孫曉同學(xué)在家中利用身邊的物品探究浮力的有關(guān)因素時(shí)，他把木塊壓入水中后松開手，發(fā)現(xiàn)木塊又浮了上來(lái)，由此他得出浮力的大小與物體浸沒在液體中的深度有關(guān)的結(jié)論．請(qǐng)你利用彈簧測(cè)力計(jì)、燒杯、小石塊、線、水設(shè)計(jì)一個(gè)探究方案來(lái)驗(yàn)證或否定他的結(jié)論．
（1）提出問題：物體受到的浮力跟物體浸沒在液體中的深度是否有關(guān)？
（2）猜想或假設(shè)：
（3）設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)進(jìn)行驗(yàn)證（說(shuō)出你的實(shí)驗(yàn)設(shè)想）：

孫曉同學(xué)在家中利用身邊的物品探究浮力的有關(guān)因素時(shí)，他把木塊壓入水中后松開手，發(fā)現(xiàn)木塊又浮了上來(lái)，由此他得出浮力的大小與物體浸沒在液體中的深度有關(guān)的結(jié)論。請(qǐng)你利用彈簧測(cè)力計(jì)、燒杯、小石塊、線、水設(shè)計(jì)一個(gè)探究方案來(lái)驗(yàn)證或否定他的結(jié)論。

（1）提出問題：物體受到的浮力跟物體浸沒在液體中的深度是否有關(guān)？

（2）猜想或假設(shè)：

（3）設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)進(jìn)行驗(yàn)證（說(shuō)出你的實(shí)驗(yàn)設(shè)想）：