②某同學在利用單擺測重力加速度的實驗中.測出多組擺長L與周期T的數據.根據實驗數據.作出了T2―L的關系圖象如圖所示,理論上T2 ?L是一條過坐標原點的直線.根據圖中數據.可算出重力加速度其值為 m/s2(取π2=9.86. 結果保留三位有效數字). 查看更多

 

題目列表(包括答案和解析)

某同學在“利用單擺測重力加速度”的實驗中,先測得擺線長為97.50cm,擺球直徑為2.00cm,然后用秒表記錄了單擺振動50次所用的時間,如圖所示,則 
(1)該擺擺長為
98.50
98.50
cm,秒表所示讀數為
99.8
99.8
s.
(2)如果他測得的g值偏小,可能的原因是
AB
AB

A.了擺線長的長度為擺長
B.擺線上端未牢固地系于懸點,振動中出現松動,使擺線長度增加了,使周期變大了
C.開始計時時,秒表過遲按下
D.實驗中誤將49次全振動數次數記為50次

(3)為了提高實驗精度,在實驗中可改變幾次擺長l并測出相應的周期T,從而得出一組對應的L與T的數據如圖,再以L為橫坐標,T2為縱坐標將所得數據連成直線,并求得該直線的斜率為k,則重力加速度g=
4π2
k
4π2
k
.(用k表示)

查看答案和解析>>

某同學在“利用單擺測重力加速度”的實驗中,先測得擺線長為97.50 cm,擺球直徑為2.00 cm,然后用秒表記錄了單擺振動50次所用的時間,如圖11-4所示,則

圖11-4

(1)該擺擺長為 _________cm,秒表所示讀數為__________s.

(2)如果他測得的g值偏小,可能的原因是_________.

A.測擺線長時測了懸線的總長度

B.擺線上端未牢固地系于懸點,振動中出現松動,使擺線長度增加了,使周期變大了

C.開始計時時,秒表過遲按下

D.實驗中誤將49次全振動數次數記為50次

(3)為了提高實驗精度,在實驗中可改變幾次擺長l并測出相應的周期T,從而得出一組對應的l與T的數據如圖11-5,再以l為橫坐標,T2為縱坐標將所得數據連成直線,并求得該直線的斜率為k,則重力加速度g=_________.(用k表示)

圖11-5

查看答案和解析>>

某同學在“利用單擺測重力加速度”的實驗中,先測得擺線長為97.50 cm,擺球直徑為2.00 cm,然后用秒表記錄了單擺振動50次所用的時間,如圖11-4所示,則

圖11-4

(1)該擺擺長為 ____________cm,秒表所示讀數為____________s.

(2)如果他測得的g值偏小,可能的原因是____________.

A.測擺線長時測了懸線的總長度

B.擺線上端未牢固地系于懸點,振動中出現松動,使擺線長度增加了,使周期變大了

C.開始計時時,秒表過遲按下

D.實驗中誤將49次全振動數次數記為50次

(3)為了提高實驗精度,在實驗中可改變幾次擺長l并測出相應的周期T,從而得出一組對應的l與T的數據如圖11-5,再以l為橫坐標,T2為縱坐標將所得數據連成直線,并求得該直線的斜率為k,則重力加速度g=________________.(用k表示)

圖11-5

查看答案和解析>>

某同學在“利用單擺測重力加速度”的實驗中,先測得擺線長為97.50cm,擺球直徑為2.00cm,然后用秒表記錄了單擺振動50次所用的時間,如圖所示,則 
(1)該擺擺長為______cm,秒表所示讀數為______s.
(2)如果他測得的g值偏小,可能的原因是______.
A.了擺線長的長度為擺長
B.擺線上端未牢固地系于懸點,振動中出現松動,使擺線長度增加了,使周期變大了
C.開始計時時,秒表過遲按下
D.實驗中誤將49次全振動數次數記為50次

精英家教網

(3)為了提高實驗精度,在實驗中可改變幾次擺長l并測出相應的周期T,從而得出一組對應的L與T的數據如圖,再以L為橫坐標,T2為縱坐標將所得數據連成直線,并求得該直線的斜率為k,則重力加速度g=______.(用k表示)

查看答案和解析>>

某同學在“利用單擺測重力加速度”的實驗中,先測得擺線長為97.50cm,擺球直徑為2.00cm,然后用秒表記錄了單擺振動50次所用的時間,如圖所示,則 
(1)該擺擺長為    cm,秒表所示讀數為    s.
(2)如果他測得的g值偏小,可能的原因是   
A.了擺線長的長度為擺長
B.擺線上端未牢固地系于懸點,振動中出現松動,使擺線長度增加了,使周期變大了
C.開始計時時,秒表過遲按下
D.實驗中誤將49次全振動數次數記為50次

(3)為了提高實驗精度,在實驗中可改變幾次擺長l并測出相應的周期T,從而得出一組對應的L與T的數據如圖,再以L為橫坐標,T2為縱坐標將所得數據連成直線,并求得該直線的斜率為k,則重力加速度g=    .(用k表示)

查看答案和解析>>


同步練習冊答案