物理活動課上，張老師做了一個(gè)有趣的實(shí)驗(yàn)：將一個(gè)黃色的乒乓球和一個(gè)玻璃球全部埋入裝有米的大燒杯中，搖晃燒杯一段時(shí)間，乒乓球從米中“跑”了出來�？吹竭@個(gè)現(xiàn)象，同學(xué)們十分驚訝：為什么乒乓球能“跑”出來，而玻璃球不能“跑”出來？針對這個(gè)問題同學(xué)們提出下列猜想：
猜想1：因?yàn)槠古仪蝮w積比玻璃球大；
猜想2：因?yàn)槠古仪蛸|(zhì)量比玻璃球小。
為了驗(yàn)證猜想是否正確，兩天后，同學(xué)們用準(zhǔn)備的一些器材進(jìn)行探究：
①取三個(gè)塑料空瓶A、B、C，在A、B、C瓶中裝入質(zhì)量不等的沙子，蓋好瓶蓋，分別測出它們的質(zhì)量和體積。
②把三個(gè)瓶子分別埋入盛有米的容器中，搖晃容器，觀察現(xiàn)象。
③實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)及實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象記錄如下表：（米的密度約為 1.37g/cm³）

物理學(xué)中一個(gè)基本的觀念是“世界是由物質(zhì)組成的”．從微觀世界到無垠的宇宙，存在著各種各樣的物質(zhì)，科學(xué)家們正在探索著物質(zhì)的奧秘．
（1）1811年，意大利物理學(xué)家阿伏加德羅將組成物質(zhì)的仍能保持其化學(xué)性質(zhì)不變的最小微粒命名為          。1909年，著名科學(xué)家盧瑟福在進(jìn)行了           實(shí)驗(yàn)后，提出了原子核式結(jié)構(gòu)模型．
（2）物體很難被拉開，說明分子之間存在          ；物體很難被壓縮，說明分子間存在      。
（3）在微觀世界，有很多物理現(xiàn)象不易直接觀察，要研究它們的運(yùn)動等規(guī)律，就必須使之轉(zhuǎn)化為我們熟知的、看得見摸得著的宏觀現(xiàn)象來認(rèn)識它們，這種方法叫轉(zhuǎn)換法． 例如：分子的熱運(yùn)動我們?nèi)庋蹮o法觀察，但是我們可以轉(zhuǎn)換成觀察一滴墨水在水杯中的擴(kuò)散現(xiàn)象來認(rèn)識分子的運(yùn)動． 請結(jié)合我們初二學(xué)習(xí)的物理知識，再舉一例，簡要說明轉(zhuǎn)換法的運(yùn)用。