即N點的坐標為(.0.1).從而N點到AB.AP的距離分別為1. 查看更多

 

題目列表(包括答案和解析)

如圖展示了一個由區(qū)間(0,1)到實數(shù)集R的對應過程:區(qū)間(0,1)中的實數(shù)m對應數(shù)軸上(線段AB)的點M(如圖1);將線段AB圍成一個圓,使兩端點A、B恰好重合(如圖2);再將這個圓放在平面直角坐標系中,使其圓心在y軸上;點A的坐標為(0,1)(如圖3),當點M從A到B是逆時針運動時,圖3中直線AM與x軸交于點N(n,0),按此對應法則確定的函數(shù)使得m與n對應,即
f(m)=n.

對于這個函數(shù)y=f(x),有下列命題:
;  ②f(x)的圖象關于對稱;  ③若,則;  ④f(x)在(0,1)上單調(diào)遞增.
其中正確的命題個數(shù)是( )
A.1
B.2
C.3
D.4

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如圖展示了一個由區(qū)間(0,1)到實數(shù)集R的對應過程:區(qū)間(0,1)中的實數(shù)m對應數(shù)軸上(線段AB)的點M(如圖1);將線段AB圍成一個圓,使兩端點A、B恰好重合(如圖2);再將這個圓放在平面直角坐標系中,使其圓心在y軸上;點A的坐標為(0,1)(如圖3),當點M從A到B是逆時針運動時,圖3中直線AM與x軸交于點N(n,0),按此對應法則確定的函數(shù)使得m與n對應,即
f(m)=n.

對于這個函數(shù)y=f(x),有下列命題:
;  ②f(x)的圖象關于對稱;  ③若,則;  ④f(x)在(0,1)上單調(diào)遞增.
其中正確的命題個數(shù)是( )
A.1
B.2
C.3
D.4

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如圖展示了一個由區(qū)間(0,1)到實數(shù)集R的對應過程:區(qū)間(0,1)中的實數(shù)m對應數(shù)軸上(線段AB)的點M(如圖1);將線段AB圍成一個圓,使兩端點A、B恰好重合(如圖2);再將這個圓放在平面直角坐標系中,使其圓心在y軸上;點A的坐標為(0,1)(如圖3),當點M從A到B是逆時針運動時,圖3中直線AM與x軸交于點N(n,0),按此對應法則確定的函數(shù)使得m與n對應,即
f(m)=n.

對于這個函數(shù)y=f(x),有下列命題:
數(shù)學公式; ②f(x)的圖象關于數(shù)學公式對稱; ③若數(shù)學公式,則數(shù)學公式; ④f(x)在(0,1)上單調(diào)遞增.
其中正確的命題個數(shù)是


  1. A.
    1
  2. B.
    2
  3. C.
    3
  4. D.
    4

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設點F是拋物L:y2=2px(p>0)的焦點,P1,P2,…,Pn是拋物線L上的n個不同的點n(n≥3,n∈N*).
(1)當p=2時,試寫出拋物線L上三點P1、P2、P3的坐標,時期滿足數(shù)學公式
(2)當n≥3時,若數(shù)學公式,求證:數(shù)學公式
(3)當n>3時,某同學對(2)的逆命題,即:“若數(shù)學公式,則數(shù)學公式”開展了研究并發(fā)現(xiàn)其為假命題.
請你就此從以下三個研究方向中任選一個開展研究:
1.試構造一個說明該命題確實是假命題的反例;
2.對任意給定的大于3的正整數(shù)n,試構造該假命題反例的一般形式,并說明你的理由:
3.如果補充一個條件后能使該命題為真,請寫出你認為需要補充的一個條件,并說明加上該條件后,能使該逆命題為真命題的理由.

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設點F是拋物L:y2=2px(p>0)的焦點,P1,P2,…,Pn是拋物線L上的n個不同的點n(n≥3,n∈N*).
(1)當p=2時,試寫出拋物線L上三點P1、P2、P3的坐標,時期滿足
(2)當n≥3時,若,求證:;
(3)當n>3時,某同學對(2)的逆命題,即:“若,則”開展了研究并發(fā)現(xiàn)其為假命題.
請你就此從以下三個研究方向中任選一個開展研究:
1.試構造一個說明該命題確實是假命題的反例;
2.對任意給定的大于3的正整數(shù)n,試構造該假命題反例的一般形式,并說明你的理由:
3.如果補充一個條件后能使該命題為真,請寫出你認為需要補充的一個條件,并說明加上該條件后,能使該逆命題為真命題的理由.

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