由此可知體溫計的測量結(jié)果比實(shí)驗用溫度計更精確.但因液柱太細(xì)難以讀數(shù).所以體溫計具有特殊構(gòu)造.其橫截面如圖乙所示.a為向外凸起的弧形玻璃面.要看清體溫計中液柱的位置就應(yīng)沿 方向觀察.這是利用 . 查看更多

 

題目列表(包括答案和解析)

學(xué)過溫度的知識后,同學(xué)們分別用不同的材料自制了如圖所示的土溫度計,他們自制溫度計的分度值都是1℃,但在制作中同學(xué)們發(fā)現(xiàn)自制溫度計的最小刻度線間的長度不同會導(dǎo)致其精確程度不同,最小刻度線間的長度越長測量精確程度就越高.那么如何提高自制溫度計的靈敏度呢?

提出猜想:

(1)最小刻度線間的長度可能與瓶子的容積有關(guān),瓶子的容積越大,裝的水越多,最小刻度線間的長度就可能越長,測量的精確程度越高;

(2)分度值的長度可能與細(xì)管的粗細(xì)(內(nèi)徑)有關(guān),細(xì)管越細(xì)(內(nèi)徑小)最小刻度線間的長度就可能越長,測量的精確程度越高.

進(jìn)行實(shí)驗、得出結(jié)論:

由于影響溫度計最小刻度線間的長度(精確度)有多個因素,因此探討這個問題時應(yīng)該運(yùn)用一種叫控制變量法的方法分別探究這幾個猜想.

例如,為了驗證猜想(1),我們可以找來材料和形狀均相同,容積不同的兩個瓶子(V>V),使用相同粗細(xì)的玻璃管裝入同種液體制成如圖所示溫度計,比較兩個溫度計的最小刻度線間的長度h與h的大。敉ㄟ^實(shí)驗發(fā)現(xiàn)h>h,就可以說明溫度計的最小刻度線間的長度與瓶子的體積有關(guān),而且是瓶子的容積越大,裝的水越多,最小刻度線間的的長度就可能越長,測量的精確程度越高,就可證明猜想(1)是正確的.

請仿照例子驗證猜想(2).

他們應(yīng)該這樣做:________.

如果猜想(2)是正確的,實(shí)驗的現(xiàn)象應(yīng)該是________.

交流與評價:

除了上面的猜想外,你認(rèn)為影響溫度計精確度的因素還有哪些?它們是如何影響精確度的.(只寫一個即可)

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如圖是一支常見體溫計的示意圖,它的量程是_____℃,它的分度值為_____℃。由此可知體溫計的測量結(jié)果比實(shí)驗用溫度計更精確,但因液柱太細(xì)難以讀數(shù),所以體溫計具有特殊構(gòu)造,其橫截面如圖乙所示,a 為向外凸起的弧形玻璃面,要看清體溫計中液柱的位置就應(yīng)沿_____方向觀察(“A”、“B”或“C”),這是利用_____。
                                                              甲                                                          乙

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為了比較水和食用油的吸熱能力,某實(shí)驗小組選取的器材有:兩個相同規(guī)格的酒精燈、兩個相同規(guī)格的燒杯、兩支相同規(guī)格的溫度計、兩個鐵架臺、火柴、攪棒.請問:

(1)還需要用的器材
秒表
秒表
:實(shí)驗時使用攪棒的作用是
使液體均勻受熱
使液體均勻受熱

(2)比較食用油和水吸熱升溫快慢的方法有二種:
方法一:加熱相同的時間,比較食用油和水中所放置溫度計上升溫度的高低;
方法二:另一種是:
升高相同的溫度,比較食用油和水中所加熱的時間長短
升高相同的溫度,比較食用油和水中所加熱的時間長短

(3)在此實(shí)驗中,由于物體吸收熱量的多少不便用儀器測量,把吸收熱量的多少轉(zhuǎn)換成:
加熱時間的長短
加熱時間的長短

(4)分析下表中的實(shí)驗數(shù)據(jù)可知:質(zhì)量相同的水和食用油,升高相同的溫度時,水吸收的熱量
大于
大于
(選填:大于、小于或等于)食用油吸收的熱量.
物質(zhì) 質(zhì)量/g 溫度升高10℃所需時間/s 溫度升高20℃所需時間/s 溫度升高30℃所需時間/s
食用油 30 64 89 124
30 96 163 230
(5)實(shí)驗中小明同學(xué)猜想:食用油吸熱升溫能力比水大.如果他的猜想是正確的,則應(yīng)該觀察到的現(xiàn)象是
升高相同的溫度,食用油比水所用加熱的時間短
升高相同的溫度,食用油比水所用加熱的時間短

(6)實(shí)驗中有些同學(xué)發(fā)現(xiàn):剛開始加熱時,情況與(4)結(jié)論不符,你認(rèn)為可能的原因是:
液體受熱不均勻
液體受熱不均勻

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為了比較水和食用油的吸熱能力,某實(shí)驗小組選取的器材有:兩個相同規(guī)格的酒精燈、兩個相同規(guī)格的燒杯、兩支相同規(guī)格的溫度計、兩個鐵架臺、火柴、攪棒.請問:

(1)還需要用的器材________:實(shí)驗時使用攪棒的作用是________.
(2)比較食用油和水吸熱升溫快慢的方法有二種:
方法一:加熱相同的時間,比較食用油和水中所放置溫度計上升溫度的高低;
方法二:另一種是:________.
(3)在此實(shí)驗中,由于物體吸收熱量的多少不便用儀器測量,把吸收熱量的多少轉(zhuǎn)換成:________.
(4)分析下表中的實(shí)驗數(shù)據(jù)可知:質(zhì)量相同的水和食用油,升高相同的溫度時,水吸收的熱量________(選填:大于、小于或等于)食用油吸收的熱量.
物質(zhì)質(zhì)量/g溫度升高10℃所需時間/s溫度升高20℃所需時間/s溫度升高30℃所需時間/s
食用油306489124
3096163230
(5)實(shí)驗中小明同學(xué)猜想:食用油吸熱升溫能力比水大.如果他的猜想是正確的,則應(yīng)該觀察到的現(xiàn)象是________.
(6)實(shí)驗中有些同學(xué)發(fā)現(xiàn):剛開始加熱時,情況與(4)結(jié)論不符,你認(rèn)為可能的原因是:________.

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