（2013?青島）回顧實驗和探究（請將下列實驗報告中的空缺部分填寫完整）：
（1）探究電磁感應現象：

方法	小雨由電磁感應想到，既然“電能生磁”，那么“磁能否生電”？由此他開始了研究．小雨提出問題時運用了 逆向思考 逆向思考 法．
過程	如圖，當導體ab 前后（或切割磁感線） 前后（或切割磁感線） 運動時，電流表指針發(fā)生了偏轉，此時機械能轉化為 電 電 能．據此制成了 發(fā)電機 發(fā)電機 ．

（2）探究伏安法測量小燈泡的電阻：

表格
讀圖 圖象	請在圖表盤中填畫好測量第二次電流時所選用電流表的接線柱和指針位置． 請利用表中數據，用描點法畫出小燈泡的U-I圖象．
問題討論	小燈泡在上述3次實驗中亮度不同，可知：小燈泡的亮度決定于它的 實際功率 實際功率 ． 若將小燈泡換成一個電磁鐵，將滑片p向 左 左 移動時，它會吸引更多的鐵釘．

（2012?青島）回顧實驗和探究：（請將下列實驗報告中的空缺部分填寫完整）
（1）探究伏安法測量小燈泡的電阻：

方法	伏安法測電阻時，必須要把電壓表、電流表組合起來使用，這里體現的科學方法是 組合 組合 法．
讀數	實驗中，電流表、電壓表的示數如圖，可知小燈泡此時的電阻值為 8 8 Ω．

（2）探究歐姆定律：

實驗裝置	請根據實物電路，將電路圖填寫完整：
表格	表1 次數 1 2 3 U/V 2 4 6 I/A 0.4 0.8 1.2 R1=5Ω	表2 次數 1 2 3 U/V 2 4 6 I/A 0.2 0.4 0.6 R2=10Ω
圖象	請利用表1數據，用描點法畫出R1的U-I圖象．
結論方法	橫向分析表1、表2的數據，可以得到：在電壓一定時，導體中的電流跟導體的電阻成反比． 上述結論是通過比較兩個表格的異同點而得出的，這里運用的科學方法是 比較 比較 法．

（3）探究電流的熱效應：

過程	甲、乙電阻絲的電阻R甲＜R乙．將開關閉合一段時間，發(fā)現甲瓶溫度計示數 小于 小于 乙瓶溫度計示數．
結論	實驗得出：在 電流 電流 、通電時間相同時，導體的電阻越大，電流產生的熱量越 多 多 ．
應用 方法	實驗中，電能轉化為 內 內 能．電熱過多易引起火災，但加以控制并利用可制成電熱器，這里運用的科學方法是 缺點利用 缺點利用 法．