21.明明在做探究“串.并聯(lián)電路中的電流規(guī)律 的實(shí)驗(yàn)中.設(shè)計(jì)了如圖所示的電路圖. 查看更多

 

題目列表(包括答案和解析)

明明在做探究“串、并聯(lián)電路中的電流規(guī)律”的實(shí)驗(yàn)中,設(shè)計(jì)了如圖所示的電路圖。

(1)在探究實(shí)驗(yàn)前,開(kāi)關(guān)應(yīng)處于_________狀態(tài)。

(2)若測(cè)得A、B、C處的電流分別為L(zhǎng)A,LB,LC,它們的關(guān)系為_(kāi)________。

(3)在測(cè)量過(guò)程中,電流表在A、B處的示數(shù)如圖所示,則通過(guò)L2的電流為_(kāi)________A。

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小明在做探究串、并聯(lián)電路中的電流規(guī)律的實(shí)驗(yàn)時(shí),設(shè)計(jì)了如圖1所示的電路圖.精英家教網(wǎng)
(1)在做探究實(shí)驗(yàn)前,開(kāi)關(guān)應(yīng)處于
 
狀態(tài).
(2)若測(cè)得A、B、C三處的電流分別為IA、IB、IC,它們的關(guān)系是
 

(3)在測(cè)量過(guò)程中,電流表在A、B處的示數(shù)如圖2所示,則通過(guò)L2的電流為
 
A.
(4)小明在做此實(shí)驗(yàn)時(shí),測(cè)得干路中電流為1.4A,而支路的電流卻為2.2A,產(chǎn)生這一錯(cuò)誤的原因可能是
 

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在探究串、并聯(lián)電路的電流規(guī)律時(shí),同學(xué)們首先連接了如圖26所示電路.閉合開(kāi)關(guān)后,兩電流表指針偏轉(zhuǎn)情況如圖27所示.
(1)小龍發(fā)現(xiàn)燈L1較亮,燈L2較暗.他對(duì)這一現(xiàn)象的解釋是:電流從電源正極出發(fā),經(jīng)過(guò)燈L1、燈L2,電流逐漸變小,所以燈L1較亮,燈L2較暗.
(2)小明看到電流表A1指針偏轉(zhuǎn)較A2大,所以他也同意小龍的看法.造成小明判斷錯(cuò)誤的原因是:______.
(3)小文對(duì)圖26電路稍加改動(dòng)(不增加器材),并根據(jù)觀察到實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象說(shuō)明小龍的解釋是錯(cuò)誤的.
a.小文的做法是:______.
b.觀察到實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象是:______.
(4)如果連接電路后閉合開(kāi)關(guān),兩燈泡都發(fā)光.以下兩種方法是否可以判斷電路是串聯(lián)還是并聯(lián)?請(qǐng)?jiān)诒碇锌崭裉顚?xiě)“可行”或“不可行”.
方法操作現(xiàn)象結(jié)論方法是否可行
1把其中一燈泡從燈座中取下另一燈熄滅兩燈一定是串聯(lián)
2把任意一根導(dǎo)線斷開(kāi)兩燈都熄滅兩燈一定是串聯(lián)

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在探究串、并聯(lián)電路的電流規(guī)律時(shí),同學(xué)們首先連接了如圖26所示電路.閉合開(kāi)關(guān)后,兩電流表指針偏轉(zhuǎn)情況如圖27所示.
(1)小龍發(fā)現(xiàn)燈L1較亮,燈L2較暗.他對(duì)這一現(xiàn)象的解釋是:電流從電源正極出發(fā),經(jīng)過(guò)燈L1、燈L2,電流逐漸變小,所以燈L1較亮,燈L2較暗.
(2)小明看到電流表A1指針偏轉(zhuǎn)較A2大,所以他也同意小龍的看法.造成小明判斷錯(cuò)誤的原因是:______.
(3)小文對(duì)圖26電路稍加改動(dòng)(不增加器材),并根據(jù)觀察到實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象說(shuō)明小龍的解釋是錯(cuò)誤的.
a.小文的做法是:______.
b.觀察到實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象是:______.
(4)如果連接電路后閉合開(kāi)關(guān),兩燈泡都發(fā)光.以下兩種方法是否可以判斷電路是串聯(lián)還是并聯(lián)?請(qǐng)?jiān)诒碇锌崭裉顚?xiě)“可行”或“不可行”.
方法 操作 現(xiàn)象 結(jié)論 方法是否可行
1 把其中一燈泡從燈座中取下 另一燈熄滅 兩燈一定是串聯(lián)
2 把任意一根導(dǎo)線斷開(kāi) 兩燈都熄滅 兩燈一定是串聯(lián)

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在探究串、并聯(lián)電路的電流規(guī)律時(shí),同學(xué)們首先連接了如圖26所示電路.閉合開(kāi)關(guān)后,兩電流表指針偏轉(zhuǎn)情況如圖27所示.
(1)小龍發(fā)現(xiàn)燈L1較亮,燈L2較暗.他對(duì)這一現(xiàn)象的解釋是:電流從電源正極出發(fā),經(jīng)過(guò)燈L1、燈L2,電流逐漸變小,所以燈L1較亮,燈L2較暗.
(2)小明看到電流表A1指針偏轉(zhuǎn)較A2大,所以他也同意小龍的看法.造成小明判斷錯(cuò)誤的原因是:______.
(3)小文對(duì)圖26電路稍加改動(dòng)(不增加器材),并根據(jù)觀察到實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象說(shuō)明小龍的解釋是錯(cuò)誤的.
a.小文的做法是:______.
b.觀察到實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象是:______.
(4)如果連接電路后閉合開(kāi)關(guān),兩燈泡都發(fā)光.以下兩種方法是否可以判斷電路是串聯(lián)還是并聯(lián)?請(qǐng)?jiān)诒碇锌崭裉顚?xiě)“可行”或“不可行”.
方法操作現(xiàn)象結(jié)論方法是否可行
1把其中一燈泡從燈座中取下另一燈熄滅兩燈一定是串聯(lián)
2把任意一根導(dǎo)線斷開(kāi)兩燈都熄滅兩燈一定是串聯(lián)

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