5.為了了解某校高三學(xué)生的視力情況.隨即的抽查了該校 100名高三學(xué)生的視力情況.得到頻率分布直方圖如右 圖.由于不慎將部分?jǐn)?shù)據(jù)丟失.但知道后5組頻數(shù)和為 查看更多

 

題目列表(包括答案和解析)

為了了解某校高三學(xué)生的視力情況,隨機地抽查了該校100名高三學(xué)生的視力情況,得到頻率分布直方圖如圖.由于將部分?jǐn)?shù)據(jù)丟失,但知道后5組頻數(shù)和為62,設(shè)視力在4.6到4.8之間的學(xué)生數(shù)為a,最大頻率為0.32,則a的值為
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為了了解某校高三學(xué)生的視力情況,隨機抽查了該校100名高三學(xué)生的視力情況,得到頻率分布直方圖如圖,由于不慎將部分?jǐn)?shù)據(jù)丟失,但知道后5組頻數(shù)和為62,設(shè)視力在4.6到4.8之間的學(xué)生數(shù)為a,最大頻率為0.32,則a的值為( 。

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為了了解某校高三學(xué)生的視力情況,隨機地抽查了該校100名高三學(xué)生,得到學(xué)生視力頻率分布直方圖,如右圖,由于不慎將部分?jǐn)?shù)據(jù)丟失,但知道前4組的頻數(shù)成等比數(shù)列,后6組的頻率成等差數(shù)列.設(shè)最大頻率為a;視力在4.6到5.0之間的學(xué)生人數(shù)為b,則a、b的值分別為

A.0.27,78                             B.0.27,83

C.2.7,78                              D.2.7,83

 

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為了了解某校高三學(xué)生的視力情況,隨機抽查了該校100名高三學(xué)生的視力情況,得到頻率分布直方圖如下圖,由于不慎將部分?jǐn)?shù)據(jù)丟失,但知道后5組頻數(shù)和為62,設(shè)視力在4.6到4.8之間的學(xué)生數(shù)為a,最大頻率為0.32,則a的值為(  )

 

A.64                    B.54            C.48                  D.27

                               

 

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為了了解某校高三學(xué)生的視力情況,隨機地抽查了該校100名高三學(xué)生的視力情況,得到頻率分布直方圖如下圖.由于將部分?jǐn)?shù)據(jù)丟失,但知道后5組頻數(shù)和為62,設(shè)視力在4.6到4.8之間的學(xué)生數(shù)為a,最大頻率為0.32,則a的值為    ▲   

 

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一、選擇題:

  

1

2

3

4

5

6

7

8

9

10

A

D

A

D

B

C

A

C

B

A

二、填空題:

11.       12.         13.       14.    15.64

16.設(shè)是三棱錐四個面上的高為三棱錐內(nèi)任一點,到相應(yīng)四個面的距離分別為我們可以得到結(jié)論:

17.

 

三、解答題:

18.解:(1)由圖像知 , ,,又圖象經(jīng)過點(-1,0)

  

      

   (2)

  

     ,  

當(dāng)時,的最大值為,當(dāng),

 即時,  最小值為

 

19.(1)由幾何體的正視圖、側(cè)視圖、俯視圖的面積總和為8得中點,聯(lián)結(jié),分別是的中點,,E、F、F、G四點共面

平面,平面

(2)就是二面角的平面角

中,, 

,即二面角的大小為

解法二:建立如圖所示空間直角坐標(biāo)系,設(shè)平面

的一個法向量為

        

,又平面的法向量為(1,0,0)

(3)設(shè)

平面是線段的中點

 

20.解(1)由題意可知

  又

(2)兩類情況:共擊中3次概率

共擊中4次概率

所求概率為

(3)設(shè)事件分別表示甲、乙能擊中,互相獨立。

為所 求概率

 

21.解(1)設(shè)過拋物線的焦點的直線方程為(斜率不存在),則    得

當(dāng)(斜率不存在)時,則

  ,所求拋物線方程為

(2)設(shè)

由已知直線的斜率分別記為:,得

    

  

 

22.解:(I)依題意知:直線是函數(shù)在點(1,0)處的切線,故其斜率所以直線的方程為

又因為直線的圖像相切  所以由

   (Ⅱ)因為所以

當(dāng)時,  當(dāng)時, 

因此,上單調(diào)遞增,在上單調(diào)遞減。

因此,當(dāng)時,取得最大值

(Ⅲ)當(dāng)時,,由(Ⅱ)知:當(dāng)時,,即因此,有

 


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