A．開關(guān)閉合前后.燈泡均能發(fā)光B．開關(guān)閉合后.電壓表的讀數(shù)變小C．開關(guān)閉合后.電流表的讀數(shù)變小D．開關(guān)閉合前后.電壓表讀數(shù)均為電源電壓 【查看更多】

 

題目列表(包括答案和解析)

在“測定小燈泡的額定功率”的實(shí)驗(yàn)中，小明同學(xué)設(shè)計(jì)的電路如圖甲所示，他選用的小燈泡的額定電壓為3.8V，電阻約為10Ω左右，電源為6V且不變．

（1）正確連好電路后，閉合開關(guān)前應(yīng)把滑動變阻器滑片的位置調(diào)到
A
A
（填寫“A”或“B”）
（2）連好電路后，閉合開關(guān)S，小明發(fā)現(xiàn)燈泡不發(fā)光，電流表的示數(shù)為零，電壓表的示數(shù)為6V，產(chǎn)生故障的原因可能是哪幾種情況
B、C、E
B、C、E
．（填寫序號）
A．小燈泡短路　
B．小燈泡的燈絲斷了  
C．小燈泡的燈座接觸不良 
 D．電壓表的正、負(fù)接線柱接反  
E．滑片放在最小值處
（3）排除故障后，調(diào)節(jié)滑動變阻器使小燈泡的額定電壓下正常發(fā)光時(shí)，電流表的示數(shù)位置如圖乙所示，則燈泡的額定功率為
1.064
1.064
W．
（4）小華在用小明的器材進(jìn)行實(shí)驗(yàn)時(shí)，遇到下面的問題，請你為她解決問題：
問題：電壓表的15V的量程壞了，不增加其它器材，如何去測量小燈泡的額定功率？在虛線方框中畫出電路圖，并在方框的右邊寫出步驟及表達(dá)式
簡要實(shí)驗(yàn)步驟：表達(dá)式：P額=
3.8I
3.8I
．
（用步驟里的物理量表達(dá)）
（5）在實(shí)驗(yàn)中相互診斷出現(xiàn)的問題，對學(xué)習(xí)很有幫助．請你也參與進(jìn)來，對下面的問題進(jìn)行診斷．（指出錯(cuò)誤，或說明錯(cuò)誤的原因）
病癥一：測小燈泡電功率實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)的表格設(shè)計(jì)有不妥之處．
病癥二：連接電路后閉合開關(guān)，電壓表和電流表的示數(shù)出現(xiàn)如圖丁所示的非正常情況．
次數(shù) U/V I/A P/W
1 2.00 0.16 0.32
2 2.50 0.25 0.63
3 3.00 0.27 0.81
小燈泡電功率的平均值P平均=0.59W
病癥一診斷 病癥二診斷
小燈泡電功率的平均值P是沒有意義的
小燈泡電功率的平均值P是沒有意義的
電壓表的指針偏向最左端是正負(fù)接線柱接反了；
電流表的指針偏向最右端是選用的量程過小
電壓表的指針偏向最左端是正負(fù)接線柱接反了；
電流表的指針偏向最右端是選用的量程過小

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在“測定小燈泡的電功率”的實(shí)驗(yàn)中，小明同學(xué)選用的小燈泡的額定電壓為2.5V，電阻約為8Ω，滑動變阻器的最大阻值為10Ω。

⑴為順利完成實(shí)驗(yàn)，現(xiàn)有電壓為4.5V和6V的兩電池組可供選擇，則        。

A．只能選擇4.5V的電池組B．只能選擇6V的電池組
C．兩電池組均可選用D．須將其變成10.5 V的電池組使用
⑵請用筆畫線代替導(dǎo)線，按照圖甲所示的電路圖，將圖乙中的實(shí)物電路連接完整（導(dǎo)線不得交叉，且要求閉合開關(guān)前滑動變阻器連入電路的電阻最大）。
⑶移動變阻器的滑片，使電壓表的示數(shù)為2.5V，此時(shí)電流表示數(shù)如圖丙所示，其值為       A，小燈泡的額定功率為      W。
⑷小明的同學(xué)小惠在借助上述實(shí)驗(yàn)器材完成實(shí)驗(yàn)時(shí)，不小心將電流表損壞，由于沒有多余的電流表更換，老師取走電流表，并拿來一個(gè)電阻箱代替滑動變阻器接在原電路中。①閉合開關(guān)后，發(fā)現(xiàn)燈泡不發(fā)光，電壓表的示數(shù)等于電源電壓，則故障的原因可能是燈泡       （選填“短路”或“斷路”）。②排除故障后，當(dāng)小燈泡在額定電壓下工作時(shí)，電阻箱接入電路的阻值為R0，則計(jì)算小燈泡額定功率的表達(dá)式為          。(電源電壓恒定不變)

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（9分）在“測定小燈泡的電功率”的實(shí)驗(yàn)中，小明同學(xué)選用的小燈泡的額定電壓為2.5V，電阻約為8Ω，滑動變阻器的最大阻值為10Ω。

（1）為順利完成實(shí)驗(yàn)，現(xiàn)有電壓為4.5V和6V的兩電池組可供選擇，則（     ） ．

A．只能選擇4.5V的電池組      B．只能選擇6V的電池組

C．兩電池組均可選用           D．須將其變成10. 5 V的電池組使用

（2）請用筆畫線代替導(dǎo)線，按照圖甲所示的電路圖，將圖乙中的實(shí)物電路連接完整（導(dǎo)線不得交叉，且要求閉合開關(guān)前滑動變阻器連入電路的電阻最大）。

（3）移動變阻器的滑片，使電壓表的示數(shù)為2.5V，此時(shí)電流表示數(shù)如圖丙所示，其值為       A，小燈泡的額定功率為        W。

（4）小明的同學(xué)小惠在借助上述實(shí)驗(yàn)器材完成實(shí)驗(yàn)時(shí)，不小心將電流表損壞，由于沒有多余的電流表更換，老師取走電流表，并拿來一個(gè)電阻箱代替滑動變阻器接在原電路中。

①閉合開關(guān)后，發(fā)現(xiàn)燈泡不發(fā)光，電壓表的示數(shù)等于電源電壓，則故障的原因可能是燈泡       （短路/斷路）；

②排除故障后，當(dāng)小燈泡在額定電壓下工作時(shí)，電阻箱接入電路的阻值為R0，則計(jì)算小燈泡額定功率的表達(dá)式為           。（電源電壓恒定不變）

 

 

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在“測定小燈泡的電功率”的實(shí)驗(yàn)中，小明同學(xué)選用的小燈泡的額定電壓為2.5V，電阻約為8Ω，滑動變阻器的最大阻值為10Ω。

（1）為順利完成實(shí)驗(yàn)，現(xiàn)有電壓為4.5V和6V的兩電池組可供選擇，則(     ) ．

A．只能選擇4.5V的電池組

B．只能選擇6V的電池組

C．兩電池組均可選用

D．須將其變成10. 5 V的電池組使用

（2）請用筆畫線代替導(dǎo)線，按照圖甲所示的電路圖，將圖乙中的實(shí)物電路連接完整（導(dǎo)線不得交叉，且要求閉合開關(guān)前滑動變阻器連入電路的電阻最大）。

（3）移動變阻器的滑片，使電壓表的示數(shù)為2.5V，此時(shí)電流表示數(shù)如圖丙所示，其值為

     A，小燈泡的額定功率為        W。

（4）小明的同學(xué)小惠在借助上述實(shí)驗(yàn)器材完成實(shí)驗(yàn)時(shí)，不小心將電流表損壞，由于沒有多余的電流表更換，老師取走電流表，并拿來一個(gè)電阻箱代替滑動變阻器接在原電路中。

①閉合開關(guān)后，發(fā)現(xiàn)燈泡不發(fā)光，電壓表的示數(shù)等于電源電壓，則故障的原因可能是燈泡

      （短路/斷路）；

②排除故障后，當(dāng)小燈泡在額定電壓下工作時(shí)，電阻箱接入電路的阻值為R0，則計(jì)算小燈泡額定功率的表達(dá)式為          。(電源電壓恒定不變)

 

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在“測定小燈泡的電功率”的實(shí)驗(yàn)中，小明同學(xué)選用的小燈泡的額定電壓為2.5V，電阻約為8Ω，滑動變阻器的最大阻值為10Ω。

⑴為順利完成實(shí)驗(yàn)，現(xiàn)有電壓為4.5V和6V的兩電池組可供選擇，則         。

A．只能選擇4.5V的電池組        B．只能選擇6V的電池組

C．兩電池組均可選用             D．須將其變成10.5 V的電池組使用

⑵請用筆畫線代替導(dǎo)線，按照圖甲所示的電路圖，將圖乙中的實(shí)物電路連接完整（導(dǎo)線不得交叉，且要求閉合開關(guān)前滑動變阻器連入電路的電阻最大）。

⑶移動變阻器的滑片，使電壓表的示數(shù)為2.5V，此時(shí)電流表示數(shù)如圖丙所示，其值為        A，小燈泡的額定功率為       W。

⑷小明的同學(xué)小惠在借助上述實(shí)驗(yàn)器材完成實(shí)驗(yàn)時(shí)，不小心將電流表損壞，由于沒有多余的電流表更換，老師取走電流表，并拿來一個(gè)電阻箱代替滑動變阻器接在原電路中。①閉合開關(guān)后，發(fā)現(xiàn)燈泡不發(fā)光，電壓表的示數(shù)等于電源電壓，則故障的原因可能是燈泡        （選填“短路”或“斷路”）。②排除故障后，當(dāng)小燈泡在額定電壓下工作時(shí)，電阻箱接入電路的阻值為R0，則計(jì)算小燈泡額定功率的表達(dá)式為           。(電源電壓恒定不變)

 

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