1．一個物體的質(zhì)量是200g.這個物體可能是A．一張課桌 B．一本書 C．一支鉛筆 D．一個學(xué)生 【查看更多】

 

題目列表(包括答案和解析)

一個物體的質(zhì)量是200g，這個物體可能是

A．一張課桌    B．一本書    C．一支鉛筆    D．一個學(xué)生

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（1）如圖所示是一個重為6N的物體靜止在斜面上，它對斜面的壓力為4N．請在圖中畫出物體所受重力和支持力的示意圖．
（2）在北京某科技館內(nèi)，有一個風(fēng)洞實驗室，一架模型飛機(jī)固定在托盤測力計上（如圖所示）．無風(fēng)時，托盤測力計示數(shù)為15N；當(dāng)迎面吹著飛機(jī)的風(fēng)速達(dá)到20m/s時，托盤測力計的示數(shù)為7N，可以判定飛機(jī)受到了一個新的力．根據(jù)你的分析，畫出飛機(jī)所受的這個新力的示意圖．
（3）一個質(zhì)量為200g的小球，漂浮水面上，畫出小球所受的重力和浮力．

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（1）如圖所示是一個重為6N的物體靜止在斜面上，它對斜面的壓力為4N．請在圖中畫出物體所受重力和支持力的示意圖．
（2）在北京某科技館內(nèi)，有一個風(fēng)洞實驗室，一架模型飛機(jī)固定在托盤測力計上（如圖所示）．無風(fēng)時，托盤測力計示數(shù)為15N；當(dāng)迎面吹著飛機(jī)的風(fēng)速達(dá)到20m/s時，托盤測力計的示數(shù)為7N，可以判定飛機(jī)受到了一個新的力．根據(jù)你的分析，畫出飛機(jī)所受的這個新力的示意圖．
（3）一個質(zhì)量為200g的小球，漂浮水面上，畫出小球所受的重力和浮力．

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（1）如圖所示是一個重為6N的物體靜止在斜面上，它對斜面的壓力為4N．請在圖中畫出物體所受重力和支持力的示意圖．
（2）在北京某科技館內(nèi)，有一個風(fēng)洞實驗室，一架模型飛機(jī)固定在托盤測力計上（如圖所示）．無風(fēng)時，托盤測力計示數(shù)為15N；當(dāng)迎面吹著飛機(jī)的風(fēng)速達(dá)到20m/s時，托盤測力計的示數(shù)為7N，可以判定飛機(jī)受到了一個新的力．根據(jù)你的分析，畫出飛機(jī)所受的這個新力的示意圖．
（3）一個質(zhì)量為200g的小球，漂浮水面上，畫出小球所受的重力和浮力．

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有這樣一課題：桿秤是稱物體質(zhì)量的工具，現(xiàn)加一些小配件，你是否就可以設(shè)計制造出一桿秤能測出液體密度的桿秤呢？
小亮看到這個課題后，經(jīng)過論證和試驗，在秤盤中放一個容積為500mL、質(zhì)量為200g的玻璃容器，然后在桿秤的某些刻度上標(biāo)上密度值，就制成了一個簡單而實用的液體密度秤（如圖所示）．只要在玻璃容器中加500mL的待測液體，就可以直接“稱”出該液體的密度．在這桿秤上，密度為“0”刻度應(yīng)標(biāo)在原刻度
0.2
0.2
kg處．請通過計算，確定桿秤上“0.6kg”刻度處對應(yīng)的密度值．

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