6．如圖所示是研究磁場對電流作用的實驗裝置.當閉合開關后.導體AB就會運動起來.這現(xiàn)象說明: ,人們根據(jù)這一原理制成了機．【查看更多】

曉麗在研究磁場對電流作用的實驗中，將直導線換作一塊厚度為d、寬度為b的導體板。如圖所示，將電壓表連在導體板的兩側，發(fā)現(xiàn)電壓表指針發(fā)生偏轉，進一步做了如下實驗：

（1）請你將表中的空格填上。

（2）請你利用上述裝置及電源、滑動變阻器、彈簧、小燒杯、開關各一個，導線若干。設計一個可以通過電壓表示數(shù)比較液體密度大小的裝置。

①請在右框內(nèi)畫出裝置示意圖。

②說明工作過程。

③上述過程中液體密度的大小不能直接比較，而是通過電壓表示數(shù)來比較的，這是利用了___________法。

曉麗在研究磁場對電流作用的實驗中，將直導線換作一塊厚度為d、寬度為b的導體板．如圖所示，將電壓表連在導體板的兩側，發(fā)現(xiàn)電壓表指針發(fā)聲偏轉，進一步做了如下實驗：

(1)請你將表中的空格填上．

(2)請你利用上述裝置及電源、滑動變阻器、彈簧、小燒杯、開關各一個，導線若干．設計一個可以通過電壓表示數(shù)比較液體密度大小的裝置．

①請在右框內(nèi)畫山裝置示意圖．

②說明工作過程．

③上述過程中液體密度的大小不能直接比較，而是通過電壓表示數(shù)來比較的，這是利用了________法．

如圖所示是有關電與磁實驗的裝置圖．其中用來研究電流的磁效應的是

B

圖；用來研究電磁鐵磁性強弱與線圈匝數(shù)關系的是

C

圖；用來研究電磁感應現(xiàn)象的是

A

圖；用來研究磁場對通電導線的作用的是

D

圖．

如圖所示是小明探究“物體的重力勢能大小與物體的質量和被舉起的高度是否有關”的活動，所做三次實驗的情景．

（1）為探究“重力勢能大小與物體被舉起的高度是否有關”，應選　　兩組實驗，觀察比較這兩組實驗，得到的結論是　　．

（2）本實驗中探究的是影響　　的重力勢能大小的因素（選填“金屬塊”或“小桌”），但重力勢能的大小無法直接觀察，我們是通過觀察比較小桌陷入沙坑的深度來間接比較的．下列四個研究實例中，同樣用到此研究方法的是　　．

A．認識電流時，用水流進行類比；

B．根據(jù)磁場對磁體有力的作用來認識磁場；

C．在學習蒸發(fā)和沸騰時，通過比較得出蒸發(fā)和沸騰的異同點；

D．牛頓第一定律是在實驗的基礎上經(jīng)分析推理而得出的．

如圖所示是小明探究“物體的重力勢能大小與物體的質量和被舉起的高度是否有關”的活動，所做三次實驗的情景．
（1）為探究“重力勢能大小與物體被舉起的高度是否有關”，應選兩組實驗，觀察比較這兩組實驗，得到的結論是．
（2）本實驗中探究的是影響的重力勢能大小的因素（選填“金屬塊”或“小桌”），但重力勢能的大小無法直接觀察，我們是通過觀察比較小桌陷入沙坑的深度來間接比較的．下列四個研究實例中，同樣用到此研究方法的是．
A．認識電流時，用水流進行類比；
B．根據(jù)磁場對磁體有力的作用來認識磁場；
C．在學習蒸發(fā)和沸騰時，通過比較得出蒸發(fā)和沸騰的異同點；
D．牛頓第一定律是在實驗的基礎上經(jīng)分析推理而得出的．