用電流表和電壓表測小燈泡的功率與電阻：
（1）已知小燈泡的額定電壓是3.8V，額定功率小于1.5W，曉民同學在連接電路時有幾根導線還沒有接上，實物圖如圖1所示，請你在實物圖上用筆畫線代替導線幫他連接好（要求正確選擇電壓表和電流表的量程，滑動變阻器的滑片P向B端移動時燈泡的亮度變亮，且連線不得交叉）．

（2）閉合開關前，變阻器的滑片P應置于______端（選填“A”或“B”）．
（3）完成電路連接閉合開關后，發(fā)現(xiàn)燈泡不亮、電流表無示數(shù)、電壓表示數(shù)接近電源電壓（6V），則電路出現(xiàn)故障的可能原因是______（填字母代號）．
A．燈泡短路　　　B．燈泡斷路　　　C．電壓表短路　　　D．電流表斷路
（4）在正確連接電路后，調節(jié)滑動變阻器，記錄到如下表所示的一組U和I的數(shù)據(jù)：

實　驗　次 數(shù)	1	2	3	4	5
燈泡兩端的電壓U/V	1.0	2．O	3.0	3.8	4.2
通過燈泡的電流I/A	0.2	0.25	0.3		0.34
燈泡的發(fā)光情況	逐漸變亮→			正常發(fā)光	很亮

①表中還有一次電流未填寫，此次電流表示數(shù)如圖2所示，則其讀數(shù)為______A，小燈泡的額定功率是______W．
②分析表中的數(shù)據(jù)還可得出：小燈泡電阻隨電壓增大、亮度增強而______．經討論，同學們認識到：實驗有誤差是肯定的，但這個現(xiàn)象不能單純用誤差來解釋．因為：如果是誤差，那么5次測得的小燈泡電阻值應該相差______（選填“較大”或“較小”），并具有______的特點（選填“逐次增大”、“逐次減小”或“時大時小”）．后來，同學們注意到燈泡發(fā)熱發(fā)光的特殊性，認為燈泡的電阻可能與______有關，并通過查閱資料得到了證實．

19. 在“用電流表、電壓表測電阻”的實驗中，甲小組同學連接的電路如圖14（a）所示，其中有一根導線尚未連接，請用筆畫線代替導線補上。補上后要求：閉合電鍵S前，若將滑動變阻器的滑片向左移動，能使滑動變阻器接入電路中的電阻最大。

在某次測量時，電流表和電壓表的示數(shù)如圖14（b）所示，則通過電阻R_x的電流為_______安，電阻R_x兩端的電壓為_____________伏，R_x的阻值為_____________歐。

為減小測量誤差，根據(jù)圖14（a）所示的電路，在不改變電源的情況下，能實現(xiàn)多次測量的做法是：__________________________，從而改變滑動變阻器接入電路的阻值，________________________________________________________________。

在“用電流表、電壓表測電阻”的實驗中，甲小組同學連接的電路如圖14（a）所示，其中有一根導線尚未連接，請用筆畫線代替導線補上。補上后要求：閉合電鍵S前，若將滑動變阻器的滑片向左移動，能使滑動變阻器接入電路中的電阻最大。
在某次測量時，電流表和電壓表的示數(shù)如圖14（b）所示，則通過電阻R_x的電流為_______安，電阻R_x兩端的電壓為_____________伏，R_x的阻值為_____________歐。
為減小測量誤差，根據(jù)圖14（a）所示的電路，在不改變電源的情況下，能實現(xiàn)多次測量的做法是：__________________________，從而改變滑動變阻器接入電路的阻值， ________________________________________________________________。

19. 在“用電流表、電壓表測電阻”的實驗中，甲小組同學連接的電路如圖14（a）所示，其中有一根導線尚未連接，請用筆畫線代替導線補上。補上后要求：閉合電鍵S前，若將滑動變阻器的滑片向左移動，能使滑動變阻器接入電路中的電阻最大。

在某次測量時，電流表和電壓表的示數(shù)如圖14（b）所示，則通過電阻R_x的電流為_______安，電阻R_x兩端的電壓為_____________伏，R_x的阻值為_____________歐。

為減小測量誤差，根據(jù)圖14（a）所示的電路，在不改變電源的情況下，能實現(xiàn)多次測量的做法是：__________________________，從而改變滑動變阻器接入電路的阻值， ________________________________________________________________。