1．C

2. B(蛛絲馬跡  情理難容   伶牙俐齒  流芳百世)

3.A（簡樸：（語言、文字、生活等）簡單樸素。儉樸：儉省樸素。污蔑：玷污。誣蔑：捏造事實敗壞別人的名譽。領略：了解事物的情況，進而認識它的意義，或者辨別它的滋味。領悟：領會理解。）

4.D（各得其所：每個人或事物都得到恰當?shù)奈恢没虬才�。信筆涂鴉：書法拙劣或胡亂寫畫。微言大義：精微的語言和深奧的道理。釜底抽薪：從根本上解決問題。）

5.B   6. A    7. D    8.C

9．A【曹：部門，官署。諸曹：各部門、各官署�！� 

10．D【A．副詞，表希望、勸勉語氣；代詞，他們   B．副詞，將要；副詞；況且、再說  C．介詞，把；連詞，來  D．副詞，表先后，于是、就】  

11．C【①是由于伯顏的外貌和語言很特別而獲得世祖的欣賞  ④寫伯顏的勇武】  

12．D【A．英勇善戰(zhàn)、深略善斷是伯顏受到世祖欣賞并重用之后顯示出來的才能。B．伯顏不是身先士卒，而是果斷地指揮軍隊。C．“因為伯顏清廉才下令眾將不得入城”，文中無此因果內容�！�

13．（1）丙戌，駐扎在復州，知州翟貴把城池獻給伯顏來投降。（3）

（2）出使的人靠的是語言能力而不是靠隨從武士，隨從武士多，只能徒然使出使的事情受到牽累。（4分）

（3）正好有盜竊內府銀錢的人（被抓住），宰執(zhí)認為盜賊是希望（逢新王登基）將大赦天下而故意偷盜，想殺掉他。（3分）

     【翻譯】

伯顏，是蒙古八鄰部落的人，在西域長大。至元初，旭烈兀派他進宮稟報公務，世祖看到他長得魁梧，聽到他說話聲音洪亮、激昂，就對他說：你雖然不是諸侯王臣，還是希望你能夠留在我身邊侍奉我。后來參與謀劃國家大事，他提出的謀略常常比那些那些朝官高明，世祖更加認為他是賢能的人，下令把中書右丞相安童的妹妹許配給他做妻子，并說：你做伯顏的妻子，是不會辱沒（愧對）你的家族的。至元二年七月，官拜光祿大夫，中書左丞相。各部門的官員向他稟報事務，碰到有難于解決的，他往往會在不急不忙中用一二句話就決斷了。大家都很佩服地說：真正的了不起的宰相啊。

甲戌，與阿術在襄陽會師后，就分兵三路一齊繼續(xù)南下進兵。丙戌，伯顏與平章阿術率領軍隊從中路沿著漢江直奔郢州。萬戶武秀做先鋒，部隊遇到了一個湖泊，正好下大雨漲水，沒有船，不能從湖中過去。伯顏說：我們將要橫渡大江南下，竟然會怕這個小小的湖泊嗎。就叫來一個壯士，背著鎧甲兵器，騎馬在前面引路，然后自己親自指揮部隊全部涉水過了這個湖泊。癸巳，部隊駐扎在鹽山，距離郢州城二十里。郢州在漢水的北面，是用石頭筑構的城，宋人又在漢水中橫拉鐵繩，抵擋戰(zhàn)艦過江，還在水中密密地插了很多樁木。伯顏打算率部隊從藤湖乘船過漢江。諸將請求說：郢州是我軍南下進兵的咽喉要地，如果不攻取，擔心會成為我們的后患。伯顏說：行軍打仗時，什么是緊急的，什么是不緊急的，我是很清楚的。一味的攻取城池，是下策啊。大軍一旦出動，難道目標僅僅是為了攻取一座城池嗎。于是就舍棄攻打郢州，順流而下。伯顏親自負責殿后，隨從將士不超過百人。十月戊午，部隊在大澤中行進，郢州將領趙文義、范興率領二千騎兵來偷襲，伯顏還來不及穿上鎧甲，急忙率領部隊迎頭攻擊他們。親手殺死了文義，捉拿到范興后也殺了。

丙戌，駐扎在復州，知州翟貴把城池獻給伯顏來投降。諸將要求清點查看倉庫和軍隊名冊，派遣官員鎮(zhèn)守并安撫百姓，伯顏沒有接受這個意見，并曉諭眾將領不得進城，違反軍令者按照軍法論處。阿術使右丞阿里海牙過來詢問渡江的時間，伯顏沒有回答。第二天又來，伯顏又沒有回答，于是阿術親自前來，伯顏說：渡江南下這是重大的軍機，皇上把它交給我們兩個人，可以讓其他人知道我們的實際情況嗎。于是暗中約定時間才離開。乙未，軍隊駐扎在菜店。丁酉，他前往漢口觀察敵人的防務情況。宋朝淮西制置使夏貴等，用萬艘戰(zhàn)艦，分別據(jù)守要害之處，伯顏的軍隊不能越過敵軍的防務而前進。于是就指揮軍隊圍攻漢陽的宋軍，并揚言說要由漢陽渡江南下，夏貴聽到這個消息后果然調遣軍隊支援漢陽。伯顏于是乘漢口防守空虛而發(fā)兵進攻，取得了很大的勝利。

丙子，希賢與嚴忠范等人奉命出使宋朝，向伯顏請求派兵自衛(wèi)。伯顏說：出使的人靠的是語言能力而不是靠隨從武士，隨從武士多，只能徒然使出使的事情受到牽累。希賢堅決請求，最后答應給他派兵護衛(wèi)。世祖駕崩，伯顏掌管百官，聽命于朝廷，正好有盜竊內府銀錢的人被抓住，宰執(zhí)認為盜賊是希望逢新王登基將大赦天下而故意偷盜，所以想殺掉他。伯顏說：什么時候沒有盜賊呢？現(xiàn)在根據(jù)誰的命令來殺掉他們？大家都佩服他有見識。

    伯顏有很深的謀略善于決斷，率領二十萬軍隊攻打宋朝，就好像是率領一個人一樣，眾將領對待他像對待神明一樣。伐宋事情完成后回朝，他的行裝僅僅是一些衣服被子而已，也從來不夸口言說自己的功勞。死于大德八年，追封為淮安王，謚號忠武。

14．⑴兩者對猿聲的寫法有虛實的不同。王詩是寫別后“憶”友時的景象：瀟湘之上，猿啼聲聲入友夢境，令友夢中亦愁緒不解。虛寫猿聲，深化惆悵別情。劉詩實寫送別分手時黃昏江兩岸的猿聲，渲染了離別時的悲涼氛圍。（4分）

⑵王詩寫送友人上船，風雨入舟，涼意逼人的秋風秋雨凄涼景象之中寓有悲涼別緒。劉詩以“青山萬里”與“一孤舟”的景象，既寫友人被貶的遙遠與途中孤寂的情景，又表達了詩人對友人不幸的同情和送別時戀戀不舍之深情。情景結合，別有韻味。（4分）

16.（1）調查結果表明，電話拜年和手機短信拜年已經(jīng)成為時下最流行的兩種拜年方式。

   （2）快捷簡便的拜年方式越來越受歡迎。（4分）

17.緊急避險是為了使國家、公共利益、本人或者他人的人身、財產(chǎn)和其他權利免受正在發(fā)生的危險，在緊急情況下不得已而實施的損害另一個較小合法權益的行為。（4分）

18.概括：外來語侵蝕漢語比較嚴重�；颍河⑽拇罅繆A雜在漢語行文中，不倫不類。

觀點：要捍衛(wèi)本民族漢語言的純潔性，杜絕外來語的不斷侵蝕。（意思大體對即可）（4分）

19．（4分）（1）指的是高原人長期以來形成的堅強、癡氣、真性情與靈氣。

   （2）民歌中蘊含著高原人的林密草茂、水沛土肥和經(jīng)濟騰飛的美好夢想。（每句2分）

20．（6分）高原的地理條件決定民歌的風格，民歌的風格反映了高原人的生存環(huán)境。（2分，每點1分）惡劣的環(huán)境使得民歌凝重、悲愴、荒涼；在商品經(jīng)濟下，民歌漸漸荒落；當人們認識到要保護生存環(huán)境時，民歌變得明朗起來。（4分，答出1點得2分）

21．（4分）看到了樹林，聽到了悠遠、明快的歌聲（1分）；撥開了一直困擾著我的陜北民歌在歷史與現(xiàn)實里的迷霧（2分）；想到了高原的美好未來（1分）。

22．（4分）①有必要。因為民間藝術中積淀著民族的歷史、文化和精神；新藝術應該在借鑒吸收傳統(tǒng)藝術基礎上才能創(chuàng)新發(fā)展。②沒必要。傳統(tǒng)藝術有產(chǎn)生的土壤，如果土壤沒有了，藝術的消失也是必然的，搶救徒勞無益；除舊布新、推陳出新符合歷史發(fā)展