中沿_______方向觀察易于讀數(shù)，這是應(yīng)用了_________原理。

（1）圖12中的寒暑表的溫度測(cè)量范圍是　　　　　　　 ，讀數(shù)是　　　　　　 。

（2）某同學(xué)用溫度計(jì)測(cè)量熱水的溫度時(shí)如圖13所示，指出其操作錯(cuò)誤的地方：　　　　　　　　　 。

（3）某人在某地方做探究水沸騰的實(shí)驗(yàn)，下面表格中記錄了加熱水到沸騰過(guò)程的溫度，從表中的數(shù)據(jù)可看出水沸騰時(shí)的特點(diǎn)是　　　　　　　 ，實(shí)驗(yàn)中水沸騰的溫度低于100℃，則估計(jì)實(shí)驗(yàn)的地點(diǎn)在　　　　　　　 的地方。

同學(xué)們?cè)谧鐾炅恕皽y(cè)量小燈泡的電功率”的實(shí)驗(yàn)后，老師提出了一個(gè)新問(wèn)題：“大家都已經(jīng)知道了決定導(dǎo)體電阻的三個(gè)因素，也知道溫度會(huì)影響導(dǎo)體電阻的大小。可是具體到一個(gè)小燈泡，溫度對(duì)其燈絲電阻有什么影響呢?請(qǐng)大家利用現(xiàn)有的實(shí)驗(yàn)器材通過(guò)實(shí)驗(yàn)來(lái)探究一下。”

    于是，小華同學(xué)利用“測(cè)量小燈泡的電功率”的實(shí)驗(yàn)器材(其中小燈泡的額定電壓是2．5 V)重新進(jìn)行了實(shí)驗(yàn)，并將實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)記錄在下表中。

(1)小華同學(xué)在做實(shí)驗(yàn)序號(hào)為6的實(shí)驗(yàn)時(shí)，電流表、電壓表的連線以及指針位置如圖所示。

  請(qǐng)你讀出這組實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)并計(jì)算出此時(shí)的燈絲電阻，把它們填寫(xiě)在在上表中相應(yīng)的位置。

(2)從上表中可以看出，小華在進(jìn)行實(shí)驗(yàn)序號(hào)為_(kāi)________的實(shí)驗(yàn)時(shí)小燈泡是正常發(fā)光的。

(3)小華在實(shí)驗(yàn)中并沒(méi)有使用溫度計(jì)，燈絲溫度的高低是通過(guò)觀察________來(lái)判斷的。

(4)從小華的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)記錄表格中，找出他的實(shí)驗(yàn)方案中存在的兩點(diǎn)不足：

①________________________________________________________；

②________________________________________________________。