某黑色物質(zhì)可能是CuO、C中的一種或兩種，小宇.小林同學(xué)為研究該黑色物質(zhì)，設(shè)計(jì)如下方案（若有C存在，含量較少）：

【研究成分】小宇.小林同學(xué)分別設(shè)計(jì)的兩個(gè)實(shí)驗(yàn)方案如下：小宇：黑色粉末

加稀鹽酸　　 ——　　　　　　　　　　　　　　 觀察溶液顏色

小林：黑色粉末（通入氫氣，并加熱）產(chǎn)物與白色硫酸銅接觸

試回答：

　 （1）小宇方案中證明有氧化銅的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象是________ _________　　　　　 。

　 （2）小林方案中僅有氧化銅的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象是____________________　 。

　 （3）以上兩個(gè)方案中，你認(rèn)為哪個(gè)方案更好，理由是什么？

_______________________________________________________________________　　 （4）小新同學(xué)也設(shè)計(jì)了一個(gè)方案：直接將黑色粉末放在空氣中加熱，請(qǐng)你幫小新判斷一下是否可以　　　　　 （填行或不行），理由　　　　　　　　　　　　　　　　

（1）溶液由無(wú)色變?yōu)樗{(lán)色

　 （2）黑色粉末全部變?yōu)榧t色粉末

　 （3）小宇的方案 安全。節(jié)能

　 （4）不行，因?yàn)闆](méi)有明顯的現(xiàn)象

30、（17分）6月5日是世界環(huán)境日，2005年世界環(huán)境日主題為“營(yíng)造綠色城市，呵護(hù)地球家園”，開(kāi)發(fā)海洋，維持海洋的可持續(xù)發(fā)展是每個(gè)地球公民的神圣職責(zé)。請(qǐng)回答下面關(guān)于海洋的幾個(gè)問(wèn)題：

【問(wèn)題一】近年，我國(guó)沿海經(jīng)常發(fā)生大面積的“赤潮”，造成養(yǎng)殖業(yè)重大損失。赤潮的發(fā)生主要是與因?yàn)樵孱?lèi)的瘋狂生長(zhǎng)，與藻類(lèi)瘋長(zhǎng)的密切相關(guān)的元素是　 和　　 。（填元素符號(hào)）

【問(wèn)題二】海水中資源豐富，含量最多的金屬陽(yáng)離子是　　 （填符號(hào)），含量最多的分子是　　　 （填符號(hào)）。

【問(wèn)題三】鹽場(chǎng)海水曬鹽的原理是　　　　 。

A、氯化鈉的溶解度受溫度影響較大

B、因氯化鈉溶解度受溫度影響不大，故采取蒸發(fā)水分的方法

（1）操作①的名稱是　　　　　　　 ，操作②的名稱是　　　　　　　 。

（2）A溶液是　　　　　　　　 ，B溶液是　　　　　　　 。（選擇合適序號(hào)填空）

a、NaOH 和Na₂CO₃　 b、KOH和 K₂CO₃　　 c、H₂SO₄　　 d、HCl

【問(wèn)題四】經(jīng)勘察，深海下含有豐富的“可燃冰”，可滿足人類(lèi)1000年的能源需要。該物質(zhì)是一種晶體，晶體中平均每46個(gè)水分子構(gòu)建成8個(gè)籠，每個(gè)籠可容納1個(gè)CH₄分子或1個(gè)游離H₂O分子。若晶體中每8個(gè)籠只有6個(gè)容納了CH₄分子，另外2個(gè)籠被游離H₂O分子填充，則天然氣水合物的平均組成可表示為　　　　　　　　 。

A、CH₄?14H₂O　 B、 CH₄?8H₂O　

C、 CH₄?(23/3)H₂O　　 D、 CH₄?6H₂O　

【問(wèn)題五】海水淡化是國(guó)際上研究的熱點(diǎn)問(wèn)題，我國(guó)科學(xué)家在利用高分子膜進(jìn)行海水淡化的研究上取得了一些成績(jī)。如圖，左側(cè)為海水，右側(cè)為經(jīng)過(guò)一段時(shí)間后由左側(cè)經(jīng)高分子膜滲透得到的淡水，該變化是

　　　　　 變化（填物理或化學(xué)）。

【問(wèn)題六】如圖為某學(xué)生制作的一種家用環(huán)保型消毒液發(fā)生器：原理是電解飽和氯化鈉溶液，制得的消毒液有較強(qiáng)的殺菌能力，該反應(yīng)是利用氯化鈉和水在電解條件下生成NaOH、H₂和Cl₂，請(qǐng)完成化學(xué)方程式。

　　　　　　　　 　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　。

請(qǐng)你幫該同學(xué)寫(xiě)出實(shí)驗(yàn)室用鐵和稀硫酸制取氫氣的化學(xué)方程式　　　　　　　　　　

　　　　　　　　　　　　　　　 該反應(yīng)屬于基本反應(yīng)類(lèi)型中的

　　　　　 反應(yīng)。

在化學(xué)實(shí)驗(yàn)技能考試中，有一題目是鑒別氫氧化鈣溶液和氫氧化鈉溶液，某同學(xué)進(jìn)行了如下圖所示的實(shí)驗(yàn)。

⑴寫(xiě)出試管②中反應(yīng)的化學(xué)方程式：                                            。

⑵當(dāng)看到不同現(xiàn)象時(shí)停止通氣體，將兩支試管中的廢液倒入同一個(gè)干凈的燒杯中，并將廢液進(jìn)行過(guò)濾，同學(xué)們對(duì)濾液成分進(jìn)行了探究。

【提出問(wèn)題】濾液中除水外還含有哪些物質(zhì)？

【查閱資料】①氯化鈣溶液呈中性；

            ②Na₂CO₃+CaCl₂=CaCO₃↓+2NaCl

【猜想假設(shè)】 甲同學(xué)認(rèn)為：只含有氫氧化鈉

乙同學(xué)認(rèn)為：只含有碳酸鈉；

丙同學(xué)認(rèn)為：含有氫氧化鈉和氫氧化鈣；

丁同學(xué)認(rèn)為：含有氫氧化鈉、碳酸鈉和氫氧化鈣；

你認(rèn)為還可能是                           （寫(xiě)一種猜想）。

【分析討論】你認(rèn)為哪位同學(xué)的猜想不合理并說(shuō)明理由                                         。

【實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)】設(shè)計(jì)一個(gè)簡(jiǎn)單的實(shí)驗(yàn)證明你的猜想正確。

【實(shí)驗(yàn)分析】甲同學(xué)針對(duì)自己的猜想進(jìn)行了如下實(shí)驗(yàn)：

你認(rèn)為甲同學(xué)對(duì)實(shí)驗(yàn)結(jié)果判斷是否正確？請(qǐng)說(shuō)明理由。

【反思拓展】

下列實(shí)驗(yàn)方法可以區(qū)分氫氧化鈉和氫氧化鈣兩種固體的是          （填字母）。

     A.放置在空氣中       B.觀察顏色       C.加水溶解       D.利用溶解性

在化學(xué)實(shí)驗(yàn)技能考試中，有一題目是鑒別氫氧化鈣溶液和氫氧化鈉溶液，某同學(xué)進(jìn)行了如下圖所示的實(shí)驗(yàn)。

⑴寫(xiě)出試管②中反應(yīng)的化學(xué)方程式：                                           。

⑵當(dāng)看到不同現(xiàn)象時(shí)停止通氣體，將兩支試管中的廢液倒入同一個(gè)干凈的燒杯中，并將廢液進(jìn)行過(guò)濾，同學(xué)們對(duì)濾液成分進(jìn)行了探究。

【提出問(wèn)題】濾液中除水外還含有哪些物質(zhì)？

【查閱資料】①氯化鈣溶液呈中性；

②Na₂CO₃+CaCl₂=CaCO₃↓+2NaCl

【猜想假設(shè)】 甲同學(xué)認(rèn)為：只含有氫氧化鈉

乙同學(xué)認(rèn)為：只含有碳酸鈉；

丙同學(xué)認(rèn)為：含有氫氧化鈉和氫氧化鈣；

丁同學(xué)認(rèn)為：含有氫氧化鈉、碳酸鈉和氫氧化鈣；

你認(rèn)為還可能是                          （寫(xiě)一種猜想）。

【分析討論】你認(rèn)為哪位同學(xué)的猜想不合理并說(shuō)明理由                              。

【實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)】設(shè)計(jì)一個(gè)簡(jiǎn)單的實(shí)驗(yàn)證明你的猜想正確。

【實(shí)驗(yàn)分析】甲同學(xué)針對(duì)自己的猜想進(jìn)行了如下實(shí)驗(yàn)：

你認(rèn)為甲同學(xué)對(duì)實(shí)驗(yàn)結(jié)果判斷是否正確？請(qǐng)說(shuō)明理由。

【反思拓展】

下列實(shí)驗(yàn)方法可以區(qū)分氫氧化鈉和氫氧化鈣兩種固體的是         （填字母）。

A.放置在空氣中       B.觀察顏色      C.加水溶解       D.利用溶解性