初三學生平均體重為千克.試計算每人平均含水多少千克. 查看更多

 

題目列表(包括答案和解析)

某中學的初三學生計劃在實驗室中通過測定硝酸鉀在不同溫度下的溶解度以繪制出硝酸鉀的溶解度曲線.具體實驗方案:
①實驗裝置:
②實驗步驟:取固定質量的硝酸鉀固體于試管中,加入不同體積的水,將此試管放于熱水浴中.用玻璃棒不斷攪拌至硝酸鉀全部溶解.從水浴中取出試管,插入溫度計,用玻璃棒攪拌,當溶液中剛好出現(xiàn)晶體時,記錄此時溫度.重復上述實驗兩次,記錄相應實驗數(shù)據(jù).
③數(shù)據(jù)處理:每組實驗溫度數(shù)據(jù)取其平均值,即為這種濃度的硝酸鉀溶液恰好達到飽和狀態(tài)時的溫度.再求算在該溫度下的溶解度,就能繪制出硝酸鉀的溶解度曲線.
(1)以下是這些學生得到的相應實驗數(shù)據(jù),請你幫助他們完成表格中的空白處.(數(shù)據(jù)處理的原則:若一系列相關數(shù)據(jù)中,有其中一個數(shù)據(jù)與其余數(shù)據(jù)差別過大時,可舍去)
實驗組號 KNO3/g H2O/g 剛好出現(xiàn)晶體時的溫度/℃ 平均溫度/℃ 溶解度/g
4 3 66.5 67.0 69 67.5 133.3
4 5 45.8 45.2 45.5 45.5
4 7 32.5 33.0 33.0
4 9 27.8 27.3 27.0 27.4 44.4
4 10 25.8 30.1 26.1 40.0
(2)根據(jù)上述實驗數(shù)據(jù)繪制相應的溶解度曲線A.

(3)以下是硝酸鉀的溶解度表(真實值)
溫度/℃ 10 20 30 40 50 60 70
KNO3/g 20.9 31.6 45.8 63.9 85.5 110 138
①根據(jù)此數(shù)據(jù)在上面坐標圖中繪制硝酸鉀(真實值)的溶解度曲線B.
②比較曲線A和B,試分析一下導致誤差的原因可能有哪些?
控制溫度有誤差
控制溫度有誤差

(4)下表為氯化鈉的溶解度表
溫度/℃ 10 20 30 40 50 60 70
NaCl/g 35.8 36.0 36.3 36.6 37.0 37.3 37.8
①比較氯化鈉和硝酸鉀的溶解度表,寫出KNO3和NaCl具有相同溶解度時的溫度范圍:
20℃~30℃
20℃~30℃
(限表中相鄰兩個溫度之間).
②20℃時,200g溶質的質量分數(shù)為20%的NaCl溶液加熱蒸發(fā)掉60g水后降溫到20℃,試求此時從溶液中析出的NaCl的質量.

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某研究性小組的學生在《化學手冊》中查得在101kPa下,在不同溫度時,CO2在水中的溶解度(單位為:mL/L)如下表所示:
溫度/℃     0     10     20     30     40     50     60
CO2的溶解度/(mL/L) 1713 1194 878 665 530 436 359
該小組同學根據(jù)上表數(shù)據(jù)繪制了在101kPa下,CO2的溶解度(S)隨溫度(T)變化趨勢的曲線.其中正確的是(  )

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下列是初三某合作學習小組實驗室制取二氧化碳氣體
的研究過程,請你參與其中.
(一)在實驗制取過程中,請回答下列問題:
(1)如圖中燒瓶內放的藥品是大理石或
石灰石
石灰石
(填名稱);
(2)實驗室制取二氧化碳的符號表達式為是
CaCO3+2HCl═CaCl2+H2O+CO2
CaCO3+2HCl═CaCl2+H2O+CO2
;
(3)小兵同學在用此裝置制取并驗證二氧化碳的性質時,在燒瓶內裝入固體藥品,在分液漏斗內加入稀鹽酸,打開分液漏斗的活塞,發(fā)現(xiàn)分液漏斗內液體不能滴下,可能的原因是
分液漏斗塞子未打開
分液漏斗塞子未打開

(4)小兵同學用排水法收集與排空氣法收集CO2的進行比較(分別用體積相同的2個集氣瓶收集),請幫他完成下表.
比較項目 排水法 向上排空氣法
收集方法可行性分析 CO2氣體生成和從水面逸出的速率遠大于其溶解和與水反應的速率 CO2密度比空氣大,
不與空氣發(fā)生反應
不與空氣發(fā)生反應
收集過程分析 集滿現(xiàn)象:
集氣瓶口有氣泡冒出
集氣瓶口有氣泡冒出
“驗滿”分析:因氣體無色,故集滿與否較難確定.即便用燃著木條移近容器口火焰熄滅,也難以證明空氣完全排盡.
向收集到的CO2集氣瓶內倒入等體積適量澄清石灰水,并振蕩 先渾濁后變澄清所需時間較短. 先渾濁后變澄清所需時間較長.
由上述實驗可得結論
二氧化碳可用排水法或向上排空氣法收集;
二氧化碳可用排水法或向上排空氣法收集;
;②
用排水法收集到的二氧化碳比較純凈
用排水法收集到的二氧化碳比較純凈
(二)實驗室制取二氧化碳通常不選用大理石與稀硫酸反應,其原因是反應生成的硫酸鈣微溶物覆蓋在固體的表面,阻礙了大理石與稀硫酸的接觸,反應速率逐漸減慢甚至停止.為此,該小組設立研究課題:選擇合適濃度的硫酸和適當?shù)姆磻獪囟戎迫《趸迹?br />【實驗一】選擇合適濃度的硫酸
操作:在28℃時,用裝有5mL硫酸溶液的注射器向盛有1g直徑為2mm大理石的大試管中注入硫酸,記錄15分鐘內生成氣體的體積,見下表:
試管編號 1 2 3 4 5
硫酸濃度(%) 15 20 25 30 35
氣體體積(mL) 35 47 55 51 42
【實驗二】選擇合適的反應溫度
操作:往盛有1g直徑為2mm大理石的大試管中分別加入5mL相同合適濃度而不同溫度的硫酸溶液,觀察反應的情況,記錄如下表:
試管編號 A B C D E
溫度(℃) 40 50 60 70 80
現(xiàn)象和
比較
有少量氣泡 氣泡比A號試管多 氣泡明顯比B號試管多 大量氣泡產生,與常溫用鹽酸反應相似 反應激烈,迅速產生大量氣體
請根據(jù)本次活動的研究目的,分析處理以上兩個表中數(shù)據(jù),得出結論:
(1)稀硫酸與大理石反應,在28℃時,選用硫酸的濃度最合適為
25
25
%.
(2)在合適的硫酸濃度下,應選擇最合適的反應溫度為
70
70
℃.
(3)除選用適當?shù)臏囟群秃线m濃度的硫酸之外,在反應過程中,為防止硫酸鈣覆蓋在大理石上,應增加
振蕩試管
振蕩試管
操作,更有利于氣體的制備.
(4)你認為該研究小組還可以研究
大理石顆粒大小
大理石顆粒大小
對該反應速率的影響.
(5)計算:①碳酸鈣中各元素的質量比
C:O:Ca=12:48:40
C:O:Ca=12:48:40
.②實驗室現(xiàn)需要含碳酸鈣80%以上的石灰石制取二氧化碳,現(xiàn)有一石灰石樣品,測定其鈣元素的含量為36%,請計算是否符合要求.(寫出計算過程)

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下列是初三某合作學習小組實驗室制取二氧化碳氣體的研究過程,請你參與其中.
(一)在實驗制取過程中,請回答下列問題:
(1)如圖中燒瓶內放的藥品是大理石或
石灰石
石灰石
(填名稱);
(2)實驗室制取二氧化碳的文字表達式為是
碳酸鈣+稀鹽酸→氯化鈣+水+二氧化碳
碳酸鈣+稀鹽酸→氯化鈣+水+二氧化碳
;
(3)小兵同學在用此裝置制取并驗證二氧化碳的性質時,在燒瓶內裝入固體藥品,在分液漏斗內加入稀鹽酸,打開分液漏斗的活塞,發(fā)現(xiàn)分液漏斗內液體不能滴下,可能的原因是
分液漏斗蓋子未打開
分液漏斗蓋子未打開

(4)小兵同學用排水法收集與排空氣法收集CO2的進行比較(分別用體積相同的2個集氣瓶收集),請幫他完成下表.
比較項目 排水法 向上排空氣法
收集方法可行性分析 CO2氣體生成和從水面逸出的速率遠大于其溶解和與水反應的速率 CO2密度比空氣大,且
不與空氣反應
不與空氣反應
收集過程分析 集滿現(xiàn)象:
集氣瓶口有氣泡冒出
集氣瓶口有氣泡冒出
“驗滿”分析:因氣體無色,故集滿與否較難確定.即便用燃著木條移近容器口火焰熄滅,也難以證明空氣完全排盡.
向收集到的CO2集氣瓶內倒入等體積適量澄清石灰水,并振蕩 先渾濁后變澄清所需時間較短. 先渾濁后變澄清所需時間較長.
由上述實驗可得結論
二氧化碳可用排水法或向上排空氣法收集
二氧化碳可用排水法或向上排空氣法收集
;②
用排水法收集到的二氧化碳比較純凈
用排水法收集到的二氧化碳比較純凈
(二)實驗室制取二氧化碳通常不選用大理石與稀硫酸反應,其原因是反應生成的硫酸鈣微溶物覆蓋在固體的表面,阻礙了大理石與稀硫酸的接觸,反應速率逐漸減慢甚至停止.為此,該小組設立研究課題:選擇合適濃度的硫酸和適當?shù)姆磻獪囟戎迫《趸迹?br />實驗一  選擇合適濃度的硫酸
操作:在28℃時,用裝有5mL硫酸溶液的注射器向盛有1g直徑為2mm大理石的大試管中注入硫酸,記錄15分鐘內生成氣體的體積,見下表:
試管編號 1 2 3 4 5
硫酸濃度(%) 15 20 25 30 35
氣體體積(mL) 35 47 55 51 42
實驗二  選擇合適的反應溫度
操作:往盛有1g直徑為2mm大理石的大試管中分別加入5mL相同合適濃度而不同溫度的硫酸溶液,觀察反應的情況,記錄如下表:
試管編號 A B C D E
溫度(℃) 40 50 60 70 80
現(xiàn)象和
比較
有少量氣泡 氣泡比A號試管多 氣泡明顯比B號試管多 大量氣泡產生,與常溫用鹽酸反應相似 反應激烈,迅速產生大量氣體
請根據(jù)本次活動的研究目的,分析處理以上兩個表中數(shù)據(jù),得出結論:
(1)稀硫酸與大理石反應,在28℃時,選用硫酸的濃度最合適為
25
25
%.
(2)在合適的硫酸濃度下,應選擇最合適的反應溫度為
70
70
℃.
(3)除選用適當?shù)臏囟群秃线m濃度的硫酸之外,在反應過程中,為防止硫酸鈣覆蓋在大理石上,應增加
振蕩試管
振蕩試管
操作,更有利于氣體的制備.
(4)你認為該研究小組還可以研究
大理石顆粒大小
大理石顆粒大小
對該反應速率的影響.

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某中學的初三學生計劃在實驗室中通過測定硝酸鉀在不同溫度下的溶解度以繪制出硝酸鉀的溶解度曲線.具體實驗方案:
①實驗裝置:
②實驗步驟:取固定質量的硝酸鉀固體于試管中,加入不同體積的水,將此試管放于熱水浴中.用玻璃棒不斷攪拌至硝酸鉀全部溶解.從水浴中取出試管,插入溫度計,用玻璃棒攪拌,當溶液中剛好出現(xiàn)晶體時,記錄此時溫度.重復上述實驗兩次,記錄相應實驗數(shù)據(jù).
③數(shù)據(jù)處理:每組實驗溫度數(shù)據(jù)取其平均值,即為這種濃度的硝酸鉀溶液恰好達到飽和狀態(tài)時的溫度.再求算在該溫度下的溶解度,就能繪制出硝酸鉀的溶解度曲線.
(1)以下是這些學生得到的相應實驗數(shù)據(jù),請你幫助他們完成表格中的空白處.(數(shù)據(jù)處理的原則:若一系列相關數(shù)據(jù)中,有其中一個數(shù)據(jù)與其余數(shù)據(jù)差別過大時,可舍去)
實驗組號KNO3/gH2O/g剛好出現(xiàn)晶體時的溫度/℃平均溫度/℃溶解度/g
4366.567.06967.5133.3
4545.845.245.545.5
4732.533.033.0
4927.827.327.027.444.4
41025.830.126.140.0
(2)根據(jù)上述實驗數(shù)據(jù)繪制相應的溶解度曲線A.

(3)以下是硝酸鉀的溶解度表(真實值)
溫度/℃10203040506070
KNO3/g20.931.645.863.985.5110138
①根據(jù)此數(shù)據(jù)在上面坐標圖中繪制硝酸鉀(真實值)的溶解度曲線B.
②比較曲線A和B,試分析一下導致誤差的原因可能有哪些?______.
(4)下表為氯化鈉的溶解度表
溫度/℃10203040506070
NaCl/g35.836.036.336.637.037.337.8
①比較氯化鈉和硝酸鉀的溶解度表,寫出KNO3和NaCl具有相同溶解度時的溫度范圍:______(限表中相鄰兩個溫度之間).
②20℃時,200g溶質的質量分數(shù)為20%的NaCl溶液加熱蒸發(fā)掉60g水后降溫到20℃,試求此時從溶液中析出的NaCl的質量.

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