5.不同凸透鏡對光的折射程度是不同的.即每個凸透鏡的焦距是不一定相同的.焦距即是透鏡焦點到光心的距離.(1)焦距的長短由凸透鏡的什么因素決定呢?請猜想出三個因素: . . .(2)某同學用兩個材料相同.凸面程度一樣.橫截面積不同的凸透鏡會聚太陽光.測量得出會聚點到光心的長度都是10cm.你根據(jù)這個情況.可推測: .(3)某同學再用兩個材料相同.橫截面積相同.但凸面程度不相同的凸透鏡會聚太陽光.測量較凸的凸透鏡會聚點到光心的長度是5cm.而較平的那個凸透鏡會聚點到光心的長度是8cm.你根據(jù)這個情況.可推測: . 查看更多

 

題目列表(包括答案和解析)

不同凸透鏡對光的折射程度是不同的,即每個凸透鏡的焦距是不一定相同的,焦距即是透鏡焦點到光心的距離.
(1)焦距的長短由凸透鏡的什么因素決定呢?
請猜想出三個因素:
材料
材料
、
凸面程度
凸面程度
、
橫截面積
橫截面積

(2)某同學用兩個材料相同、凸面程度一樣,橫截面積不同的凸透鏡會聚太陽光,測量得出會聚點到光心的長度都是10cm. 你根據(jù)這個情況,可推測:
凸透鏡的焦距和凸透鏡的橫截面積無關
凸透鏡的焦距和凸透鏡的橫截面積無關

(3)某同學再用兩個材料相同、橫截面積相同,但凸面程度不相同的凸透鏡會聚太陽光,測量較凸的凸透鏡會聚點到光心的長度是5cm,而較平的那個凸透鏡會聚點到光心的長度是8cm.
你根據(jù)這個情況,可推測:
凸透鏡的焦距和凸透鏡的凸面程度有關,凸面程度越大,焦距越小
凸透鏡的焦距和凸透鏡的凸面程度有關,凸面程度越大,焦距越小

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不同的凸透鏡對光的折射程度可能是不相同的,即每一個凸透鏡的焦距不一定相同,那么凸透鏡的焦距與什么因素有關呢?小亮進行了探究實驗:
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(1)他第一次測得的焦距如圖1所示,請你分析表中的實驗數(shù)據(jù),由1、2次的實驗可得出的結論是:材料和橫截面積相同的凸透鏡,凸面程度越大其焦距
 

次數(shù) 1 2 3 4
材料 玻璃 玻璃 水晶 水晶
截面直徑/cm 3 3 3 5
凸面程度 較小 較大 較小 較小
焦距/cm 5 4 4
(2)小亮回想起白光經三棱鏡后,光屏上自上而下出現(xiàn)了紅、橙、黃、綠、藍、靛、紫的色帶如圖2所示,受此啟發(fā),于是他分別用紅光和紫光平行于同一個凸透鏡的主光軸射入進行了實驗,你認為
 
光射入時凸透鏡的焦距大,理由是三棱鏡對
 
光的偏折程度。
(3)小亮又進行了凸透鏡成像規(guī)律的實驗,當物距小于像距時,恰能在光屏上得到一個清晰的像,利用這一成像原理可以制成
 
 (填光學儀器).若其像成在光屏的左上角如圖3所示,應將凸透鏡向
 
(選填“右下”,“左上”,“右上”,“左下”)調節(jié),使像在光屏的中央; 當燭焰向透鏡靠近時,光屏應向
 
 (選填“靠近”或“遠離”)透鏡的方向移動才能得到清晰的像.

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不同凸透鏡對光的折射程度是不同的,即每個凸透鏡的焦距是不一定相同的,焦距即是透鏡焦點到光心的距離.
(1)焦距的長短由凸透鏡的什么因素決定呢?
請猜想出三個因素:______、______、______.
(2)某同學用兩個材料相同、凸面程度一樣,橫截面積不同的凸透鏡會聚太陽光,測量得出會聚點到光心的長度都是10cm. 你根據(jù)這個情況,可推測:______.
(3)某同學再用兩個材料相同、橫截面積相同,但凸面程度不相同的凸透鏡會聚太陽光,測量較凸的凸透鏡會聚點到光心的長度是5cm,而較平的那個凸透鏡會聚點到光心的長度是8cm.
你根據(jù)這個情況,可推測:______.

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不同凸透鏡對光的折射程度是不同的,即每個凸透鏡的焦距是不一定相同的,焦距即是透鏡焦點到光心的距離.
(1)焦距的長短由凸透鏡的什么因素決定呢?
請猜想出三個因素:    、    、   
(2)某同學用兩個材料相同、凸面程度一樣,橫截面積不同的凸透鏡會聚太陽光,測量得出會聚點到光心的長度都是10cm. 你根據(jù)這個情況,可推測:   
(3)某同學再用兩個材料相同、橫截面積相同,但凸面程度不相同的凸透鏡會聚太陽光,測量較凸的凸透鏡會聚點到光心的長度是5cm,而較平的那個凸透鏡會聚點到光心的長度是8cm.
你根據(jù)這個情況,可推測:   

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請同學們回憶光學課堂上三個實驗的操作過程,并完成填空:

(1)圖A學生做“探究光的反射規(guī)律”的實驗裝置,在探究反射光線與入射光線是否在同一平面內時,將紙板B向后折,
不能
不能
(能/不能)看到反射光線.若在實驗中選擇入射角分別為15°、30°、45°的三條光線進行實驗,結果得到了不同的數(shù)據(jù),如表所示.經檢查,三次實驗中各角度的測量值都是準確的,但總結的規(guī)律卻與反射定律相違背.你認為其中的原因應該是
把反射光線與平面鏡的夾角誤認為反射角
把反射光線與平面鏡的夾角誤認為反射角

(2)圖B學生做“探究平面鏡成像的特點”的實驗裝置,實驗中如果把蠟燭A向鏡面移動一段距離,又移動蠟燭B去與蠟燭A的像比較,會發(fā)現(xiàn)蠟燭A像的大小
不變
不變
(變大/變小/不變).經過三次實驗后,在白紙上記錄的像與物對應點的位置.他們下一步應該怎樣利用和處理這張“白紙”上的信息得出實驗結論.
將白紙沿玻璃板放置的位置對折,觀察像和物的對應點是否重合
將白紙沿玻璃板放置的位置對折,觀察像和物的對應點是否重合

(3)圖C學生做“探究凸透鏡成像規(guī)律”的實驗裝置,①裝置中明顯錯誤的是
光屏的位置太高了
光屏的位置太高了

②糾正錯誤后,若燭焰,凸透鏡,光屏分別放在某位置時恰好在光屏上成清晰的像,當凸透鏡位置不變,燭焰向遠離凸透鏡方向移動一小段距離時,為了在光屏上再成清晰的像,光屏應向
靠近
靠近
(遠離/靠近)凸透鏡方向移動適當?shù)木嚯x.
③對于焦距相同的凸透鏡,一個物距應該對應唯一的像距,但從各組匯報數(shù)據(jù)中發(fā)現(xiàn),物距均為12.00cm時,有三個小組所測像距分別為23.00cm,24.00cm,26.00cm.若他們的數(shù)據(jù)差別不是因為長度測量誤差導致的,你認為出現(xiàn)這種情況的操作原因是
沒有等光屏上成清晰的像就確定像的位置并測量像距
沒有等光屏上成清晰的像就確定像的位置并測量像距

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