“五一”黃金周，小麗隨爸爸、媽媽去哈爾濱旅游，圖是她用過的一張火車票．
（1）請你從火車票中提取兩條有用信息：
①；
②．
（2）若小麗想知道列車的平均速度，還應知道和兩個物理量，并利用公式計算．
（3）小麗上車后，坐在車廂內(nèi)向外觀望，她發(fā)現(xiàn)對面并排停著一列列車．忽然她覺得自己的列車開始緩慢前進了，但是，“駛過”了對面列車的車尾才發(fā)現(xiàn)，實際上她乘坐的列車還停在站臺上，而對面的列車卻向反方向開去了．請你分析小麗為什么會有這種“錯覺”．

“五一”黃金周，小麗隨爸爸、媽媽去哈爾濱旅游，圖是她用過的一張火車票．
（1）請你從火車票中提取兩條有用信息：
①______；
②______．
（2）若小麗想知道列車的平均速度，還應知道______和______兩個物理量，并利用公式______計算．
（3）小麗上車后，坐在車廂內(nèi)向外觀望，她發(fā)現(xiàn)對面并排停著一列列車．忽然她覺得自己的列車開始緩慢前進了，但是，“駛過”了對面列車的車尾才發(fā)現(xiàn)，實際上她乘坐的列車還停在站臺上，而對面的列車卻向反方向開去了．請你分析小麗為什么會有這種“錯覺”．

五一黃金周，小麗隨爸爸、媽媽去哈爾濱旅游，圖是她用過的一張火車票．
（1）請你從火車票中提取兩條有用信息：
①______；
②______．
（2）若小麗想知道佳木斯到哈爾濱的大致距離，還應知道______和______兩個物理量，并利用公式______計算．

“五一”黃金周，小麗隨爸爸、媽媽去哈爾濱旅游，圖是她用過的一張火車票．
（1）請你從火車票中提取兩條有用信息：
①______；
②______．
（2）若小麗想知道列車的平均速度，還應知道______和______兩個物理量，并利用公式______計算．
（3）小麗上車后，坐在車廂內(nèi)向外觀望，她發(fā)現(xiàn)對面并排停著一列列車．忽然她覺得自己的列車開始緩慢前進了，但是，“駛過”了對面列車的車尾才發(fā)現(xiàn)，實際上她乘坐的列車還停在站臺上，而對面的列車卻向反方向開去了．請你分析小麗為什么會有這種“錯覺”．