19.下面這則新聞報(bào)道向讀者披露了兩條重要的信息.請(qǐng)概括出這兩條信息.據(jù)介紹.商務(wù)部和國(guó)家發(fā)改委正在共同擬定有關(guān)塑料袋有償使用的辦法.但有償使用理論上并不會(huì)給消費(fèi)者增加新的費(fèi)用負(fù)擔(dān).因?yàn)樵瓉?lái)商場(chǎng)和超市的塑料袋收費(fèi)實(shí)際上已經(jīng)計(jì)入商品的成本里面去了.現(xiàn)在只是把隱性的變?yōu)轱@性的. 查看更多

 

題目列表(包括答案和解析)

一、(15分,每小題3分)

1.A  (A duó/dù  chèn/chēng  mo/mu    B káng/gāng  háng/xíng  chuò/chuò

C xùn/xùn  hé/gāi  jùn/suō      D huì/huì  chuǎi/zhuì gé/kè)

2.C(A魚(yú)―漁,B究―咎,D倍―輩)

3.D(A“巧奪天工”人工的精巧勝過(guò)天然。強(qiáng)調(diào)人工,不能用于自然風(fēng)景。B“駭人聽(tīng)聞”是使人聽(tīng)了非常吃驚和害怕。此處應(yīng)用“聳人聽(tīng)聞”C “渙然冰釋”比喻疑慮、誤會(huì)頓時(shí)消除,不用于煩惱)

4.C  (A“摘取??????獎(jiǎng)”搭配不當(dāng),應(yīng)為“摘取???????桂冠”或“獲得???????獎(jiǎng)”; B成分殘缺,“培養(yǎng)”后面缺少賓語(yǔ)中心語(yǔ),應(yīng)改為“培養(yǎng)人們盡量減少使用塑料袋的意識(shí)”。D否定不當(dāng),去掉“不要”)

5. D(原文前三句談“發(fā)展”,那么⑤應(yīng)當(dāng)緊承其后,然后從古到今談人類對(duì)自然和環(huán)境的破壞,從今溯古則不能,因?yàn)椴荒芘c下文“中國(guó)現(xiàn)在……”緊密銜接。另從邏輯上看,④在前,②在后,①在前,⑥③承其后。)

二、(9分)

6. D(解析:此題考查篩選信息的能力,四個(gè)選項(xiàng)都出現(xiàn)在第一段中,但題干問(wèn)的是“外在原因”,而D項(xiàng)則是“作家自身主體弱化的問(wèn)題”。)

7. C(解析:此題考查對(duì)語(yǔ)句的理解和分析能力。參考第二段可知,A項(xiàng)中“保持原貌并移植到創(chuàng)作中”有誤,應(yīng)是“需要作必要的整合和轉(zhuǎn)化,才能化為作家內(nèi)心深處的信仰,運(yùn)用到創(chuàng)作中去”;B項(xiàng)中不是“充分利用社會(huì)生活的資源”,而是“民族的精神資源”;D項(xiàng)應(yīng)是“缺少一種人文關(guān)懷”。)

8. B(解析:此題既考查對(duì)全文的整體把握和理解,又兼顧對(duì)推斷能力的考查。參考第二段,B項(xiàng)中“決定了作家作品中正面精神價(jià)值的能否體現(xiàn)”夸大了“民族的精神資源”的作用,原文是“密切相關(guān)”。)

三.(9分)

9.B(陰:暗地里、暗中) 
10.A(②陳述克戩從弟;④百姓為之感動(dòng);⑥為后人敬重、景仰。排除這三項(xiàng))
11.C(事件的前提應(yīng)在太原淪陷后,而不是在太原被圍時(shí)。“暗中”也屬無(wú)中生有)

四.(23分)

12.(1)蔡京第二次執(zhí)掌朝政,跟張氏結(jié)怨,因?yàn)樾∈戮土T黜了張克戩的官職。(修怨、以、黜 )(3分)

   (2)金兵到了,張克戩親自率領(lǐng)將士披上鎧甲登上城墻(與敵人作戰(zhàn)),雖然屢次擊退敵兵,但是增援的部隊(duì)最終沒(méi)有到來(lái)。(帥、卻、訖)(3分)

   (3)張克戩考慮到最終不能逃脫一死,親手寫(xiě)下給朝廷的遺表和給妻子、兒女(家人)的遺書(shū),從城上把一名士兵縋下去,讓他拿著遺表和遺書(shū)到京城去。(度、草、縋 ) (4分)

13.(8分)

(1)“遍”字表現(xiàn)松茂鶴多,“稀”字表現(xiàn)來(lái)訪者少,兩者對(duì)照寫(xiě)出山居環(huán)境的幽靜。

(2)寫(xiě)出了夕陽(yáng)西下,炊煙升起,嫩竹荷花清新可愛(ài),人們采菱而歸的景象。表現(xiàn)出作者悠然閑適的心情。

14.(5分)

(1)竹喧歸浣女    無(wú)邊落木蕭蕭下    徘徊于斗牛之間   水光接天   凌萬(wàn)頃之茫然

(2)女?huà)z煉石補(bǔ)天處   楊柳岸曉風(fēng)殘?jiān)?nbsp;   落霞與孤鶩齊飛    秋水共長(zhǎng)天一色   聲斷衡陽(yáng)之浦

五.(22分)

15.(1)兩人都從神奇美好的境界走出,兩人都是人們羨慕的對(duì)象。

   (2)兩人都了解神奇美好世界的情況,都給人們帶來(lái)了美好世界的信息

   (3)漁人從安樂(lè)幸福的桃花源走出,作者則從恬淡寧?kù)o的農(nóng)村走出,兩人都是從理想世界進(jìn)入到現(xiàn)實(shí)世界。

(共4分。答出一點(diǎn)給2分,答出兩點(diǎn)即給滿分,意思對(duì)即可)

16.(1)對(duì)田園生活的傾心,不過(guò)是對(duì)令人身心疲憊的都市生活的一種厭倦和回避,而不是對(duì)都市生活的否定與放棄。(客觀)

   (2)農(nóng)村雖然風(fēng)光宜人但貧窮落后,城市雖然擁擠喧囂卻繁華舒適,城市的誘惑讓人難以拒絕。(客觀)

   (3)他們欲望太多,貪得無(wú)厭,只想得到,不想失去,所以患得患失,無(wú)法舍棄城市生活。(主觀)(共6分,答出一點(diǎn)給2分,意思對(duì)即可)

17.(1)只有放松心靈,才能感受到山水的美。

   (2)沒(méi)有名利紛爭(zhēng),山水才能觸動(dòng)你的心靈,喚起你的審美體驗(yàn)。

   (共6分。答出一點(diǎn)給3分,意思對(duì)即可)

18.(1)以東坡夜游的獨(dú)特感受來(lái)證明“美自心生”的觀點(diǎn)。

   (2)以東坡的閑適情趣與城里人的心浮氣躁作對(duì)比,強(qiáng)調(diào)有“閑”心才能發(fā)現(xiàn)處處風(fēng)光。(6分。答出一點(diǎn)給3分,意思對(duì)即可)

六、(12分)

19.答案:①有償使用塑料袋不會(huì)給消費(fèi)者增加費(fèi)用負(fù)擔(dān)。   

②限制超薄塑料袋生產(chǎn)使用可以節(jié)約能源。(4分,每點(diǎn)2分,超字扣1分)

20.中國(guó)文字相傳是由倉(cāng)頡造的。據(jù)說(shuō)有四只眼睛的倉(cāng)頡是黃帝的史官。他看見(jiàn)了地上的獸蹄兒、鳥(niǎo)爪兒印著的痕跡。他靈感涌上心頭造了字。(4分)

21.(1)“拋磚引玉”改為“金玉良言”;(2)“略盡綿薄之力”改為“不遺余力”;

   (3)“殷切期望”改為“衷心希望”。(4)“續(xù)貂”改為“講話”或“發(fā)言”。續(xù)貂:比喻拿不好的東西接到好的東西后面。多用于謙稱續(xù)寫(xiě)別人的著作。(4分,改對(duì)一處得1分)

七.(60分)22.作文按2008年高考作文評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)

譯文:

張克戩,字德祥,是侍中張耆的曾孫。考中進(jìn)士后,做過(guò)河間縣令,吳縣知府。吳縣是浙江的大城鎮(zhèn),民風(fēng)驍悍,喜歡爭(zhēng)奪,大姓人家依仗勢(shì)力把持官府的行為。以往做縣令的總是沿襲老規(guī)矩謹(jǐn)慎處事,都想做到在任職期間不生事端,能夠僥幸離開(kāi)罷了。張克戩到任后,依靠法律進(jìn)行徹底制裁,奸猾之人大為收斂。使者把這種情況報(bào)告給朝廷,朝廷召見(jiàn)并授官衛(wèi)尉丞。當(dāng)初,張克戩堂弟張克公做御史,曾彈劾蔡京。蔡京第二次執(zhí)掌朝政,跟張氏結(jié)怨,因?yàn)樾∈戮土T黜了張克戩的官職。

宣和七年八月,張克戩做汾州知府。十二月,金兵進(jìn)犯黃河以南,包圍了太原。太原距離汾州只有二百里地。金兵派遣大將銀朱孛堇前來(lái)攻打汾州,放縱士兵四處掠奪。張克戩盡全力阻擊抵御敵人。有幾十個(gè)燕人事先進(jìn)城隱藏在城下,私下里勾結(jié)打算作為內(nèi)應(yīng),張克戩把他們?nèi)孔テ饋?lái)處死。張克戩多次挑選精悍的士卒騷擾敵營(yíng),出其不意焚毀敵兵營(yíng)寨柵欄,金兵畏懼就撤兵了。張克戩憑功被加封為“直秘閣”。

靖康元年六月,金兵再次進(jìn)逼汾州城。守將麻世堅(jiān)在半夜里奪關(guān)出城,逃跑了,通判韓琥接著也陣亡了。張克戩召令士兵和百姓說(shuō):“太原已經(jīng)陷落,我本來(lái)就知道汾州城會(huì)滅亡呀。但是從道義上講,我不忍心辜負(fù)國(guó)家、辱沒(méi)祖先,我愿意跟這座城池共存亡,以此來(lái)表明我的氣節(jié),各位還是自己作打算吧。”士兵和百姓都哭泣著不能仰臉看(張克戩),異口同聲回答說(shuō):“您是我們的父母,我們?cè)敢獗M死力聽(tīng)從您的命令。”張克戩于是更加嚴(yán)格約束士兵,謹(jǐn)慎防守。金兵到了,張克戩親自率領(lǐng)將士披上鎧甲登上城墻(與敵人作戰(zhàn)),張克戩雖然屢次擊退敵兵,但是增援的部隊(duì)最終沒(méi)有到來(lái)。金兵攻占了平遙,平遙是汾州大鎮(zhèn),長(zhǎng)久與金兵對(duì)抗,已經(jīng)首先陷落了。金兵又脅迫介休、孝義諸縣,使之投降。金兵占據(jù)了汾州南面二十個(gè)村莊,準(zhǔn)備制作攻打汾州城的器具。金兵派遣兩位使臣拿著書(shū)信勸降張克戩,張克戩連看都沒(méi)看就燒掉了。張克戩詳細(xì)闡述危急艱苦的情況,招募?jí)咽繌男〉捞映錾蠄?bào)朝廷,最終沒(méi)有獲得朝廷的答復(fù)。十月底,金兵增加上萬(wàn)騎兵前來(lái)攻打汾州,形勢(shì)極為迫切。汾州城里有十個(gè)人散布投降的話,張克戩斬殺了他們示眾。各位金兵首領(lǐng)站在城下,張克戩臨城大聲痛罵,用火炮擊中敵人的一位首領(lǐng),那位首領(lǐng)當(dāng)場(chǎng)死亡。張克戩考慮到最終不能逃脫一死,親手寫(xiě)下給朝廷的遺表和給妻子、兒女的遺書(shū),從城上把一名士兵縋下去,讓他拿著遺表和遺書(shū)到京城去。第二天,金兵從汾州城的西北角攻入,殺死都監(jiān)賈?,張克戩還在率領(lǐng)眾人巷戰(zhàn)。金人懸賞招募能活捉張克戩的人。張克戩回家取出朝服,焚香面向南面祭拜,然后自殺,一家死了八口人。金兵將領(lǐng)抬著他的尸體依禮節(jié)埋葬在后園里,設(shè)祭壇排列拜祭,并為他修了一座廟。情況為朝廷所知,朝廷下詔封贈(zèng)張克戩為康殿學(xué)士,贈(zèng)送銀子三百兩、絹五百匹,并在鄉(xiāng)里張榜頌揚(yáng)。紹興年間,謚號(hào)“忠確”。

 

 

 

 

 

 

 

 


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