18、在“探究動能的大小與哪些因素有關”的實驗中，小車碰撞木塊后繼續(xù)向前運動，木塊在水平木板上滑動0.4m后停下，如圖所示，木塊在滑動過程中受到0.5N的摩擦力，則木塊克服摩擦力所做的功W=J，設小車與木塊碰撞前的動能為E_k，則E_k（大于/等于/小于）W．

27、在“探究動能的大小與哪些因素有關”的實驗中，小明設計了如圖所示的實驗．
（1）實驗中小球動能的大小是通過觀察比較木塊反映出來的．
（2）讓不同質(zhì)量的兩個小球從同一高度滾下的目的是兩球到達水平面時，具有相同的．
（3）從圖中你可以得出的結(jié)論是．

在探究動能的大小與哪些因素有關的實驗中，小紅猜想動能的大小可能與物體質(zhì)量和運動速度有關，于是設計了如下圖甲、乙所示的實驗．
（1）讓質(zhì)量相同的兩個小球沿同一光滑斜面分別從A處和B處開始向下運動，然后與放在水平面上的紙盒相碰，紙盒在水平面上移動一段距離后靜止，如圖甲所示．
（2）讓不同質(zhì)量的兩個小球沿同一光滑斜面分別從B處開始向下運動，然后與放在水平面上的紙盒相碰，紙盒在水平面上移動一段距離后靜止，如圖乙所示．
上述甲、乙兩組實驗中：

①乙圖中讓不同質(zhì)量的兩個小球從同一高度滾下的目的是兩球到達水平面時，具有相同的；
②選用圖甲探究的是動能與的關系，理由是：兩球相等；
③選用圖乙探究的是動能與的關系，得出的結(jié)論是：．

在“探究動能的大小與哪些因素有關”活動中
（1）讓小車分別從不同高度由靜止開始滑下，這樣能使小車到達水平面的不相同．運動小車動能的大小主要是通過比較被撞木塊的大小得出的．你探究的結(jié)果是：運動的小車質(zhì)量相同時，速度大的動能較．
（2）改變小車的質(zhì)量，讓它們從同一高度由靜止開始下滑，這樣做的目的是，探究發(fā)現(xiàn)運動的小車質(zhì)量大的動能．
（3）總結(jié)上述活動可知：運動物體的越大、越大，它具有的動能就越大．

在探究動能的大小與哪些因素有關時，讓小車分別從斜面的不同高度由靜止開始下滑，撞擊水平面上的同一木塊，看哪次木塊被推得遠（如圖所示）．
（1）設計本實驗的目的是研究；
（2）讓小車從不同高度滑下是為了；
（3）實驗中通過觀察來比較動能大小的；
（4）此實驗得出的正確結(jié)論是．