D.采用序號3與4對比.是研究電阻大小是否與橫截面積有關(guān) 【查看更多】

 

題目列表(包括答案和解析)

人類在探索自然規(guī)律的過程中，總結(jié)出了許多科學(xué)研究方法，如：“控制變量法”、“等效替代法”、“類比法”、“轉(zhuǎn)換法”、“理想模型法”、“科學(xué)推理法”等．

(1)

下面是初中物理中的幾個(gè)研究實(shí)例：①研究通過導(dǎo)體電流與導(dǎo)體的電阻的關(guān)系時(shí)，讓導(dǎo)體兩端的電壓保持不變；②研究磁場時(shí)，引入“磁感線”；③研究動能與速度的關(guān)系時(shí)，讓物體的質(zhì)量保持不變；④研究電流時(shí)，把電流比作水流．其中，采用了相同研究方法的是

[　　]

A．

①和②

B．

①和③

C．

②和④

D．

③和④

(2)

下面的幾幅圖運(yùn)用了________的方法說明分子也具有動能和勢能．

(3)

在“探究導(dǎo)體的電阻跟哪些因素有關(guān)”的實(shí)驗(yàn)中．同學(xué)們提出了下列幾種猜想：

猜想1：電阻可能與導(dǎo)體的長度有關(guān)；

猜想2：電阻可能與導(dǎo)體的橫截面積有關(guān)；

①根據(jù)你掌握的電學(xué)知識，你認(rèn)為猜想3：電阻還與________有關(guān)．

②小明設(shè)計(jì)了如圖所示的電路圖，在A、B間接入下表中待研究的電阻絲(電阻絲用電阻符號表示)，電源電壓U恒定．

若電阻受溫度的影響可以忽略，要探究猜想1，應(yīng)該控制________和________不變；要探究猜想2，應(yīng)該選用電阻絲________和電阻絲________(填電阻絲的序號)進(jìn)行對比實(shí)驗(yàn)．

③甲同學(xué)也利用以上的電路和電阻絲對猜想2進(jìn)行了探究．甲同學(xué)的實(shí)驗(yàn)探究如下：

實(shí)驗(yàn)：先在A、B間接入電阻絲2，閉合開關(guān)S，記錄電流表的示數(shù)為I1；然后在A、B間接入電阻絲4，閉合開關(guān)S，記錄電流表的示數(shù)為I2；發(fā)現(xiàn)：I1≠I2．

分析：由于電阻絲2和4的橫截面積不變，而兩種情況下電路中電流的大小不等，所以電阻與導(dǎo)體的橫截面積無關(guān)．

結(jié)論：猜想2是錯(cuò)誤的．

對甲同學(xué)的實(shí)驗(yàn)探究，你認(rèn)為他的實(shí)驗(yàn)方法是________(正確/錯(cuò)誤)的，請具體指出他的錯(cuò)誤是：________，根據(jù)他的實(shí)驗(yàn)和他的分析思路還可得出：________的結(jié)論，這個(gè)結(jié)論是________(正確/錯(cuò)誤)的．

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小剛在做“探究通過導(dǎo)體的電流與電壓、電阻的關(guān)系”實(shí)驗(yàn)．
（1）在研究電壓的變化對電流的影響時(shí)
①利用電流表和電壓表分別測量電阻上的電流和電壓，記錄數(shù)據(jù)如下表；在測量第4組數(shù)據(jù)時(shí)，電流表的示數(shù)如圖所示，則這時(shí)的電流值為
0.28
0.28
．
②請?jiān)趫D中方格紙中畫出導(dǎo)體中的電流隨電壓變化的圖象．

實(shí)驗(yàn)
序號		 電壓U/V 電流I/A
1 0.5 0.10
2 1.0 0.20
3 1.2 0.24
4 1.4
③通過對數(shù)據(jù)或圖象的分析可得到的結(jié)論是：
電阻一定時(shí)，通過電阻的電流與電阻兩端的電壓成正比
電阻一定時(shí)，通過電阻的電流與電阻兩端的電壓成正比
．
（2）在研究電阻對電流的影響時(shí)：
A．小明按電路圖（電阻阻值等于5Ω）連接電路使電壓表的示數(shù)為1V，讀出電流表的示數(shù)．
B．?dāng)嚅_開關(guān)，把定值電阻由5Ω換成10Ω，閉合開關(guān)后，接下的操作是：
移動滑動變阻器的滑片使電壓表的示數(shù)為1V
移動滑動變阻器的滑片使電壓表的示數(shù)為1V
．
C．由此得出電流與電阻的關(guān)系為：
電壓一定時(shí)，導(dǎo)體中的電流與導(dǎo)體的電阻成反比
電壓一定時(shí)，導(dǎo)體中的電流與導(dǎo)體的電阻成反比
．
D．該實(shí)驗(yàn)采用的實(shí)驗(yàn)方法是
控制變量法
控制變量法
．

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在探究“導(dǎo)體的電阻跟哪些因素有關(guān)”的問題時(shí)，老師引導(dǎo)同學(xué)們做了如下實(shí)驗(yàn)：
（1）猜想：導(dǎo)體電阻可能與導(dǎo)體的材料、長度、
橫截面積
橫截面積
、
溫度
溫度
有關(guān)．
（2）由于猜想有多個(gè)因素影響電阻大小，應(yīng)當(dāng)運(yùn)用
控制變量
控制變量
法去研究每一個(gè)因素對電阻大小的影響．
（3）實(shí)驗(yàn)時(shí)，同學(xué)們用圖甲所示的實(shí)驗(yàn)裝置分別把a(bǔ)、b、c、d四根金屬絲接入電路A、B兩點(diǎn)之間，閉合開關(guān)后，通過觀察燈泡亮度，可以比較出這四根金屬絲電阻的大小，探究情況如下表：
序號 材料 長度（m） 橫截面積（mm2） 燈泡亮度
a 鎳鉻合金絲 1 1 較亮
b 鎳鉻合金絲 1 0.5 較暗
c 鎳鉻合金絲 2 0.5 最暗
d 銅絲 1 1 最亮
當(dāng)選用
b和c
b和c
兩根金屬絲，可探究導(dǎo)體電阻跟導(dǎo)體長度的關(guān)系，得到的結(jié)論是：
當(dāng)導(dǎo)體橫截面積、材料、溫度相同時(shí)，導(dǎo)體長度越長，電阻越大．
當(dāng)導(dǎo)體橫截面積、材料、溫度相同時(shí)，導(dǎo)體長度越長，電阻越大．

（4）小明小組還做了如圖乙所示的實(shí)驗(yàn)，可探究導(dǎo)體電阻與
溫度
溫度
的關(guān)系．
（5）實(shí)驗(yàn)中同學(xué)們發(fā)現(xiàn)：電源電壓一定果，由于所選電阻絲的阻值相差太小，燈泡亮度變化不明顯，為了便于觀察和比較，你認(rèn)為可采取什么措施：
在電路中串聯(lián)接入一個(gè)電流表
在電路中串聯(lián)接入一個(gè)電流表
．

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某同學(xué)研究導(dǎo)體電阻的大小與長度、材料、橫截面積是否有關(guān)，他保持電路兩端電壓不變，把下表中合金線分別接入該電路中測出合金線的電流
[     ]
A、采用序號1與2對比，是研究電阻大小是否與材料有關(guān)
B、采用序號1與3對比，是研究電阻大小是否與橫截面積有關(guān)
C、采用序號4與2對比，是研究電阻大小是否與長度有關(guān)
D、采用序號3與4對比，是研究電阻大小是否與橫截面積有關(guān)

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某同學(xué)為研究導(dǎo)體電阻大小與長度、材料、橫截面積是否有關(guān)，他保持電路兩端電壓不變，把下表中合金線分別接入電路中測出通過合金線的電流大小進(jìn)行對比研究，則

[　　]

A．采用序號1與2對比，是研究電阻是否與材料有關(guān)

B．采用序號1與3對比，是研究電阻是否與橫截面積有關(guān)

C．采用序號2與4對比，是研究電阻是否與長度有關(guān)

D．采用序號3與4對比，是研究電阻是否與橫截面積有關(guān)

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