為測量木塊所受摩擦力，可以采用圖12中甲、乙所示裝置實驗：

（1）圖甲所示裝置，木塊放在水平面上，右端用手拉彈簧測力計使木塊沿水平面向右勻速運動，穩(wěn)定時木塊受到小車的摩擦力和                 是一對平衡力，彈簧測力計的讀數(shù)即為摩擦力的大小。

（2）為測量木塊所受摩擦力，用圖乙所示裝置實驗：彈簧測力計右端固定，左端與木塊相連，木塊放在上表面水平的小車上，彈簧測力計保持水平，現(xiàn)拉動小車沿水平面向左勻速運動，穩(wěn)定時木塊受到小車的摩擦力和                   是一對平衡力，當拉動小車向左作加速運動時，小車對木塊的摩擦力將           （選填“增大”、 “減小”或“不變”）．

（3）在圖甲、乙所示裝置實驗中，圖    選填“甲”或“乙”）所示裝置測量摩擦力更準

確、方便。

為測量木塊所受摩擦力，可以采用圖12中甲、乙所示裝置實驗：

（1）圖甲所示裝置，木塊放在水平面上，右端用手拉彈簧測力計使木塊沿水平面向右勻速運動，穩(wěn)定時木塊受到小車的摩擦力和                 是一對平衡力，彈簧測力計的讀數(shù)即為摩擦力的大小。

（2）為測量木塊所受摩擦力，用圖乙所示裝置實驗：彈簧測力計右端固定，左端與木塊相連，木塊放在上表面水平的小車上，彈簧測力計保持水平，現(xiàn)拉動小車沿水平面向左勻速運動，穩(wěn)定時木塊受到小車的摩擦力和                   是一對平衡力，當拉動小車向左作加速運動時，小車對木塊的摩擦力將           （選填“增大”、 “減小”或“不變”）．

（3）在圖甲、乙所示裝置實驗中，圖    選填“甲”或“乙”）所示裝置測量摩擦力更準確、方便。

在“探究二力平衡的條件”實驗中，小華選擇了如圖甲的裝置，把小卡片兩端細線繞過滑輪，并掛上鉤碼．

（1）當物體處于靜止狀態(tài)或________狀態(tài)時，認為它受到的力是相互平衡的．
（2）實驗中選擇小卡片的目的是________（填“考慮”、“不考慮”） 小卡片的重力；
（3）如圖乙的當小卡片平衡時，小華將小卡片轉(zhuǎn)過一個角度，松手后小卡片________（選填“能”或“不能’’）平衡．實驗中設(shè)計這一步驟的目的是為了探究：相互平衡的兩個力________
（4）在探究同一問題時，小明將木塊放在水平桌面上，設(shè)計了如圖丙所示的實驗，物理老師認為小華的實驗優(yōu)予小明的實驗．其主要原因是________．
A．減少了摩擦力對實驗結(jié)果的影響　　　B．小書片是比較容易獲取的才料
C．容易讓小卡片在水平方向上保持平衡　 D．小卡片容易扭轉(zhuǎn)．