用加熱氯酸鉀和二氧化錳的方法來制取氧氣，當(dāng)收滿一瓶氣體后，停止加熱。小軍對試管中的剩余固體的成分做如下猜想①是氯酸鉀②是氯化鉀③是氯化鉀和二氧化錳。三種猜想中一定不成立的是  請你再做一個可能的猜想④是      若 你的猜想正確請完成你的證明實(shí)驗。

【解析】若加熱一定量氯酸鉀和二氧化錳的混合物制取氧氣，收集一瓶氧氣后停止加熱．此時，剩余的固體中一定含有的物質(zhì)是 氯化鉀和二氧化錳，可能含有的物質(zhì)是 氯酸鉀，寫出驗證可能含有的物質(zhì)的方法、現(xiàn)象和結(jié)論 繼續(xù)加熱用帶火星的木條檢驗，木條復(fù)燃，還有氯酸鉀，或者不復(fù)燃，沒有氯酸鉀．

實(shí)驗室常用加熱氯酸鉀與二氧化錳混合物的方法制取氧氣，寫出反應(yīng)的化學(xué)表達(dá)式：________．
小芳發(fā)現(xiàn)，氯酸鉀與氧化銅混合加熱，也能較快產(chǎn)生氧氣，于是進(jìn)行如下探究：
【提出猜想】除Mn0₂、CuO外，F(xiàn)e₂0₃也可以作KCl0₃分解的催化劑．
【完成實(shí)驗】按下表測定分解溫度（分解溫度越低，催化效果越好）．

實(shí)驗編號	實(shí)驗藥品	分解溫度（℃）
①	KCl03	580
②	KCl03、Mn02（質(zhì)量比1：1）	350
③	KCl03、CuO（質(zhì)量比l：1）	370
④	KCl03、Fe203（質(zhì)量比1：1）	390

【分析數(shù)據(jù)、得出結(jié)論】
（1）由實(shí)驗________與實(shí)驗④對比，證明猜想合理．
（2）實(shí)驗所用的三種金屬氧化物，催化效果最好的是________．
【反思】
（3）若要證明Fe₂0₃是該反應(yīng)的催化劑，還要驗證它在化學(xué)反應(yīng)前后質(zhì)量和________不變；
【提出假設(shè)】催化劑與反應(yīng)物的質(zhì)量比不同，催化效果不同
小芳又在教材中“測定空氣里氧氣含量”的實(shí)驗（見圖I）進(jìn)行了大膽改進(jìn)，用圖Ⅱ所示裝置進(jìn)行實(shí)驗（試管的容積為45mL、注射器的針筒潤滑性非常好，不考慮摩擦力），收到了良好的效果．請你對比分析下面圖I．圖Ⅱ所示的實(shí)驗，回答下列有關(guān)問題：

（4）按圖I所示裝置進(jìn)行實(shí)驗．紅磷在瓶內(nèi)燃燒時，如果止水夾未夾緊，會導(dǎo)致測定結(jié)果________（填“偏小”、“不變”或“偏大”）．
（5 ）按圖Ⅱ?qū)嶒炑b置進(jìn)行實(shí)驗．點(diǎn)燃紅磷前活塞在20ml刻度處．待紅磷與氧氣充分反應(yīng)，且裝置完全冷卻后，注射器的活塞將停留在________ml刻度處（結(jié)果取整數(shù)）．
（6）對照圖I實(shí)驗，你認(rèn)為圖Ⅱ?qū)嶒灥膬?yōu)點(diǎn)是________．

在實(shí)驗室里，常用分解過氧化氫溶液、加熱氯酸鉀或高錳酸鉀制取氧氣．某化學(xué)興趣小組對氧氣的實(shí)驗室制法進(jìn)行了探究．

（1）小明同學(xué)選用如圖所示的裝置制取氧氣．

制取過程中所發(fā)生的化學(xué)反應(yīng)方程式為：　　．

實(shí)驗前小明同學(xué)先向儀器A中加入水，然后將導(dǎo)氣管放入水槽中，并打開儀器A的活塞，觀察導(dǎo)氣管口是否有連續(xù)的氣泡出現(xiàn)．該實(shí)驗操作的目的是　．

（2）小紅同學(xué)通過互聯(lián)網(wǎng)得知：CuSO₄溶液、動物某些臟器中含有的物質(zhì)等能催化過氧化氫的分解．

動物臟器中含有過氧化氫酶，能催化過氧化氫分解，過氧化氫酶是　　（選填序號填空：①糖類、②蛋白質(zhì)、③脂肪、④維生素）

實(shí)驗證明，在過氧化氫溶液中滴加CuSO₄溶液能顯著加快過氧化氫的分解．CuSO₄溶液主要含有三種粒子（H₂O、Cu²⁺、SO₄^2﹣），為了進(jìn)一步探究CuSO₄溶液中哪種粒子能起催化作用．小紅同學(xué)作了以下分析和設(shè)計．

①小紅同學(xué)認(rèn)為最不可能的是H₂O，他的理由是　　．

②要說明另外的兩種粒子是否起到催化作用，小紅同學(xué)設(shè)計了如下實(shí)驗，完成了這次探究活動．