(1)如圖18是一個封閉的電路盒，盒面上有兩個燈泡和一個開關，撥動開關，兩個燈泡或一    齊亮、或一齊滅.

①有同學說，這兩個燈泡是串聯(lián)的你的看法是__________；簡述理由：____________。

②不打開盒子，也無任何輔助器材，如何證明你的上述看法。簡要說明你的操作方法及結論：

_______________________________________________。

(2)用如圖19所示電路可以估測燈泡的阻值，實驗按下列步驟進行·請將有關步驟填寫完  整，并回答相關問題

①第一步：按電路圖正確連接電路。

②第二步：斷開開關S，閉合開關S、S，適當調節(jié)滑動變阻器·觀察到電流表示數(shù)為0. 3A。

③第三步：斷開開關_______，閉合______，調節(jié)__________連人電路的阻值，使電流表的示數(shù)仍然為0. 3A。

④問題——某同學在第三步操作中發(fā)現(xiàn)：當電阻箱(參見圖20)的阻值調為19Ω時，電流表示數(shù)略大于0 3A，當電阻箱的阻值調為20Ω時，電流表示數(shù)略小于0.3A.在這種情況下，__________（選填“應該”或“不應該”）調節(jié)滑動變阻器，以便電流表的示數(shù)恰好為0. 3A.由該同學的實驗，可判斷所測燈泡的阻值約為________Ω。

(3)在做“探究影響電流做功多少的因素”實驗時，可以根據(jù)燈泡的亮暗程度比較相同時間  內電流做功的多少．如圖2l是進行該探究的電路之一．

①提供“2.5V”和“3 8V”兩種規(guī)格的燈泡若干，則你所選用的燈泡是______________。

②由圖21所示電路，可探究電流做功多少與________________的關系。

③對于“電流做功多少與通電時間的關系”，是否必需通過實驗探究來發(fā)現(xiàn)？簡要說明你的觀點________________________________________________________。

(1)如圖1是一個封閉的電路盒，盒面上有兩個燈泡和一個開關，撥動開關，兩個燈泡或一齊亮、或一齊滅.

①有同學說，這兩個燈泡是串聯(lián)的你的看法是   ▲   ；簡述理由：           ▲           。

②不打開盒子，也無其它器材，如何證明你的上述看法。簡述你的操作方法：   ▲   。

(2)用如圖2所示電路可以估測燈泡的阻值，實驗按下列步驟進行。請將有關步驟填寫完整，并回答相關問題

①第一步：按電路圖正確連接電路。

②第二步：斷開S₁，閉合S、S_2。。適當調節(jié)滑動變阻器，觀察到電流表示數(shù)為0. 3A。

③第三步：   ▲   ，調節(jié)   ▲   連入電路的阻值，使電流表的示數(shù)仍然為0. 3A。

④問題——某同學在第三步操作中發(fā)現(xiàn)：當電阻箱(參見圖3)的阻值調為19Ω時，電流

表示數(shù)略大于0 3A，當電阻箱的阻值調為20Ω時，電流表示數(shù)略小于0.3A.在這種情況下，   ▲   （選填“應該”或“不應該”）調節(jié)滑動變阻器，以便電流表的示數(shù)恰好為0. 3A，由該同學的實驗，可判斷所測燈泡的阻值約為   ▲   Ω。

（1）如圖1是一個封閉的電路盒，盒面上有兩個燈泡和一個開關，撥動開關，兩個燈泡或一齊亮、或一齊滅．
①有同學說，這兩個燈泡是串聯(lián)的你的看法是　 　；簡述理由：　         　．
②不打開盒子，也無任何輔助器材，如何證明你的上述看法．簡要說明你的操作方法及結論：　                  　．
（2）用如圖2所示電路可以估測燈泡的阻值，實驗按下列步驟進行?請將有關步驟填寫完 整，并回答相關問題
①第一步：按電路圖正確連接電路．
②第二步：斷開開關S₂，閉合開關S₁、S₃，適當調節(jié)滑動變阻器?觀察到電流表示數(shù)為0.3A．
③第三步：斷開開關　 　，閉合　 　，調節(jié)　 　連人電路的阻值，使電流表的示數(shù)仍然為0.3A．
④問題﹣﹣某同學在第三步操作中發(fā)現(xiàn)：當電阻箱（參見圖3）的阻值調為19Ω時，電流表示數(shù)略大于0 3A，當電阻箱的阻值調為20Ω時，電流表示數(shù)略小于0.3A．在這種情況下，　  　（選填“應該”或“不應該”）調節(jié)滑動變阻器，以便電流表的示數(shù)恰好為0.3A．由該同學的實驗，可判斷所測燈泡的阻值約為　  　Ω．
（3）在做“探究影響電流做功多少的因素”實驗時，可以根據(jù)燈泡的亮暗程度比較相同時間內電流做功的多少．如圖4是進行該探究的電路之一．
①提供“2.5V”和“3 8V”兩種規(guī)格的燈泡若干，則你所選用的燈泡是　   　．
②由圖4所示電路，可探究電流做功多少與　  　的關系．
③對于“電流做功多少與通電時間的關系”，是否必需通過實驗探究來發(fā)現(xiàn)？簡要說明你的觀點　                     ．

（1）如圖1是一個封閉的電路盒，盒面上有兩個燈泡和一個開關，撥動開關，兩個燈泡或一齊亮、或一齊滅．
①有同學說，這兩個燈泡是串聯(lián)的你的看法是　 　；簡述理由：　         　．
②不打開盒子，也無任何輔助器材，如何證明你的上述看法．簡要說明你的操作方法及結論：　                  　．
（2）用如圖2所示電路可以估測燈泡的阻值，實驗按下列步驟進行?請將有關步驟填寫完 整，并回答相關問題
①第一步：按電路圖正確連接電路．
②第二步：斷開開關S₂，閉合開關S₁、S₃，適當調節(jié)滑動變阻器?觀察到電流表示數(shù)為0.3A．
③第三步：斷開開關　 　，閉合　 　，調節(jié)　 　連人電路的阻值，使電流表的示數(shù)仍然為0.3A．
④問題﹣﹣某同學在第三步操作中發(fā)現(xiàn)：當電阻箱（參見圖3）的阻值調為19Ω時，電流表示數(shù)略大于0 3A，當電阻箱的阻值調為20Ω時，電流表示數(shù)略小于0.3A．在這種情況下，　  　（選填“應該”或“不應該”）調節(jié)滑動變阻器，以便電流表的示數(shù)恰好為0.3A．由該同學的實驗，可判斷所測燈泡的阻值約為　  　Ω．
（3）在做“探究影響電流做功多少的因素”實驗時，可以根據(jù)燈泡的亮暗程度比較相同時間內電流做功的多少．如圖4是進行該探究的電路之一．
①提供“2.5V”和“3 8V”兩種規(guī)格的燈泡若干，則你所選用的燈泡是　   　．
②由圖4所示電路，可探究電流做功多少與　  　的關系．
③對于“電流做功多少與通電時間的關系”，是否必需通過實驗探究來發(fā)現(xiàn)？簡要說明你的觀點　                     ．