題目列表(包括答案和解析)
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某探究學(xué)習(xí)小組的同學(xué)欲探究恒力做功與物體動能變化的關(guān)系,他們在實驗室組裝了一套如圖所示的裝置,另外他們還找到打點計時器所用的學(xué)生電源一臺、天平、刻度尺、導(dǎo)線、復(fù)寫紙、紙帶、小桶和沙子若干。當(dāng)小車連接上紙帶,用細線通過滑輪掛上小沙桶。
(1)某同學(xué)的實驗步驟如下:用天平稱量小車的質(zhì)量M和沙與桶的總質(zhì)量m。讓沙桶帶動小車加速運動,用打點計時器記錄其運動情況,在打點計時器打出的紙帶上取兩點,測出這兩點的間距L,算出這兩點的速度v1與v2。
①本實驗裝置圖(準(zhǔn)備放開小車時刻)中有什么缺點或錯誤?
②要完成本實驗,還缺哪些重要實驗步驟?
③本實驗認為小車所受合外力等于沙桶重力,則應(yīng)控制的實驗條件是什么?
(2)在實驗操作正確的前提下,若挑選的一條點跡清晰的紙帶如下圖所示,已知相鄰兩個點間的時間間隔為T,從A點到B、C、D、E、F點的距離依次為s1、s2、s3、s4、s5(圖中未標(biāo)s3、s4、s5),則由此可求得紙帶上由B點到E點所對應(yīng)過程中,合外力對小車所做的功W= ;該小車動能改變量的表達式為△EK= (結(jié)果用題中已知物理量的符號表示);在誤差允許范圍內(nèi)若滿足 ,則動能定理得證
某探究學(xué)習(xí)小組的同學(xué)欲探究恒力做功與物體動能變化的關(guān)系,他們在實驗室組裝了一套如圖所示的裝置,另外他們還找到打點計時器所用的學(xué)生電源一臺、天平、刻度尺、導(dǎo)線、復(fù)寫紙、紙帶、小桶和沙子若干。當(dāng)小車連接上紙帶,用細線通過滑輪掛上小沙桶。
(1)某同學(xué)的實驗步驟如下:用天平稱量小車的質(zhì)量M和沙與桶的總質(zhì)量m。讓沙桶帶動小車加速運動,用打點計時器記錄其運動情況,在打點計時器打出的紙帶上取兩點,測出這兩點的間距L,算出這兩點的速度v1與v2。
①本實驗裝置圖(準(zhǔn)備放開小車時刻)中有什么缺點或錯誤?
②要完成本實驗,還缺哪些重要實驗步驟?
③本實驗認為小車所受合外力等于沙桶重力,則應(yīng)控制的實驗條件是什么?
(2)在實驗操作正確的前提下,若挑選的一條點跡清晰的紙帶如下圖所示,已知相鄰兩個點間的時間間隔為T,從A點到B、C、D、E、F點的距離依次為s1、s2、s3、s4、s5(圖中未標(biāo)s3、s4、s5),則由此可求得紙帶上由B點到E點所對應(yīng)過程中,合外力對小車所做的功W= ;該小車動能改變量的表達式為△EK= (結(jié)果用題中已知物理量的符號表示);在誤差允許范圍內(nèi)若滿足 ,則動能定理得證
某探究學(xué)習(xí)小組的同學(xué)欲探究恒力做功與物體動能變化的關(guān)系,他們在實驗室組裝了一套如圖所示的裝置,另外他們還找到打點計時器所用的學(xué)生電源一臺、天平、刻度尺、導(dǎo)線、復(fù)寫紙、紙帶、小桶和沙子若干。當(dāng)小車連接上紙帶,用細線通過滑輪掛上小沙桶。
(1)某同學(xué)的實驗步驟如下:用天平稱量小車的質(zhì)量M和沙與桶的總質(zhì)量m。讓沙桶帶動小車加速運動,用打點計時器記錄其運動情況,在打點計時器打出的紙帶上取兩點,測出這兩點的間距L,算出這兩點的速度v1與v2。
①本實驗裝置圖(準(zhǔn)備放開小車時刻)中有什么缺點或錯誤?
②要完成本實驗,還缺哪些重要實驗步驟?
③本實驗認為小車所受合外力等于沙桶重力,則應(yīng)控制的實驗條件是什么?
(2)在實驗操作正確的前提下,若挑選的一條點跡清晰的紙帶如下圖所示,已知相鄰兩個點間的時間間隔為T,從A點到B、C、D、E、F點的距離依次為s1、s2、s3、s4、s5(圖中未標(biāo)s3、s4、s5),則由此可求得紙帶上由B點到E點所對應(yīng)過程中,合外力對小車所做的功W= ;該小車動能改變量的表達式為△EK= (結(jié)果用題中已知物理量的符號表示);在誤差允許范圍內(nèi)若滿足 ,則動能定理得證
某探究學(xué)習(xí)小組的同學(xué)欲探究恒力做功與物體動能變化的關(guān)系,他們在實驗室組裝了一套如圖所示的裝置,另外他們還找到打點計時器所用的學(xué)生電源一臺、天平、刻度尺、導(dǎo)線、復(fù)寫紙、紙帶、小桶和沙子若干。當(dāng)小車連接上紙帶,用細線通過滑輪掛上小沙桶。
(1)某同學(xué)的實驗步驟如下:用天平稱量小車的質(zhì)量M和沙與桶的總質(zhì)量m。讓沙桶帶動小車加速運動,用打點計時器記錄其運動情況,在打點計時器打出的紙帶上取兩點,測出這兩點的間距L,算出這兩點的速度v1與v2。
①本實驗裝置圖(準(zhǔn)備放開小車時刻)中有什么缺點或錯誤?
②要完成本實驗,還缺哪些重要實驗步驟?
③本實驗認為小車所受合外力等于沙桶重力,則應(yīng)控制的實驗條件是什么?
(2)在實驗操作正確的前提下,若挑選的一條點跡清晰的紙帶如下圖所示,已知相鄰兩個點間的時間間隔為T,從A點到B、C、D、E、F點的距離依次為s1、s2、s3、s4、s5(圖中未標(biāo)s3、s4、s5),則由此可求得紙帶上由B點到E點所對應(yīng)過程中,合外力對小車所做的功W= ;該小車動能改變量的表達式為△EK= (結(jié)果用題中已知物理量的符號表示);在誤差允許范圍內(nèi)若滿足 ,則動能定理得證
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