如圖7(甲)所示為一個質(zhì)量為m、帶電荷量為+q的圓環(huán)，可在水平放置的足夠長的粗糙細桿上滑動，細桿處于磁感應(yīng)強度為B的勻強磁場中。 現(xiàn)給圓環(huán)向右初速度v₀，在以后的運動過程中，圓環(huán)運動的速度圖象可能是圖7（乙）中的    (    ) 

如圖所示為“探究加速度與物體受力與質(zhì)量的關(guān)系”實驗裝置圖．圖中A為小車，B為裝有砝碼的小桶，C為一端帶有定滑輪的長木板，小車通過紙帶與電火花打點計時器相連，計時器接50H_Z交流電．小車的質(zhì)量為m₁，小桶（及砝碼）的質(zhì)量為m₂　　
（1）下列說法正確的是______．
A．每次改變小車質(zhì)量時，應(yīng)重新平衡摩擦力
B．實驗時應(yīng)先釋放小車后接通電源
C．本實驗m₂應(yīng)遠大于m₁
D．在用圖象探究加速度與質(zhì)量關(guān)系時，應(yīng)作a-圖象
（2）實驗時，某同學(xué)由于疏忽，遺漏了平衡摩擦力這一步驟，他測量得到的a-F圖象，可能是圖中的圖線______．（選填“甲”、“乙”、“丙”）

（3）上圖給出的是實驗中獲取的一條紙帶的一部分：0、1、2、3、4、5、6、7是計數(shù)點，每相鄰兩計數(shù)點間還有4個打點（圖中未標出），計數(shù)點間的距離如圖所示．根據(jù)圖中數(shù)據(jù)計算的加速度a=______m/s² （保留三位有效數(shù)字）．

如圖(甲)所示為一個質(zhì)量為m、帶電荷量為+q的圓環(huán)，可在水平放置的足夠長的粗糙細桿上滑動，細桿處于磁感應(yīng)強度為B的勻強磁場中。 現(xiàn)給圓環(huán)向右初速度v₀，在以后的運動過程中，圓環(huán)運動的速度圖象可能是圖7（乙）中的    (    )                             

用如圖（甲）所示的實驗裝置探究加速度與力、質(zhì)量的關(guān)系（交流電頻率為50Hz）：

（一）下圖所示是某同學(xué)通過實驗得到的一條紙帶，他在紙帶上取A、B、C、D、E、F、G等7個計數(shù)點（每相鄰兩個計數(shù)點之間還有4個點沒有畫出），將毫米刻度尺放在紙帶上。

根據(jù)下圖可知，E點處的讀數(shù)為    _  cm,打下E點時小車的速度為__   m/s．小車的加速度為___   m／s²。（計算結(jié)果均保留兩位有效數(shù)字）

（二）另一同學(xué)在該實驗中得到如下一組實驗數(shù)據(jù)（表中F表示細線對小車的拉力，a表示小車的加速度）：

（1）請在答題卡所示的坐標系中畫出a-F圖線；

（2）根據(jù)圖表分析，實驗操作中存在的問題可能是       （填字母序號）

A．沒有平衡摩擦力

B．平衡摩擦力時木板傾角過小

C．平衡摩擦力時木板傾角過大

D．小車質(zhì)量太大

E．鉤碼的質(zhì)量太大