（一）（3分）下列實驗操作不正確的是        _。

A．在催化劑存在的條件下， 苯和溴水發(fā)生反應(yīng)可生成無色、比水重的液體溴苯

B．將銅絲彎成螺旋狀，在酒精燈上加熱變黑后，立即伸入盛有無水乙醇的試管中，

完成乙醇氧化為乙醛的實驗

C．醇中含有少量水可加入硫酸銅再蒸餾制得無水乙醇

D．試管中先加入一定量濃硫酸，再依次加入適量濃硝酸、苯，然后加熱制取硝基苯

E．實驗室制取乙烯時，放入幾片碎瓷片，以避免混合液在受熱沸騰時劇烈跳動

F．配制銀氨溶液時，將稀氨水慢慢滴入硝酸銀溶液中，產(chǎn)生沉淀后繼續(xù)滴加到沉淀

剛好溶解為止

G．驗證溴乙烷水解產(chǎn)物時，將溴乙烷和氫氧化鈉溶液混合，充分振蕩溶液、靜置、

待液體分層后，滴加硝酸銀溶液

（二）（7分）乙醇分子中的羥基在一定條件下可以被氧化為醛基，為驗證此性質(zhì)，有關(guān)實驗如下：

（1）在試管中加入2mL乙醇，把一端彎成螺旋狀的銅絲在酒精燈外焰加熱后立即插入乙醇中，反復(fù)操作幾次后把銅絲晾干稱重，發(fā)現(xiàn)其質(zhì)量未發(fā)生變化，由此可推測銅絲的作用是            ，反應(yīng)方程式為：                      。

（2）某化學(xué)興趣小組認為上述實驗操作簡單，但

     通過實驗得到的信息量較少。他們對此實驗

     進行了完善（如圖，夾持儀器略去）。指導(dǎo)老師首先肯定了同學(xué)們的學(xué)習(xí)積極性，并提出

      以下意見：

   優(yōu)點：實驗原理正確，相對實驗（1）而言，在

         反應(yīng)產(chǎn)物的檢驗方面有較大改進。

缺點：加熱時乙醇汽化速率不易控制，有可能

      造成C裝置中產(chǎn)生倒吸現(xiàn)象。

注意：B裝置若加熱溫度過高，可能存在安全隱患！

同學(xué)們因此又對實驗進行研討和改進：

① A處采用了水浴加熱的方式，這樣做的好處是：                          

② C裝置可改用以下          裝置（填字母）。

③ 實驗時可對B部分采取合理的操作方法以防止安全隱患，請對此提出你的意見：

某研究性學(xué)習(xí)小組為研究Cu與濃H₂SO₄的反應(yīng)，設(shè)計如下實驗探究方案（裝置中的固定儀器和酒精燈均未畫出）

實驗選用細銅絲、98.3%H₂SO₄、品紅溶液、澄清石灰水、CC1₄、NaOH溶液等藥品，銅絲被卷成螺旋狀，一端沒入濃H₂SO₄中，另一端露置在液面上方。

以下是該學(xué)習(xí)小組部分交流記錄及后續(xù)探究實驗的記錄。

材料一：小組交流滴錄

學(xué)生1：加熱前，無現(xiàn)象發(fā)生；加熱后，液面下銅絲變黑，產(chǎn)生氣泡，有細小黑色顆粒狀物質(zhì)從銅絲表面進入濃硫酸中，黑色物質(zhì)是什么？值得探究！

學(xué)生2：我也觀察到黑色顆粒狀物質(zhì)，后來逐漸轉(zhuǎn)變?yōu)榛野咨�固體，我想該灰白色固體極有可能是未溶于濃硫酸CuSO4。

學(xué)生3：你們是否注意到液面以上的銅絲也發(fā)黑，而且試管上部內(nèi)壁有少量淡黃色S固體凝聚，會不會液面以上的銅絲成硫發(fā)生了反應(yīng)，我查資料發(fā)現(xiàn)：2Cu+S=Cu2­S（黑色）。

材料二：探究實驗剪輯

實驗1：將光亮的銅絲在酒精燈火焰上灼燒變黑，然后插入稀硫酸中，銅絲重新變得光亮，溶液呈藍綠色；將光亮的銅絲置入加熱的硫蒸氣中變黑，然后插入稀硫酸中無變化。

實驗2：截取濃硫酸液面上方變黑的銅絲，插入稀硫酸中無變化；將濃硫酸液面下方變黑的銅絲，插入稀硫酸、黑色明顯變淺，溶液呈藍綠色。

實驗3：將溶液中的黑色顆粒狀物質(zhì)，經(jīng)過濾、稀硫酸洗、蒸餾水洗、干燥后放入氧氣流中加熱，然后冷卻，用電子天平稱重發(fā)現(xiàn)質(zhì)量減少10%左右。

根據(jù)上述材料回答下列問題：

（1）A試管上方的長導(dǎo)管的作用是                              ；D、E兩支試管中CC1₄的作用是                     。

（2）加熱過程中，觀察到A試管中出現(xiàn)大量白色煙霧，起初部分煙霧在試管上部內(nèi)壁析出淡黃色固體物質(zhì)，在持續(xù)加熱濃硫酸（沸騰）時，淡黃色固體物質(zhì)又慢慢地消失。寫出淡黃色固體消失的化學(xué)反應(yīng)方程式：                     。

（3）對A試管中的濃H₂SO₄和銅絲進行加熱，很快發(fā)現(xiàn)C試管中品紅溶液褪色，但始終未見D試管中澄清石灰水出現(xiàn)渾濁或沉淀。學(xué)生1猜想是由于SO₂溶解度較大，生成了Ca（HSO₃）₂的緣故。請你設(shè)計實驗驗證學(xué)生1的猜想

                                                                      。

（4）根據(jù)上述研究，結(jié)合所學(xué)知識，你認為液面下方銅絲表面的黑色物質(zhì)成分是         

                                       。（寫化學(xué)式）

（5）學(xué)生2將反應(yīng)后的反應(yīng)液稀釋后進行檢驗，發(fā)現(xiàn)溶液呈酸性，對此，學(xué)生2提出的猜想的：銅與濃硫酸反應(yīng)生成的硫酸銅水解溶液呈酸性。

你的猜想是：                                                       。

請你設(shè)計一個簡單的實驗以驗證你的猜想：                                     

                                 。

    實驗選用細銅絲、98.3％H₂SO₄、品紅溶液、澄清石灰水、CCl₄、NaOH溶液等藥品，銅絲被卷成螺旋狀，一端沒入濃H₂SO₄中，另一端露置在液面上方。

以下是該學(xué)習(xí)小組部分交流記錄及后續(xù)探究實驗的記錄。

 材料一：小組交流摘錄

    學(xué)生1；加熱前，無現(xiàn)象發(fā)生；加熱后，液面下銅絲變黑，產(chǎn)生氣泡，有細小黑色顆粒狀物質(zhì)從銅絲表面進入濃硫酸中，黑色物質(zhì)是什么？值得探究！

    學(xué)生2：我也觀察到黑色顆粒狀物質(zhì)，后來逐漸轉(zhuǎn)變?yōu)榛野咨�固體，我想該灰白色固體極有可能是未溶于濃硫酸的CuSO₄。

    學(xué)生3：你們是否注意到液面以上的銅絲也發(fā)黑，而且試管上部內(nèi)壁有少量淡黃色硫固體凝聚，會不會液面以上的銅絲與硫發(fā)生了反應(yīng)，我查資料發(fā)現(xiàn)：2Cu+SCu₂S(黑色)。

    材料二：探究實驗剪輯

    實驗1：將光亮的銅絲在酒精燈火焰上灼燒變黑，然后插入稀硫酸中，銅絲重新變得光亮，溶液呈藍綠色；將光亮的銅絲置入加熱的硫蒸氣中變黑，然后插入稀硫酸中無變化。

    實驗2：截取濃硫酸液面上方變黑的銅絲，插入稀硫酸中無變化；將濃硫酸液面下方變黑的銅絲，插入稀硫酸，黑色明顯變淺，溶液呈藍綠色。

    實驗3：將溶液中的黑色顆粒狀物質(zhì)，經(jīng)過濾、稀硫酸洗、蒸餾水洗、于燥后放入氧氣流中加熱，然后冷卻，用電子天平稱重發(fā)現(xiàn)質(zhì)量減少10％左右。

    根據(jù)上述材料回答下列問題：

(1)A試管上方的長導(dǎo)管的作用是________________________；D、E兩支試管中CCl₄的作用是____________________________________。

(2)加熱過程中，觀察到A試管中出現(xiàn)大量白色煙霧，起初部分煙霧在試管上部內(nèi)壁析出淡黃色固體物質(zhì)，在持續(xù)加熱濃硫酸(沸騰)時，淡黃色固體物質(zhì)又慢慢地消失。寫出淡黃色固體消失的化學(xué)反應(yīng)方程式：____________________________________。

(3)對A試管中的濃H₂SO₄和銅絲進行加熱，很快發(fā)現(xiàn)C試管中品紅溶液褪色，但始終未見D試管中澄清石灰水出現(xiàn)渾濁或沉淀。學(xué)生1猜想是由于SO₂溶解度較大，生成了Ca(HSO₃)₂溶液的緣故。請你設(shè)計實驗驗證學(xué)生1的猜想_______________________________________。

(4)根據(jù)上述研究，結(jié)合所學(xué)知識，你認為液面下方銅絲表面的黑色物質(zhì)成分是_______________________。(寫化學(xué)式)

(5)學(xué)生2將反應(yīng)后的反應(yīng)液稀釋后進行檢驗，發(fā)現(xiàn)溶液呈酸性，對此，學(xué)生2提出的猜想是：銅與濃硫酸反應(yīng)生成的硫酸銅水解使溶液呈酸性。

你的猜想是：____________________________________。

請你設(shè)計一個簡單的實驗以驗證你的猜想：_____________________________________。

（11分）為探究實驗室制乙烯及乙烯和溴水的加成反應(yīng)。甲同學(xué)設(shè)計了如圖所示的實驗裝置，并進行了實驗。當溫度升至170℃左右時，有大量氣體產(chǎn)生，產(chǎn)生的氣體通入溴水中，溴水的顏色迅速褪去。甲同學(xué)認為達到了實驗?zāi)康摹?br />
乙同學(xué)仔細考察了甲同學(xué)的整個實驗過程，發(fā)現(xiàn)當溫度升到100℃左右時，無色液體開始變色，到160℃左右時，混合液全呈黑色，超過170℃后生成氣體速度明顯加快，生成的氣體有刺激性氣味。由此他推出，產(chǎn)生的氣體中應(yīng)有雜質(zhì)，可能影響乙烯的檢出，必須除去。據(jù)此回答下列問題：
⑴寫出甲同學(xué)實驗中兩個反應(yīng)的化學(xué)方程式：
                                                    、
                                                    。
⑵乙同學(xué)觀察到的黑色物質(zhì)是               ，刺激性氣體是               。乙同學(xué)認為刺激性氣體的存在就不能認為溴水褪色是乙烯的加成反應(yīng)造成的。原因是（用化學(xué)方程表示）：___________               __________。
⑶丙同學(xué)根據(jù)甲乙同學(xué)的分析，認為還可能有CO、CO₂兩種氣體產(chǎn)生。為證明CO存在，他設(shè)計了如下過程（該過程可把實驗中產(chǎn)生的有機產(chǎn)物除凈）：發(fā)現(xiàn)最后氣體經(jīng)點燃是藍色火焰，確認有一氧化碳。

①設(shè)計裝置a的作用是                                      。
②濃溴水的作用是                                          ，
稀溴水的作用是                                           。