16.如右圖.對(duì)米隆的作品的描述不正確的一項(xiàng)是 A.該作品的原作已經(jīng)遺失.我們看到的是古羅馬 時(shí)期的復(fù)制品 B.作者巧妙抓住運(yùn)動(dòng)員扔鐵餅的一剎那.作品雖 然是靜止的但是給人帶來(lái)一種心理上的運(yùn)動(dòng)感 C.雕塑贊美了人體的美和運(yùn)動(dòng)所飽含的生命力.表達(dá)了作者高超的藝術(shù)技巧.說(shuō)明藝術(shù)和體育有著不解之緣. D.該作品取材于希臘神話.刻畫的是一名強(qiáng)健的男子在擲鐵餅的過程中最具表現(xiàn)力的瞬間. 查看更多

 

題目列表(包括答案和解析)

 

卷一54個(gè)小題,每小題1.5分,共81分

2,4,6

26.A     27.A   28.A    29.D     30.B     31.D     32.C   33.B    34.C     35.A    36.B     37.C   38.A    39.B     40.C    41.C     42.B    43.C    44.D     45.A    46.C     47.B    48.C    49.B     50.B    51.C     52.C   

53.B    54.D

卷二 12個(gè)小題,共19分

55.①②④⑤    ③⑥⑦⑧                   (2分)

56.風(fēng)    可                               (2分)

57.沈括                                   (1分)

58.陜西、山西、河南(任寫一個(gè)都給分)        (1分)

59.殼體  青島                             (2分)

60.篆刻                                    (1分)

61.熊貓、魚、燕子、藏羚羊                  (1分)

62.敦煌莫高窟                              (1分)

63.同一個(gè)世界,同一個(gè)夢(mèng)想!              (2分)

(One world ,one dream.)

2008年8月8日晚8時(shí)                         

64.(1分)

青少年網(wǎng)絡(luò)成癮的現(xiàn)狀與對(duì)策(的研究)或

青少年網(wǎng)絡(luò)成癮的原因與對(duì)策(的研究 )或

青少年網(wǎng)絡(luò)成癮的危害與預(yù)防(的研究 )或

初探青少年網(wǎng)絡(luò)成癮

65.(2分)闡述你選擇該課題的理由(至少兩項(xiàng))

參考答案一:

   (1)了解青少年上網(wǎng)的情況以及“正常上網(wǎng)”與“上網(wǎng)成癮”的區(qū)別

   (2) 通過對(duì)不同上網(wǎng)目的的分析,探索上網(wǎng)成癮與網(wǎng)上活動(dòng)的內(nèi)在聯(lián)系

   (3) 試圖進(jìn)一步探索“網(wǎng)癮”的表現(xiàn)與成因,為幫助青少年戒除“網(wǎng)癮”提供幫助

參考答案二:

   (1)研究該課題可以深入認(rèn)識(shí)青少年上網(wǎng)成癮的危害

   (2)研究該課題可進(jìn)一步探索“網(wǎng)癮”的表現(xiàn)與后果,為青少年戒除“網(wǎng)癮”提供幫助

   (3)研究該課題有利于幫助我們理性地使用網(wǎng)絡(luò)

 66.(3分)你準(zhǔn)備從哪幾個(gè)方面進(jìn)行研究(至少三項(xiàng)).

   (1)青少年上網(wǎng)狀況調(diào)查       (2)青少年對(duì)網(wǎng)絡(luò)的依賴關(guān)系

   (3)青少年上網(wǎng)成癮的具體表現(xiàn) (4)對(duì)青少年上網(wǎng)的建議

 

 

 

 


同步練習(xí)冊(cè)答案