(3)小明測(cè)出小燈泡的額定功率后.緊接著要測(cè)小燈泡在2 V電壓下的電功率.此時(shí)應(yīng)將滑動(dòng)變阻器的滑片向 移動(dòng).(4)另一名同學(xué)做該實(shí)驗(yàn)時(shí).在移動(dòng)滑動(dòng)變阻器滑片的過(guò)程中.發(fā)現(xiàn)小燈泡忽亮忽滅.檢查各接線處及燈泡與燈座接觸均良好.則故障的原因是 . 查看更多

 

題目列表(包括答案和解析)

在“測(cè)量小燈泡的電功率”的實(shí)驗(yàn)中,小明同學(xué)選用額定電壓為2.5 V的小燈泡,設(shè)計(jì)的電路圖如圖甲所示.   

(1)連接好器材后,閉合開(kāi)關(guān)前,應(yīng)將滑動(dòng)變阻器的滑片移到______ (填“A”或“B”)端.

(2)閉合開(kāi)關(guān),移動(dòng)滑動(dòng)變阻器的滑片,當(dāng)電壓表的示數(shù)為_(kāi)_____V時(shí),小燈泡正常發(fā)光,此時(shí)電流表的示數(shù)如圖乙所示.則小燈泡的額定功率為_(kāi)_____W.

(3)小明測(cè)出小燈泡的額定功率后,緊接著要測(cè)小燈泡在2 V電壓下的電功率,此時(shí)應(yīng)將滑動(dòng)變阻器的滑片向______ (填“左”或“右”)移動(dòng).

(4)另一名同學(xué)做該實(shí)驗(yàn)時(shí),在移動(dòng)滑動(dòng)變阻器滑片的過(guò)程中,發(fā)現(xiàn)小燈泡忽亮忽滅,檢查各接線處及燈泡與燈座接觸均良好,則故障的原因是______.

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2010理化實(shí)驗(yàn)操作考試正在緊鑼密鼓的籌備中,其中“測(cè)量小燈泡的電功率”的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)記錄表格如下:
次序 電壓(V) 電流(A) 電功率(W) 提示
1 80%額定電壓
2 額定電壓
3 120%額定電壓
在實(shí)驗(yàn)室進(jìn)行實(shí)驗(yàn)前的訓(xùn)練時(shí),王老師提供的是額定電壓為“2.5V”的小燈泡、三節(jié)干電池做電源以及其他必要的實(shí)驗(yàn)器材.
(1)聰聰和明明在進(jìn)行實(shí)驗(yàn)時(shí),聰聰說(shuō):“由于電源選用三節(jié)干電池,所以應(yīng)選0~15V的量程.”如果你是明明,你
不同意
不同意
 (填“同意”或“不同意”)聰聰?shù)挠^點(diǎn),理由是
燈泡的額定電壓為2.5V,則燈泡兩端的電壓不會(huì)超過(guò)3V
燈泡的額定電壓為2.5V,則燈泡兩端的電壓不會(huì)超過(guò)3V

(2)聰聰在連接電路時(shí),將最后一根導(dǎo)線接好后,就發(fā)現(xiàn)小燈泡發(fā)出異常明亮的光,則他在連接電路的過(guò)程中,不符合要求的是:
連接電路時(shí)沒(méi)斷開(kāi)開(kāi)關(guān)
連接電路時(shí)沒(méi)斷開(kāi)開(kāi)關(guān)
;
滑動(dòng)變阻器沒(méi)調(diào)到最大阻值
滑動(dòng)變阻器沒(méi)調(diào)到最大阻值

(3)聰聰和明明在改正錯(cuò)誤后,連接如圖甲電路,調(diào)節(jié)滑動(dòng)變阻器的滑片,使電壓表示數(shù)為
2.5
2.5
V時(shí),可知小燈泡處于正常發(fā)光狀態(tài),此時(shí)電流表示數(shù)如圖乙所示,則小燈泡的額定功率為
0.75
0.75
W.

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2010理化實(shí)驗(yàn)操作考試正在緊鑼密鼓的籌備中,其中“測(cè)量小燈泡的電功率”的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)記錄表格如下:
次序電壓(V)電流(A)電功率(W)提示
180%額定電壓
2額定電壓
3120%額定電壓
在實(shí)驗(yàn)室進(jìn)行實(shí)驗(yàn)前的訓(xùn)練時(shí),王老師提供的是額定電壓為“2.5V”的小燈泡、三節(jié)干電池做電源以及其他必要的實(shí)驗(yàn)器材.
(1)聰聰和明明在進(jìn)行實(shí)驗(yàn)時(shí),聰聰說(shuō):“由于電源選用三節(jié)干電池,所以應(yīng)選0~15V的量程.”如果你是明明,你______ (填“同意”或“不同意”)聰聰?shù)挠^點(diǎn),理由是______.
(2)聰聰在連接電路時(shí),將最后一根導(dǎo)線接好后,就發(fā)現(xiàn)小燈泡發(fā)出異常明亮的光,則他在連接電路的過(guò)程中,不符合要求的是:
①______;
②______
(3)聰聰和明明在改正錯(cuò)誤后,連接如圖甲電路,調(diào)節(jié)滑動(dòng)變阻器的滑片,使電壓表示數(shù)為_(kāi)_____V時(shí),可知小燈泡處于正常發(fā)光狀態(tài),此時(shí)電流表示數(shù)如圖乙所示,則小燈泡的額定功率為_(kāi)_____W.

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如圖,張強(qiáng)要做“測(cè)定小燈泡功率”的實(shí)驗(yàn),請(qǐng)你一起實(shí)驗(yàn),并回答:

(1)張強(qiáng)剛連接完最后一根導(dǎo)線,立即看到燈泡發(fā)出明亮的光。在一旁觀察的楊陽(yáng)趕緊提醒張強(qiáng)實(shí)驗(yàn)有問(wèn)題。張強(qiáng)想,我的實(shí)驗(yàn)連線沒(méi)有出問(wèn)題啊!請(qǐng)你幫助張強(qiáng)找出實(shí)驗(yàn)中兩個(gè)操作不當(dāng)之處:_________________________________、_______________________________。

(2)張強(qiáng)選用的小燈泡額定電壓是2.5V,當(dāng)燈泡正常發(fā)光時(shí)電流表的讀數(shù)如圖(甲),此燈泡額定功率是____________W。

(3)做完實(shí)驗(yàn)后,張強(qiáng)將測(cè)燈泡實(shí)際功率實(shí)驗(yàn)與以前做過(guò)的伏安法測(cè)電阻的實(shí)驗(yàn)比較,發(fā)現(xiàn)這兩個(gè)實(shí)驗(yàn)很相似,也有不同之處。請(qǐng)你寫(xiě)出一個(gè)他們之間的不同之處:________   __。

(4)張強(qiáng)根據(jù)測(cè)量燈泡實(shí)際功率的多組實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù),作出I―U圖像如圖(乙)。結(jié)果發(fā)現(xiàn)圖線不是直線,這表明燈泡電流與電壓不成正比。張強(qiáng)很納悶,請(qǐng)你幫助他分析原因____________。

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(2007,遼寧省大連市,30)在“測(cè)量小燈泡的電功率”的實(shí)驗(yàn)中,小明同學(xué)選用額定電壓為2.5V的小燈泡,設(shè)計(jì)的電路圖如圖甲所示.

(1)連接好器材后,閉合開(kāi)關(guān)前,應(yīng)將滑動(dòng)變阻器的滑片移到________(填“A”或“B)端.

(2)閉合開(kāi)關(guān),移動(dòng)滑動(dòng)變阻器的滑片,當(dāng)電壓表的示數(shù)為________V時(shí),小燈泡正常發(fā)光,此時(shí)電流表的示數(shù)如圖乙所示.則小燈泡的額定功率為________W

(3)小明測(cè)出小燈泡的額定功率后,緊接著要測(cè)小燈泡在2V電壓下的電功率,此時(shí)應(yīng)將滑動(dòng)變阻器的滑片向________(填“左”或“右”)移動(dòng).

(4)另一名同學(xué)做該實(shí)驗(yàn)時(shí),在移動(dòng)滑動(dòng)變阻器滑片的過(guò)程中,發(fā)現(xiàn)小燈泡忽亮忽滅,檢查各接線處及燈泡與燈座接觸均良好,則故障的原因是________

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