4.小剛同學(xué)用如圖2電路探究“一段電路中電流跟電阻的關(guān)系 .在此實(shí)驗(yàn)過程中.當(dāng)A.B兩點(diǎn)間的電阻由5更換為10后.為了探究上述問題.他應(yīng)該采取的惟一操作是:A.保持變阻器滑片不動 B.將電池個(gè)數(shù)增新lC.將變阻器滑片適當(dāng)向右移動 D.將變阻器滑片適當(dāng)向左移動 查看更多

 

題目列表(包括答案和解析)

小剛同學(xué)用如圖甲電路探究“一段電路中電流跟電阻的關(guān)系”.電源電壓恒為6V.改變A、B 兩點(diǎn)間的電阻值,調(diào)節(jié)滑動變阻器滑片,保持A、B兩端的電壓不變,記下相應(yīng)的4次實(shí)驗(yàn)的電流和電阻值,描繪在圖乙中.

(1)實(shí)驗(yàn)過程中,移動變阻器滑片時(shí),眼睛應(yīng)注視
電壓表示數(shù)
電壓表示數(shù)
的變化(選填“變阻器滑片”、“電壓表示數(shù)”或“電流表示數(shù)”).
(2)乙圖中陰影部分面積表示的物理量是
電阻兩端的電壓
電阻兩端的電壓

(3)實(shí)驗(yàn)中,他所選擇的變阻器是
C“50Ω2A”)
C“50Ω2A”)
(A“10Ω 0.5A”/B“20Ω 1A”/C“50Ω 2A”).
(4)在此實(shí)驗(yàn)過程中,當(dāng)A、B 兩點(diǎn)間的電阻由5Ω更換為10Ω后,為了探究上述問題,他應(yīng)該采取的唯一操作是
C
C

A.保持變阻器滑片不動          B.將變阻器滑片適當(dāng)向左移動
C.將變阻器滑片適當(dāng)向右移動        D.將電池個(gè)數(shù)增加
(5)在圖乙中用平滑的曲線描繪I-R圖線,可得結(jié)論
電壓不變,導(dǎo)體中的電流與它的電阻成反比
電壓不變,導(dǎo)體中的電流與它的電阻成反比

(6)實(shí)驗(yàn)過程中,如果出現(xiàn)了電流表示數(shù)為0,電壓表示數(shù)接近6V,電路發(fā)生的故障可能是
電阻斷路
電阻斷路

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小剛同學(xué)用如圖甲電路探究“一段電路中電流跟電阻的關(guān)系”.電源電壓恒為6V.改變A、B 兩點(diǎn)間的電阻值,調(diào)節(jié)滑動變阻器滑片,保持A、B兩端的電壓不變,記下相應(yīng)的4次實(shí)驗(yàn)的電流和電阻值,描繪在圖乙中.

(1)實(shí)驗(yàn)過程中,移動變阻器滑片時(shí),眼睛應(yīng)注視______的變化(選填“變阻器滑片”、“電壓表示數(shù)”或“電流表示數(shù)”).
(2)乙圖中陰影部分面積表示的物理量是______.
(3)實(shí)驗(yàn)中,他所選擇的變阻器是______(A“10Ω 0.5A”/B“20Ω 1A”/C“50Ω 2A”).
(4)在此實(shí)驗(yàn)過程中,當(dāng)A、B 兩點(diǎn)間的電阻由5Ω更換為10Ω后,為了探究上述問題,他應(yīng)該采取的唯一操作是______
A.保持變阻器滑片不動     B.將變阻器滑片適當(dāng)向左移動
C.將變阻器滑片適當(dāng)向右移動    D.將電池個(gè)數(shù)增加
(5)在圖乙中用平滑的曲線描繪I-R圖線,可得結(jié)論______.
(6)實(shí)驗(yàn)過程中,如果出現(xiàn)了電流表示數(shù)為0,電壓表示數(shù)接近6V,電路發(fā)生的故障可能是______.

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小剛同學(xué)用如圖甲電路探究“一段電路中電流跟電阻的關(guān)系”.電源電壓恒為6V.改變A、B 兩點(diǎn)間的電阻值,調(diào)節(jié)滑動變阻器滑片,保持A、B兩端的電壓不變,記下相應(yīng)的4次實(shí)驗(yàn)的電流和電阻值,描繪在圖乙中.

(1)實(shí)驗(yàn)過程中,移動變阻器滑片時(shí),眼睛應(yīng)注視    的變化(選填“變阻器滑片”、“電壓表示數(shù)”或“電流表示數(shù)”).
(2)乙圖中陰影部分面積表示的物理量是   
(3)實(shí)驗(yàn)中,他所選擇的變阻器是    (A“10Ω 0.5A”/B“20Ω 1A”/C“50Ω 2A”).
(4)在此實(shí)驗(yàn)過程中,當(dāng)A、B 兩點(diǎn)間的電阻由5Ω更換為10Ω后,為了探究上述問題,他應(yīng)該采取的唯一操作是   
A.保持變阻器滑片不動          B.將變阻器滑片適當(dāng)向左移動
C.將變阻器滑片適當(dāng)向右移動        D.將電池個(gè)數(shù)增加
(5)在圖乙中用平滑的曲線描繪I-R圖線,可得結(jié)論   
(6)實(shí)驗(yàn)過程中,如果出現(xiàn)了電流表示數(shù)為0,電壓表示數(shù)接近6V,電路發(fā)生的故障可能是   

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小剛同學(xué)用如圖所示電路探究“一段電路中電流跟電阻的關(guān)系”,用5Ω的電阻R實(shí)驗(yàn)并記錄數(shù)據(jù)后,將電阻更換為10Ω,為了探究上述問題,他接下來的操作應(yīng)該是( 。

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小剛同學(xué)用如圖所示電路探究“一段電路中電流跟電阻的關(guān)系”,用5Ω的電阻R實(shí)驗(yàn)并記錄數(shù)據(jù)后,將電阻更換為10Ω,為了探究上述問題,他接下來的操作應(yīng)該是


  1. A.
    閉合開關(guān)后觀察電壓表、電流表的示數(shù)和R的阻值并記錄
  2. B.
    閉合開關(guān)后,調(diào)節(jié)變阻器滑片,當(dāng)電流表示數(shù)等于上一步的示數(shù)時(shí),記錄電壓表、電流表的示數(shù)和R的阻值
  3. C.
    閉合開關(guān)后,調(diào)節(jié)變阻器滑片,當(dāng)電壓表示數(shù)等于上一步的示數(shù)時(shí),記錄電壓表和電流表的示數(shù)和R的阻值
  4. D.
    將電源電壓調(diào)高為原來的2倍,記錄電壓表和電流表的示數(shù)和R的阻值

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