題目列表(包括答案和解析)
圖13中,一個站在地面上的工人利用滑輪組將重物G提起來,請畫出滑輪組的繞線.
圖13中,一個站在地面上的工人利用滑輪組將重物G提起來,請畫出滑輪組的繞線.
i河南省開封市尉氏博文學(xué)校
八年級第一次月考試題
物 理
1.男同學(xué)說話聲音“低沉”,是指男同學(xué)聲音的________ 低,這是因為男同學(xué)說話時,聲帶振動較________的緣故。
2.音樂會上人們聽到優(yōu)美的小提琴聲是由琴弦的________產(chǎn)生的,并通過________這種介質(zhì)傳到人耳的。
3.在音樂大廳里,樂團(tuán)正演奏著雄壯的交響樂,各種樂器的形狀雖然不同,但它們發(fā)聲都是由于________產(chǎn)生的;各種不同樂器發(fā)出聲音的________、________不同,但它們演奏樂曲的音調(diào)相同。
4.夏秋時節(jié)來到太陽島上,耳邊會傳來悅耳的鳥叫和蛙鳴,青蛙“呱呱”的叫聲是由于它的鳴囊在________,我們根據(jù)________能分辨出鳥叫和蛙鳴。
5.在狹窄的空間燃放鞭炮比在野外燃放鞭炮時的響度明顯大,這是因為在狹小空間聲波經(jīng)過多次________造成的。
6.噪聲是當(dāng)代社會的四大公害之一,它是由發(fā)聲體的________產(chǎn)生的。有資料顯示,噪聲每經(jīng)過一條100m寬的林帶可降低20dB~25dB,從減弱噪聲的途徑看,這是在________中降低噪聲的。
7.如下圖所示,是聲音輸入到示波器上時顯示振幅與時間關(guān)系的波形。其中,聲音音調(diào)相同的是________圖和________圖,響度相同的是________圖和________圖。
A B C D
8.小明同學(xué)自己制作了一個哨子,在筷子上纏一些棉花,制成一個活塞,用水蘸濕棉花后插入兩端開口的塑料管,吹管的上端,可以發(fā)出悅耳的哨音,此哨間是由于管內(nèi)空氣柱________產(chǎn)生的。上下拉動活塞,可以改變聲音的。(選填“單調(diào)”、“響度”或“音色”)
9.釣魚時不能大聲喧嘩,因為魚聽到人聲就會嚇走,這說明( )
A.只有空氣能傳播聲音
B.空氣和水都能傳播聲音
C.聲音在水中的速度比在空氣中的速度小
D.聲音從空氣傳入水中,音調(diào)發(fā)生了變化
10.聲音從水中傳入空氣中,它的速度將( )
A.變大 B. 變小 C. 不變 D. 不能確定
11.控制噪聲是城市環(huán)保工作主要的項目之一,下列措施不能減弱噪聲的是( )
A.市區(qū)內(nèi)禁止機(jī)動車鳴笛 B.減少二氧化碳?xì)怏w的排放
C.在汽車的排氣管上裝消聲器 D.在城市街道兩旁和空地多種草,多植樹
12.下列說法正確的是( )
A.聲音是由振動而發(fā)生,發(fā)聲的物體不一定振動
B.聲音在空氣中的傳播速度小于在鐵軌中的傳播速度
C.聲音在真空中也能傳播 D.聲音在液體中不能傳播
13.幾名同學(xué)在室外聊天,室內(nèi)同學(xué)聽聲音可以分辨出每句話是誰說的,這主要是因為各人發(fā)聲的( )
A.音調(diào)不同 B.音色不同 C.頻率不同 D.響度不同
14.一場大雪過后,人們會感到外萬籟俱靜,究其原因,你認(rèn)為正確的是( )
A.可能是大雪后,行駛的車輛較少,噪聲減小
B.可能是大雪后,大地銀裝素裹,噪聲被反射
C.可能是大雪蓬松且多孔,對噪聲有吸收作用
D.可能是大雪后氣溫較低,噪聲傳播速度較慢
物質(zhì) | 空氣 | 氧氣 | 鋁 | 鐵 | 鉛 |
物質(zhì)的密度 kg/m3 | 1.29 | 1.43 | 2700 | 7900 | 11300 |
聲音傳播的 速度m/s | 330 | 316 | 5100 | 5000 | 300 |
15.下表列出了相同條件下不同物質(zhì)的密度及聲音在其中傳播的速度。
根據(jù)上表提供的信息,可以得出的結(jié)論是( )
A.聲音傳播的速度隨著物質(zhì)密度的增大而增大
B.聲音傳播的速度隨著物質(zhì)密度的增大而減小
C.聲音在金屬中傳播的速度大于它在氣體中傳播的速度
D.聲音在金屬中傳播的速度隨著金屬密度的增大而增大
16.說女同學(xué)比男同學(xué)的聲音尖,這是指 ( )
A.響度 B.音調(diào) C. 音色 D.音準(zhǔn)
17.憑你的生活經(jīng)驗,說出下列環(huán)境中噪聲最大的是( )
A.圖書閱覽室 B.自由市場
C.“英模報告”會場 D.校園的林陰路上
18.下列建筑不屬于聲音的利用的是 ( )
A.北京天壇的回音壁 B.錄音棚墻壁做成凸凹不平關(guān)
C.北京天壇的三音石 D.北京天壇的圜丘
19.科學(xué)家在對蝙蝠的研究中,曾經(jīng)用黑布將蝙蝠的雙眼蒙上,發(fā)現(xiàn)蝙蝠也可以很正常地飛行,沒有受到一點(diǎn)影響,這是因為 ( )
A.蝙蝠在飛行時會發(fā)出次聲波,根據(jù)回聲定位原理來飛行
B.蝙蝠的眼睛會發(fā)出超聲波,能穿透黑布,清楚地看到黑布外面的目標(biāo)
C.蝙蝠在飛行時會發(fā)出超聲波,根據(jù)回聲定位原理來飛行
D.黑布太薄會透光,蝙蝠可以很清楚地看到黑布外面的目標(biāo)
20.一般來說,大禮堂的四周墻壁做成凸凹不平的形狀,這是為了( 。
A.減少聲音的反射 B.增強(qiáng)聲強(qiáng)的反射
C.增強(qiáng)聲音的響度 D.只是為了裝飾美觀
21.下列不屬于超聲波應(yīng)用的是 ( 。
A.利用聲波清洗精密的機(jī)械
B.外科醫(yī)生利用聲波的振動除去人體內(nèi)的結(jié)石
C.醫(yī)生給病人做“B超”檢查
D.醫(yī)生用“叩診”法給病人診病
22.吹笛子時笛子發(fā)聲主要是 ( 。
A.笛子本身(竹管)振動發(fā)聲
B.笛子(竹管)中的空所術(shù)振動發(fā)聲
C.演員的嘴唇振動發(fā)出的聲音
D.以上說法都不正確
23.我們對遠(yuǎn)處的人大聲喊話時,常用雙手在嘴邊圍成喇叭狀,這是為了( 。
A.增大喊話頻率 B.增加傳入對方耳朵的聲音響度
C.改變講話的音色 D.增大講話人的肺活量
24.一列停靠在站臺的甲列車發(fā)出一聲長鳴,另一列飛馳而過的乙列車也發(fā)出一聲長鳴。站在鐵路旁邊的人聽到的兩聲長鳴,其音調(diào)相比( 。
A.甲列車的高 B.乙列車的高 C.相同 D.無法比較
25.下列關(guān)于聲源的說法錯誤的是( 。
A.一切聲源都在振動 B.聲源的振動如果停止,它就停止了發(fā)聲
C.不發(fā)生振動的物體也可能發(fā)聲 D.不發(fā)生振動的物體一定不是聲源
26.人們常用推理的方法研究問題,如在“探究聲音的傳播”實(shí)驗中,現(xiàn)有的抽氣設(shè)備總是很難將玻璃罩內(nèi)抽成真空狀態(tài),在這種情況下,你怎樣通過實(shí)驗現(xiàn)象推理得出“聲音不能在真空中傳播”這一結(jié)論?
7.圖1-4是探究聲現(xiàn)象時常用的裝置。
1.圖中所示的實(shí)驗現(xiàn)象說明_______________。
2.乒乓球在實(shí)驗中起什么作用?
3.加大力度敲音叉,根據(jù)發(fā)生的現(xiàn)象,你又得出什么結(jié)論?
28.小宇在閱讀《科海奇聞》一書時,看到這樣一條奇聞:20世紀(jì)60年代初,美國空軍在俄克拉荷馬上空做音速飛行實(shí)驗,飛機(jī)每天在10000的高空飛行8次,半年以后,當(dāng)?shù)匾粋農(nóng)場飼養(yǎng)的10000只雞中,有6000只被飛機(jī)轟鳴聲殺死,幸存的4000只雞,有的羽毛全部掉光,有的干脆不下蛋了。
這則奇聞引起了小宇他們學(xué)習(xí)小組對噪聲探究的好奇心。于是,小組內(nèi)的各位同學(xué)又分頭查閱了許多資料,得到了如下的一些信息。
29請你根據(jù)小宇他們提供的信息資料,回答他們提出的問題:
1.有些不法商販,為了銷售劣質(zhì)產(chǎn)品,就在店鋪內(nèi)通過高音喇叭播放音樂,他們是想利用噪聲能夠損害__________,從而對產(chǎn)品產(chǎn)生錯覺這一危害,來使顧客上當(dāng)。
2.由上述信息資料,我們可以歸納出消音材料的兩個作用是:__________和__________。
3.小宇要將家中隔音墻的材料由棉布換成瓷瓦,曉麗認(rèn)為不妥。他們由此引出一個新的探究課題,請根據(jù)他倆提出的探究課題,寫出簡要的探究報告。
課題:棉布與瓷瓦哪種材料的隔音效果更好
實(shí)驗器材和步驟:________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
4.為了減小噪聲污染,我們在日常生活中應(yīng)該這樣做(請寫出兩條):
①
②
初中物理電現(xiàn)象和電路階梯訓(xùn)練
基礎(chǔ)知識與基本技能
*1.人類最早認(rèn)識電現(xiàn)象是從摩擦起電開始的。帶電體與帶電體之間的相互作用有
和 兩種情況,通過對
這兩種情況的研究進(jìn)一步認(rèn)識到自然界只有 種電荷;為便于區(qū)別,規(guī)定
叫正電荷, 叫負(fù)電荷。
*2.當(dāng)人類進(jìn)一步了解物質(zhì)的結(jié)構(gòu)后發(fā)現(xiàn),摩擦起電并不是創(chuàng)造了電。摩擦起電的實(shí)質(zhì)是 ,失去電子的帶 電,得到電子的帶 電。物體帶電的多少叫電量,它的單位是 。
*3.電荷的 形成電流,規(guī)定 移動的方向為電流方向。電源是提供
的裝置,它把 轉(zhuǎn)化為電能.在電路中,電流從電源 極流向 極。
*4.蓄電池在充電時,把 能轉(zhuǎn)化為 能;在放電(供電)時,把 能轉(zhuǎn)化為 能。
*5.由 、 、 、 組成的電流的路徑稱為電路.電路中有持續(xù)電流的條件,一是 ,另一是 。用 表示電路連接情況的圖叫電路圖。
知識的應(yīng)用
**6.容易導(dǎo)電的物體稱為導(dǎo)體,你所熟悉的導(dǎo)體有 ;不容易導(dǎo)電的物體稱為絕緣體,你所熟悉的絕緣體有 。(分別寫四個以上)絕緣體在條件改變時也會變?yōu)閷?dǎo)體,你所熟悉的例子是 。
**7.關(guān)于圖13-1所示的電路,下列說法中不正確的是( )。
A.S1、S2都斷開時,三只燈泡是串聯(lián)
B.Sl、S2都閉合時,三只燈泡是并聯(lián)
C.S1閉合、S2斷開時,只有燈泡L3亮
D.S1、S2都閉合時,三只燈泡都不亮
***8.根據(jù)圖13-2所示電路圖,將圖13-3中的電路元件連成電路。
知識的拓展
****9.現(xiàn)有四只輕小球甲、乙、丙、丁,已知甲帶負(fù)電,甲排斥乙,乙吸引丙,丙吸引丁,則球。 )。A.一定不帶電 B.不可能帶正電
C.一定帶負(fù)電 D.可能帶電,也可能不帶電
***10.有一位同學(xué)留心觀察一條街上的路燈.他發(fā)現(xiàn),這些燈有一齊亮一齊熄的特點(diǎn),于是他認(rèn)為這些燈是串聯(lián)的;但他又發(fā)現(xiàn),其中有一盞路燈不亮?xí)r,其他的照常亮,于是他又覺得這些燈應(yīng)該是并聯(lián)的.他拿不定主張;請你給他一個確定的回答,并說明理由讓他信服。
摩擦起電 兩種電荷
基礎(chǔ)知識與基本技能
*1.自然界中只有 種電荷。用 摩擦過的 帶的電荷叫正電荷;用 摩擦過的 帶的電荷叫負(fù)電荷;同種電荷互相 ,異種電荷互相 。[1.5]
*2. 叫電量,單位是 ,單位的符號是 。[1.0]
*3.物理學(xué)中規(guī)定,用絲綢摩擦過的玻璃棒帶的電荷叫 電荷,用毛皮摩擦過的橡膠棒帶的電荷叫 電荷。[1.0]
*4.驗電器的原理是 ,驗電器的作用是 。[1.0]
*5.原子是由位于中心的原子核和核外電子組成的。原子核帶 電,電子帶
電,電子是帶有最小負(fù)電荷的粒子,電量為 ,稱為 電荷,常用符號 來表示它。[1.5]
*6.如果物體得到電子,它就帶 電;如果物體失去電子,它就帶 電。[0.5]
*7.摩擦起電并不是創(chuàng)造了電荷,只是 從一個物體 另一個物體,使 分開。
*8.電子是物體里最小的帶電微粒, 個電子所帶的電量是1庫侖,一個電子所帶的電量是 庫侖。[2.5]
*9.一個物體不帶電時,是由于物體中原子核所帶的 與核外電子總共所帶的 在數(shù)量上相等,整個原子呈 性,也就是對外不顯 的性質(zhì)。[1.5]
*10.毛皮與橡膠棒摩擦后,橡膠棒帶 電荷。摩擦過程中,得到電子的是 。[1.0]
*11.電荷的定向移動形成 。能夠持續(xù)供電的裝置叫 。[0.5]
*12.我們把 移動的方向規(guī)定為電流的方向。按照這個規(guī)定可知:負(fù)電荷移動的方向與電流方向 。[1.0]
*13.電源是把 能轉(zhuǎn)化為 能的裝置,它的作用是在電源內(nèi)部不斷地使正極聚集 ,使負(fù)極聚集 。[1.5]
*14.把兩個帶正電的輕質(zhì)小球相互靠近,將發(fā)生相互 的作用,把一個帶正電的輕質(zhì)小球和另一個帶負(fù)電的輕質(zhì)小球靠近,將發(fā)生相互 的作用。[1.5]
*15.電流是電荷的 形成的,規(guī)定 移動的方向為電流方向。[1.0]
*16.在電源外部,電流方向是從電源的 極流向 極,能夠提供持續(xù) 的裝置叫電源。[1.0]
*17.蓄電池充電時,是 能轉(zhuǎn)化為 能,放電時是 能轉(zhuǎn)化為 能。[1.0]
*18. 的物體叫導(dǎo)體, 的物體叫絕緣體。在一般情況下,不容易導(dǎo)電的物體當(dāng)條件發(fā)生改變時,就可能 。所以導(dǎo)體與絕緣體之間并沒有絕對界限
*19.導(dǎo)體容易導(dǎo)電的原因是:導(dǎo)體內(nèi)部有 ;絕緣體不容易導(dǎo)電的原因是:內(nèi)部的 。[1.5]
**20.一個同學(xué)將塑料尺在衣服上摩擦幾下,然后把尺靠近碎紙屑,紙屑被吸起來,這說明經(jīng)摩擦過的塑料尺帶了 。[0.5]
**21.一個帶電的物體靠近用毛皮摩擦過的橡膠棒時,它們互相排斥,這一帶電的物體所帶的電荷是 電荷。[0.5]
**22.用毛皮摩擦過的橡膠棒去靠近用絲線懸掛的輕質(zhì)小球,小球被吸引,那么小球可能帶 電,也有可能 。[1.0]
**23.用塑料梳子在干燥的頭發(fā)上梳幾下,塑料梳子就會帶電。這種使梳子帶電的方式叫 。將帶電的梳子靠近自來水龍頭放出的細(xì)水流時,就會觀察到 。[1.0]
**24.當(dāng)帶電體接觸原來不帶電的金屬球時,就有一部分 轉(zhuǎn)移到驗電器的兩片金屬箔片上,這兩片金屬箔由于帶 電荷互相 而張開。從金屬箔的張開可以斷定,跟金屬球接觸的物體是帶電的。[1.5]
**25.指出下列能量的轉(zhuǎn)化[2.5](1)干電池放電時, 能轉(zhuǎn)化為 能;
(2)植物的光合作用時, 能轉(zhuǎn)化為 能;
(3)發(fā)電機(jī)發(fā)電時, 能轉(zhuǎn)化為 能;
(4)蓄電池充電時, 能轉(zhuǎn)化為 能;
(5)燃料燃燒時, 能轉(zhuǎn)化為 能。
**26.圖13-4中箭頭所示的是什么電荷移動的方向?答: [1.0]
**27.判斷題[2.5]
(1)( )蓄電池是可以多次充電,重復(fù)使用的電池
(2)( )只有化學(xué)能轉(zhuǎn)化為電能的裝置才叫電源
(3)( )電路中要形成持續(xù)的電流必須有電源
(4)( )蓄電池向外供電時是化學(xué)能轉(zhuǎn)化為電能
(5)( )在電源的外部電流是從正極流向負(fù)極
**28.金屬中的電流是由 發(fā)生定向移動形成的,所以金屬中的電流方向跟電荷實(shí)際移動的方向 。[1.0]
**29.驗電器主要是由(A)金屬桿 (B)金屬球 (C)金屬箔 (D)玻璃外殼等四個部分構(gòu)成。其中 是導(dǎo)體; 是絕緣體。[1.5]
**30.電線的芯線是用金屬來做的,因為金屬是 ;電線芯線的外面包上一層橡膠或塑料,因為橡膠或塑料是 。[1.0]
**31.兩個帶等量異種電荷的物體互相接觸時,電子從帶 電的物體轉(zhuǎn)移到帶 電的物體上,從而使兩個物體都恢復(fù)成不帶電的狀態(tài),這種現(xiàn)象叫做 。[1.0]
**32. 導(dǎo)體容易導(dǎo)電是因為導(dǎo)體中存在大量的 ;絕緣體不容易導(dǎo)電,是因為絕緣體內(nèi)的電荷幾乎都被束縛在 的范圍內(nèi),不能 。[1.5]
**33.下列物質(zhì)屬于導(dǎo)體還是絕緣體?(導(dǎo)體后面打“√”,絕緣體后面打“〇”)[3.5]
①空氣 ②煤油 ③稀硫酸 ④人體 ⑤陶瓷 ⑥塑料 ⑦水銀 ⑧干紙 ⑨大地
**34.玻璃棒和綢子相互摩擦?xí)r, 上的原子核束縛電子的本領(lǐng)弱,它的一些電子就會轉(zhuǎn)移到 上,因此玻璃棒因 了電子而帶上 電荷。[2.0]
知識的應(yīng)用
**35.A、B、C、D四個帶電的小球,已知:A吸引B,B排斥C,C排斥D,A帶正電。則B、C、D三小球帶電的種類分別是( )。 A.正電,負(fù)電,負(fù)電 B. 負(fù)電,正電,正電
C. 負(fù)電,負(fù)電,負(fù)電 D. 正電,負(fù)電,正電
**36.一輕質(zhì)小球用絕緣線懸掛起來,若用絲綢摩擦過的玻璃棒靠近這小球時,相互吸引,那么,輕質(zhì)小球( )。[A. 一定帶了正電 B. 一定帶了負(fù)電
C. 一定是不帶電 D. 不帶電或帶負(fù)電都可能
**37.兩個帶電體接觸后都不帶電了,說明它們原來帶的電是( )。[1.0]
A. 同種電荷 B. 異種電荷 C. 等量同種電荷 D. 等量異種電荷
**38.兩個用細(xì)線懸掛著的通草球靠近時相互吸引,由此可判定( )。[1.5]
A.一定是一個小球帶正電,另一個小球不帶電 B.至少有一個小球帶電
C.兩個小球一定帶異種電荷 D.兩個小球一定帶同種電荷
**39. 穿化纖的衣服容易吸灰塵,這是因為化學(xué)纖維容易 的緣故。[1.0]
**40.一個物體沒有帶電,是因為( )。 A.物體內(nèi)部沒有電荷 B.物體內(nèi)部沒有電子
C.原子核所帶的正電荷總數(shù)與核外電子所帶的負(fù)電荷總數(shù)相等
D.原子核所帶的正電荷數(shù)與一個電子所帶的負(fù)電荷數(shù)相等
**41.關(guān)于摩擦起電,下列說法中正確的是( )。[0.5]
A.兩個材料相同的物體互相摩擦?xí)r才會發(fā)生帶電現(xiàn)象
B.相互摩擦的兩物體,一定帶等量的同種電荷
C.在摩擦起電現(xiàn)象中,總是電子從某個物體轉(zhuǎn)移到另一物體
D.在摩擦起電現(xiàn)象中,總是質(zhì)子從某個物體轉(zhuǎn)移到另一物體
**42.兩個帶等量異種電荷的物體互相接觸后分開,結(jié)果是( )。[0.5]
A.正、負(fù)電荷都消失了,兩物體都不帶電B.正、負(fù)電荷中和了,兩物體都不帶電
C.正、負(fù)電荷中和了,兩物體帶的電量都減小 D.以上說法都不對
**43.橡膠棒跟毛皮摩擦后,橡膠棒帶負(fù)電,是由于( )。[1.0]
A.毛皮上的一些電子轉(zhuǎn)移到橡膠棒上B.毛皮上的一些質(zhì)子轉(zhuǎn)移到橡膠棒上
C.橡膠棒上的一些電子轉(zhuǎn)移到毛皮上D.橡膠棒上的一些質(zhì)子轉(zhuǎn)移到毛皮上
**44.玻璃棒跟絲綢摩擦后,它們帶電的情況是( )。A.玻璃棒和絲綢都帶正電 B.玻璃棒和絲綢都帶負(fù)電C.玻璃棒帶正電,絲綢帶負(fù)電 D.玻璃棒帶負(fù)電,絲綢帶正電
**45.在摩擦起電現(xiàn)象中,造成物體帶負(fù)電的原因是( )
A.摩擦的速度快 B.摩擦的速度慢
C.該物體中原子核束縛電子的本領(lǐng)較強(qiáng) D.該物體中原子核束縛電子的本領(lǐng)較弱
**46.摩擦起電的實(shí)質(zhì)是( )。[0.5]
A.摩擦可以產(chǎn)生電荷 B.摩擦?xí)r原子核會從一個物體轉(zhuǎn)移到另一個物體
C.摩擦?xí)r核外電子會從一個物體轉(zhuǎn)移到另一個物體
D.摩擦?xí)r原子會從一個物體轉(zhuǎn)移到另一個物體
**47.一個物體帶負(fù)電的原因是因為物體( )。[0.5]
A.物體只有電子 B.物體沒有質(zhì)子 C.物體得到了電子 D.物體得到了質(zhì)子
**48.有兩個相同的金屬小球甲和乙,已知甲球帶負(fù)電,乙球不帶電,將它們用金屬線相連時( )。[1.0]A.有電流從甲流向乙 B.有電流從乙流向甲
C.有電流,但方向無法確定 D.沒有電流
49.關(guān)于電流下面說法中正確的是( )。A.只要有電荷,就有電流
B.電荷的定向移動形成電流 C.有電源就一定有電流 D.電荷的移動形成電流
**50.要在閉合電路中形成持續(xù)的電流,必須有( )[0.5]
A.驗電器 B.電燈 C.電源 D.開關(guān)
**51.圖13-5中, 為干電池的正極,開關(guān)閉
合后,電流將由
回到 極,自由電子的移動路徑是
。[2.0]
**52.一輕質(zhì)小球用絕緣線懸掛起來,現(xiàn)用絲綢摩擦過的玻璃棒靠近這個小球,它們相互吸引,那么該輕質(zhì)小球( )。A.一定帶正電 B.一定帶負(fù)電
C.一定不帶電 D.可能帶電,也可能不帶電
53.下列說法中正確的是( )A.電動機(jī)是電源 B.干電池是把內(nèi)能轉(zhuǎn)化為電能的電源
C.電源是把其它形式的能轉(zhuǎn)化為電能的裝置 D.能貯存大量電荷的裝置都叫電源
**54.下列說法中正確的是( )。[0.5]
A.正電荷定向移動的方向規(guī)定為電流方向 B.負(fù)電荷定向移動的方向規(guī)定為電流方向
C.絲綢摩擦過的玻璃棒帶的電荷叫負(fù)電荷 D.毛皮摩擦過的橡膠棒帶的電荷叫正電荷
**55.關(guān)于導(dǎo)體和絕緣體,下列說法中正確的是( )。[0.5]
A.金屬是導(dǎo)體,非金屬是絕緣體 B.固體是導(dǎo)體,液體是絕緣體
C.人體是導(dǎo)體,大地是絕緣體 D.以上都不對
**56.金屬是一種良導(dǎo)體,是因為金屬內(nèi)部()A.有大量的自由電子 B.有大量的原子核C.有大量帶正電的原子 D.有大量帶負(fù)電的原子
**57.用毛皮摩擦過的橡膠棒帶負(fù)電是因為( )。[0.5]
A.橡膠棒失去了質(zhì)子 B.橡膠棒失去了電子
C.橡膠棒得到了多余的電子 D.橡膠棒得到了多余的質(zhì)子
**58.導(dǎo)體容易導(dǎo)電,是因為導(dǎo)體內(nèi)部( )。[0.5]
A.有電子 B.有質(zhì)子 C.有大量自由電子 D.有大量自由電荷
**59.絕緣體不容易導(dǎo)電,是因為絕緣體內(nèi)部( )。[0.5]
A.沒有電子 B.沒有質(zhì)子 C.沒有自由電子 D.幾乎沒有自由電荷
**60.關(guān)于導(dǎo)體和絕緣體,下列說法中正確的是( )。A.空氣是絕緣體,任何情況下都不會導(dǎo)電 B.只有導(dǎo)體才能做電工材料 C.純凈水是絕緣體 D.水銀不易導(dǎo)電
**61.好的導(dǎo)體和絕緣體都是重要的電工材料。關(guān)于導(dǎo)體和絕緣體的應(yīng)用,下列說法中不正確的是( )。A.電線的銅芯或鋁芯是導(dǎo)體,塑料或橡膠包皮是絕緣體
B.開關(guān)的金屬刀口和接線柱是導(dǎo)體,膠木底座和外殼是絕緣體
C.干電池的正極碳棒和負(fù)極鋅筒是導(dǎo)體,薄膜紙是絕緣體
D.包電纜芯用的油浸紙是導(dǎo)體,拉線用的陶瓷瓶是絕緣體
62. 甲、乙、丙三個輕質(zhì)小球,讓甲球和乙球靠近時互相排斥,讓乙球和丙球靠近時相吸引,則( )A. 甲球和丙球靠近時也一定相互吸引 B. 甲球和丙球靠近時一定相互推斥
C. 甲球和丙球靠近時一定沒有相互作用 D. 以上三種都可能
***63.如圖13-6是甲、乙兩通草球相互作用的
情況,由此可知( )。[1.5]
A. 兩球一定帶異種電荷 B. 兩球一定帶同種電荷
C. 至少有一個球帶電 D. 無法確定
***64.兩個完全相同的驗電器所帶的電量相等,使它們的金屬球相互接觸后,驗電器的金屬箔張開的角度都不發(fā)生改變,這說明( )A. 兩個驗電器帶的都是正電 B. 兩個驗電器帶的都是負(fù)電 C. 兩個驗電器一定帶同種電荷 D. 兩個驗電器一定帶異種電荷
***65.A、B、C、D四個帶電體,如果A排斥B,A吸引C,C排斥D,已知:B缺少電子,則C帶 電,D帶 電。
***66.驗電器原來帶正電荷,當(dāng)用一個物體接觸它的金屬球時,金屬箔張開的角度變大了,則這個物體( ) A.一定帶正電 B.一定帶負(fù)電 C.一定不帶電 D.可能不帶電
***67.有兩個完全相同的驗電器,分別帶有等量的異種電荷,如果把它們的金屬球互相接觸一下,驗電器金屬箔的張角將( )。[1.5]
A.不變 B.變大一些 C.變?yōu)榱? D.變小一些,但不為零
***68.三只懸掛的小球,其中任意兩只球靠近時,都相互吸引,這三只球的帶電情況是( )。[1.5]A.三只都帶正電 B.兩只帶正電,一只帶負(fù)電
C.一只帶正電,兩只不帶電 D.一只帶正電,一只帶負(fù)電,一只不帶電
***69.A、B、C、D四個帶電的小球,B球吸引A球,B球排斥C球,C球吸引D球,若C球帶正電,則當(dāng)A球和D球靠近時,將( )。[1.5]
A.相互吸引 B.相互排斥 C.不發(fā)生相互作用 D.以上三種情況都有可能
***70.取兩個相同的驗電器甲和乙,用金屬棒把甲和乙連接起來,金屬棒上沒有電流的條件是( )。[1.5]A.甲帶正電,乙不帶電 B.甲不帶電,乙?guī)ж?fù)電
C.甲和乙?guī)У攘慨惙N電荷 D.甲和乙?guī)У攘客N電荷
***71.用手直接拿一根銅棒和絲綢摩擦,則銅棒上將( )。[0.5]
A.帶正電B.帶負(fù)電 C.不帶電D.帶正電或負(fù)電不能確定
***72.如圖13-7所示,在開關(guān)和小燈泡之間連接兩個金屬夾A和B,在兩個金屬夾之間分別接入硬幣、塑料尺、鉛筆芯、橡皮,閉合開關(guān)后,能使小燈泡發(fā)光的是( )。[1.0]
A.硬幣和橡皮 B.硬幣和鉛筆芯
C.橡皮和塑料尺 D.鉛筆芯和塑料尺
***73.金屬導(dǎo)電時,在電源外部( )。[1.0]
A.電流方向和自由電子移動的方向都是從正極流向負(fù)極
B.電流方向和自由電子移動的方向都是從負(fù)極流向正極
C.電流方向是從正極流向負(fù)極,自由電子的移動方向從負(fù)極流向正極
D.電流方向是從負(fù)極流向正極,自由電子的移動方向從正極流向負(fù)極
知識的拓展
***74.關(guān)于能量的轉(zhuǎn)化,下列說法中錯誤的是( )。[1.0]
A.干電池放電時,化學(xué)能轉(zhuǎn)化為電能B.蓄電池充電時,化學(xué)能轉(zhuǎn)化為電能
C.發(fā)電機(jī)發(fā)電時,機(jī)械能轉(zhuǎn)化為電能D.核電站發(fā)電時,原子能轉(zhuǎn)化為電能
****75.驗電器的金屬箔原來是張開的,用綢子摩擦過的玻璃棒去靠近驗電器的金屬球時,可觀察到驗電器的金屬箔閉合后又張開了,則能說明( )。[1.5]
A.兩片金屬箔原來均帶負(fù)電,后來帶正電B.兩片金屬箔原來均帶正電,后來帶負(fù)電
C.兩片金屬箔在玻璃棒靠近前后一直均帶負(fù)電
D.兩片金屬箔在玻璃棒靠近前后一直均帶正電
****76.把一個帶負(fù)電的物體靠近一個原來不帶電的驗電器的金屬小球,然后用手去觸摸金屬小球,再移開手,此時( )。[1.5]
A.驗電器金屬小球和金屬箔均不帶電 B.驗電器金屬小球帶正電,金屬箔不帶電
C.驗電器金屬小球帶正電,金屬箔帶正電 D.驗電器金屬小球帶正電,金屬箔也帶負(fù)電
串聯(lián)和并聯(lián)電路
基礎(chǔ)知識與基本技能
*1.電燈、電鈴、電風(fēng)扇、電視機(jī)等用電來工作的設(shè)備都叫 。[0.5]
*2.在電路中提供電能的是 ,消耗電能的是 ,輸送電能的是 ,控制電能輸送的是 。[1.0]
*3. 的電路叫做通路; 電路叫做開路;直接把導(dǎo)線連接在電源上,電路中會有 電流,可能把電源燒壞,這是不允許的。這種情況叫 。[1.5]
*4.用符號表示電路連接情況的圖叫做 。[0.5]
*5.電路中要得到持續(xù)電流的條件是:① ;② 。[1.0]
*6.干電池和蓄電池都是利用 變化來供電的。從能量轉(zhuǎn)化的觀點(diǎn)來看,它們的作用都是把 能轉(zhuǎn)化為 能。這樣的電池又叫 電池。[1.5]
*7.下列符號中不屬于用電器的是( )。[2.0]
*8.不論電路是簡單的還是復(fù)雜的,組成電路總離不開 、 、
和 這四種元件。[1.0]
*9.在電路中,電燈、電鈴等用電器是利用 來工作的設(shè)備;導(dǎo)線是把電源和用電器連接起來,輸送 的;電源是提供持續(xù) 的裝置;開關(guān)是控制電路 的。[1.5]
*10.電路接通時,電路中就有電流,接通的電路叫 。電路斷開時,線路中無電流,斷開的電路叫 。導(dǎo)線直接接在電源兩極上,電流不經(jīng)過用電器的電路叫 。
*11.要想電路中得到持續(xù)的電流,必須滿足兩個條件;第一 ;第二 。[1.5]
*12.畫出下列元件的電路符號:[3.5]
① 電燈 ② 電鈴 ③ 電池組 ④ 交叉相連的導(dǎo)線
⑤ 開關(guān) ⑥ 電池 ⑦ 電動機(jī) ⑧ 交叉不相連的導(dǎo)線
*13. 電路和 電路是最基本的電路,它們的實(shí)際應(yīng)用非常普遍。[0.5]
*14.把電路的元件 的電路叫串聯(lián)電路。在串聯(lián)電路中,電流只有一條路徑,通過一個元件的電流必定通過另一個元件;把電路的元件
的電路叫并聯(lián)電路。在并聯(lián)電路中,電流有多條路徑,通過一個元件的電流不通過另一個元件。[1.5]
*15.連接電路時,要按照一定 進(jìn)行。例如,可以從電池的正極開始,依次連接用電器、開關(guān)等,最后連到電池的負(fù)極。連接過程中,開關(guān)應(yīng)該是 的,這樣可防止電路接錯,使電源因 而燒毀。[1.5]
*16.在串聯(lián)電路中開關(guān)的位置改變,它的作用 。在并聯(lián)電路中,干路中的開關(guān)控制 ,支路中的開關(guān)控制 。[1.5]
*17.下列幾組材料中,哪一組都是導(dǎo)體( )。[1.0]A.陶瓷、大地、人體
B.油、空氣、金屬 C.大地、金屬、玻璃 D.金屬、碳、堿
*18.下列說法中正確的是( )
A.中性的物體失去電子帶正電 B.與玻璃摩擦過的絲綢帶正電
C.教室里的日光燈,有串聯(lián),有并聯(lián)
D.并聯(lián)電路中有一條支路斷開,其它支路也不會有電流
**19.如圖13-8所示,正確的電路圖是( )。[1.0]
**20.畫出手電筒的電路圖:[1.5]
知識的應(yīng)用
**21.絕不允許用電線把電源的兩極直接連接起來,是因為( )。A.有觸電的危險
B.電路中沒有電流 C.電流太小會損壞電源 D.電流太大會損壞電源
**22.在電線的接頭處,常常包有黑膠布,這是為了( )。[0.5]
A.使電線導(dǎo)電 B.更美觀一些C.起絕緣作用 D.使接頭更牢固
**23.指出下列電路圖的錯誤:[2.5]
① ② ③
**24.畫出門鈴電路的電路圖。[1.5]
**25.在如圖13-9所示的電路中,A表示 ,
燈L2與A 聯(lián),A、L2與燈L1 聯(lián)。要使燈L1發(fā)光,
必須閉合開關(guān) 。[2.5]
**26.市場上出售的裝飾用的小彩燈,是由十幾只彩
色小燈泡 聯(lián)而成的,它們只要其中一只燈損
壞,其它的燈都 。(填“亮”或“不亮”)[1.0]
**27.家庭電路中的電燈、電視機(jī)、電風(fēng)扇等電器都是 聯(lián)的,它們工作時互不影響。[0.5]
**28.馬路上的路燈總是一齊亮,一齊滅。如果它們其中一盞燈的燈絲斷了,其它燈仍能正常發(fā)光。根據(jù)這些現(xiàn)象判斷路燈是( )。[1.0]
A.串聯(lián)的 B.并聯(lián)的 C.可能是串聯(lián)的,也可能是并聯(lián)的 D.不能確定是何種連接方式
**29.兩只相同的燈泡組成的電路,如果其中一只燈泡突然熄滅,另外一只燈仍然正常發(fā)光,那么這個電路是( )。[1.0]
A.一定是串聯(lián)的 B.一定是并聯(lián)的 C.可能是串聯(lián),也可能是并聯(lián)
**30.日常生活的經(jīng)驗告訴我們:家中的電燈、電冰箱和插座等電器,彼此間的連接方式是( )。[1.0]A.串聯(lián)的 B.可能是串聯(lián)也可能是并聯(lián)的
C.并聯(lián)的 D.電燈與插座間是串聯(lián)的,其它用電器是并聯(lián)的
**31.在圖13-10所示電路中,用箭頭標(biāo)出電路中的電流方向,并用色筆描出干路部分。
**32.畫出一個電池組,一個開關(guān),一盞電燈和一個電動機(jī)組成的串聯(lián)電路電路圖。[1.5]
**33.如圖13-11所示的電路中,下列說法中正確的是( )[2.0]
A.開關(guān)S控制燈L1 B.電燈L1、L2是串聯(lián)的
C.只有L1、L2是并聯(lián)的
D.燈L1、L2、L3都是并聯(lián)的
**34.關(guān)于絕緣體,下列說法中正確的是( )。[0.5]
A.絕緣體在任何情況下都不導(dǎo)電
B.絕緣體不容易導(dǎo)電,也不能夠帶電
C.絕緣體不容易導(dǎo)電,但能夠帶電
D.絕緣體不容易導(dǎo)電,因為絕緣體內(nèi)沒有電荷
***35.在圖13-12的四個電路圖中,開關(guān)S閉合后,能使小燈泡L1和L2都正常發(fā)光的圖是( )。[1.5]
***36.圖13-13的四個電路圖中,哪一個圖的連接是不允許的( )。[1.5]
***37.如圖13-14,當(dāng)開關(guān)S閉合時,可能發(fā)生的是( )。[1.5]
A.L1、L2都發(fā)光 B.L1發(fā)光,L2不發(fā)光
C.電源損壞 D.L2的燈絲被燒斷
***38.下列物體中一定帶負(fù)電的是( )。[0.5]
C.與帶正電的物體接觸后的驗電器
D.與帶正電的物體相互吸引的輕小物體
***39.下列的幾個電路圖中的用電器分別是何種連接方式?開關(guān)分別控制哪盞燈?如果是并聯(lián),請用色筆描出圖上的干路部分。[5.5]
圖1-15中L1、L2是 聯(lián),S控制
圖1-16中L1、L2是 聯(lián)中L1、L2是 聯(lián),S1控制 ,S2控制
圖1-17中L1、L2是 聯(lián)中L1、L2是 聯(lián),S1控制 ,S2控制
***40.用一個開關(guān)同時控制電路中的三盞電燈的發(fā)光和熄滅。畫出電路圖(你能畫出幾種嗎?)[3.5]
***41.圖13-18的電路圖中,已經(jīng)造成短路的是 圖;閉合開關(guān)后造成短路的是 圖;由幾盞燈組成串聯(lián)電路的是 圖;由幾盞燈組成并聯(lián)電路的是
圖。[2.5]
***42.如圖13-19所示的電路中,L1、L2是 聯(lián),S1可以控制 ,S2可以控制 。[1.5]
***43.如圖13-20所示的電路,當(dāng)開關(guān) 閉合, 斷開時,燈泡L1、L2是并聯(lián)的;當(dāng)開關(guān) 閉合, 斷開時,燈泡L1、L2是串聯(lián)的。[1.5]
***44.一只開關(guān)可以同時控制三盞燈,那么這三盞燈的連接方式( )。[1.0]
A.一定是串聯(lián) B.一定是并聯(lián) C.可能是串聯(lián),也可能是并聯(lián)
***45.教室里有六盞日光燈,每兩盞日光燈用一個開關(guān)控制,則它們的連接情況是( )。A.六盞日光燈與三只開關(guān)串聯(lián) B.每兩盞日光燈并聯(lián)后與一只開關(guān)串聯(lián),然后三組再并聯(lián)
C.六盞燈并聯(lián)后與開關(guān)串聯(lián) D.每兩盞燈和一個開關(guān)串聯(lián)成一組,然后三組并聯(lián)
***46.一個電鈴和一個電動機(jī)組成并聯(lián)電路,開關(guān)S1控制電鈴,開關(guān)S2同時控制電鈴和電動機(jī),用電池組作電源。在虛線框內(nèi)畫出此電路圖。[2.5] ***47.根據(jù)電路圖,用筆線連接實(shí)物。[15]
***48.根據(jù)圖13-25實(shí)物,在右圖線框內(nèi)畫出對應(yīng)的電路圖。[2.5]
***49.如圖13-26所示的電路,這時燈L1 ,燈L2 。(填“不發(fā)光”或“發(fā)光”)燈L1和L2是 聯(lián)。在圖中電流流過的導(dǎo)線上標(biāo)出電流方向,并畫出相應(yīng)的電路圖。[2.5]
***50.如圖13-27所示的某段電路中,A、B、C、D、E是四個接線柱。A接電源的負(fù)極,E接電源的正極。[2.5](1)用導(dǎo)線連接A、B,則電流通過燈 ,它們是 聯(lián)的;
(2)用導(dǎo)線只連接C、D,則電流通過燈 ,它們是 聯(lián)的。
***51.按圖13-28所示的電路,在右畫線框內(nèi)出相應(yīng)的電路圖。[2.5]
***52.用筆線代替導(dǎo)線,按左邊的電路圖,將右邊所給的電路元件連接起來。[4.5]
***53.如圖13-31所示的電路中,開關(guān)S1、S2、S3都處于斷開位置,若只閉合開關(guān)S2,則燈L1和L2 聯(lián)在電路中;若只閉合S1和S3,燈L1和L2 聯(lián)在電路中的;此電路中不能同時合上開關(guān) 。[1.5]
***54.在方框內(nèi)畫出圖13-32所示電路的電路圖。[3.5]
***55.在如圖13-33所示的電路中,當(dāng)開關(guān)S1、S2都斷開時,亮著的燈是 ,此時它們是 聯(lián)的;如果開關(guān)S1、S2都閉合時,亮著的燈是 ,此時它們是 聯(lián)的;若只閉合開關(guān)S1,亮著的燈是 。[2.5]
***56.對于圖13-34所示的電路,下列說法中錯誤的是( )。[1.5]A.開關(guān)S1、S2、S3不能同時閉合
B.開關(guān)S1、S2閉合時,只有L2工作
C.開關(guān)S3不能控制L2的工作
D.開關(guān)S1、S2閉合時,只有L2工作
***57.如圖13-35所示的電路中,要只使其中一個燈泡發(fā)光,應(yīng)閉合的開關(guān)是( )。[1.5]
A.S1、S2、S3 B.S1、S2
C.S2、S3 D.S3
知識的拓展
***58.甲、乙兩個辦公室為了互相傳呼方便,在兩個辦公室各裝了一個電鈴,要使兩個辦公室的任何一方按開關(guān)都能使對方的電鈴發(fā)聲,正確的電路圖是(圖13-36中的虛線表示房間的墻壁)( )。[2.5]
****59.現(xiàn)有紅、綠兩只燈泡和一個電鈴,兩只開關(guān),一個電池組和若干導(dǎo)線。利用這些材料請為收發(fā)室值班人員按要求設(shè)計一個電路。并按設(shè)計電路將實(shí)物連接好。
要求:紅燈亮?xí)r,電鈴響表示前門來人;綠燈亮?xí)r,電鈴響表示后門來人。(在開關(guān)處標(biāo)明所在的位置)[4.5]
****60.按要求設(shè)計電路,在13-38中畫出電路圖。 要求:開關(guān)S1、S2都閉合,電動機(jī)轉(zhuǎn),電鈴響;只閉合開關(guān)S1,電動機(jī)不轉(zhuǎn),電鈴響;只閉合開關(guān)S2,電鈴不響,電動機(jī)不轉(zhuǎn)。[3.5]
****61.如圖13-39所示,箭頭表示電路連接好后電流的方向,甲、乙、丙三處接有電源和電鈴,由此可判斷電源( )。[1.5]
C. 可能在丙處 D.在任何一處均可
****62.實(shí)驗室有兩盞電燈、一個電鈴,它們分別接在同一個電池組上,恰好正常工作,另有開關(guān)兩只,導(dǎo)線若干。請在圖13-40中畫出電路圖。要求:只按開關(guān)S1,燈與電鈴均無電流;只按下開關(guān)S2電鈴響,燈一盞也不亮;同時按下S1和S2,電鈴響,兩燈均正常發(fā)光。[3.5]
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