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題目列表(包括答案和解析)

20、(1)干簧管(也叫干簧繼電器)比一般機械開關結構簡單,體積小,工作壽命長;而與電子開關相比,它又有抗負載沖擊能力強的特點,工作可靠性很高.如圖甲所示,是干簧管的結構簡圖,其中磁簧片是一種有彈性的薄鐵片,被固定于玻璃管上.
①如圖乙所示,當將一個條形磁鐵與干簧管平行放置時,干簧管的兩磁簧片被磁化,則磁簧片ab的b端為
N
極;磁簧片cd的c端為
S
極,它們將因相互
吸引
而觸接.

②如圖丙所示,是小明同學用干簧管自制的水位自動報警器的結構簡圖.當水面在A、B之間正常水位時,上、下兩干簧管都遠離條形磁鐵,沒被磁化是斷開的,紅、綠燈都不發(fā)光,電鈴不響;當水面上升到最高水位A 處時,
燈發(fā)光,電鈴響;當水面下降到最低水位B 處時,
燈發(fā)光,電鈴響,這樣通過紅、綠燈的發(fā)光情況就可判斷水位是否正常.
(2)小紅通過實驗研究某電熱器的發(fā)熱功率與通電電流的關系,她使用同一個電熱器(其阻值R 不變),多次改變這個電熱器兩端的電壓,然后將實驗中測量的電流值及對應的電功率畫成如圖所示的圖象.
①請你根據(jù)圖象,補充完整表格中的數(shù)據(jù):
I(A) 0.1 0.2 0.3 0.4
P(W)   4   16
 ②根據(jù)這些數(shù)據(jù)推算,這個電熱器的功率P與電流I 兩者之間的關系式是
P=I2R

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(1)用懸吊著的塑料球靠在一個被敲擊的音叉上,我們看到的現(xiàn)象是
塑料球不停跳動
塑料球不停跳動
,此現(xiàn)象說明
音叉發(fā)聲時正在振動
音叉發(fā)聲時正在振動

(2)按照實驗室用溫度計測液體溫度的方法,在下列敘述中的實驗步驟中,選擇正確的步驟,并把它們的編號依次排列.
B、A、D、F、C、E
B、A、D、F、C、E

A、選用測量范圍合適的溫度計
B、估計被測液體的溫度
C、讀出溫度計的示數(shù)
D、把溫度計的玻璃泡跟被測液體充分接觸.
E、取出溫度計
F、讓溫度計與被測的液體接觸一段時間,直至溫度計內液面穩(wěn)定.
(3)在較暗的屋子里,把一支點燃的蠟燭,放在一塊半透明的塑料薄膜前面,在它們之間放一塊鉆有小孔的紙板,塑料薄膜上出現(xiàn)燭焰
倒立
倒立
(填“倒立”或“正立”)像,這種現(xiàn)象叫小孔成像,此實驗可證明
光沿直線傳播
光沿直線傳播

(4)在“觀察凸透鏡成像”的實驗中,實驗前要知道
凸透鏡的焦距
凸透鏡的焦距
,當u>f時,蠟燭屏上適當位置屏上有清晰的像,當蠟燭遠離透鏡方向移動至另一位置,則屏應
向靠近透鏡
向靠近透鏡
方向移動至另一位置,才能在屏上成像.

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2008年1月起,我國南方部分地區(qū)遭遇罕見雪災,全國各地眾志成城抗凍災.請從物理學的角度,思考并回答下列問題:
蕪湖也經(jīng)受這場突然來襲的大雪的考驗,人們想辦法、找方法把雪災的損失降到最低.
(1)“下雪不冷化雪冷”,說明雪
熔化
熔化
成水(填物態(tài)變化),該物態(tài)變化過程
吸熱
吸熱
(選填“吸熱”或“放熱”);社區(qū)居委會開設公共取暖室,電熱取暖器將電能轉化為
能,室內溫意融融.
(2)為了保證道路暢通,環(huán)衛(wèi)部門開動多輛撒鹽車,在積雪的路面撒工業(yè)用鹽,鹽起到的作用是
降低熔點
降低熔點
;公交部門為了保證行車安全,如圖1所示在車輪上安裝防滑鏈,車輪上的防滑鏈是利用
增大接觸面的粗糙程度來增大摩擦力
增大接觸面的粗糙程度來增大摩擦力
原理提高行車安全的;
(3)防止工業(yè)鹽對路面腐蝕,減少環(huán)境污染,鍬成了這個冬天好的除雪工具.如果把鍬看成是費力杠桿,在如圖2所示的A、B、C三點中,支點是
C
C
點;
(4)雪的密度可能與哪些因素有關,提出一個合理的猜想
還會隨著時間的推移而加大
還會隨著時間的推移而加大
.市政府為了人民安全,及時關閉幾個大棚型菜市場,調整到其它場地經(jīng)營.小張考慮“大雪壓青松,青松挺且直”,為什么大棚型菜市場卻可能經(jīng)不起雪壓?他查找了相關資料:蕪湖地區(qū)雪的密度較大,大約為150kg/m3),試著估算1000m2頂棚上,20cm厚的積雪產(chǎn)生的壓力為多大,頂棚受到的壓強為多大.(g取10N/kg)

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如圖1是“探究串聯(lián)電路電流特點”的實驗電路圖:
(1)實驗中,選擇兩個小燈泡的規(guī)格應該是
不相同
不相同
的(填“相同”或“不相同”).
(2)下表是某同學在實驗中測得的數(shù)據(jù):
電流表的位置 a b c
電流I/A 0.3 0.3 1.5
上述表格所記錄的數(shù)據(jù)中,明顯錯誤的數(shù)值是
1.5A
1.5A
,造成錯誤的原因是
讀數(shù)時看錯了電表量程
讀數(shù)時看錯了電表量程

(3)甲、乙兩位同學在分組實驗中,閉合開關前,他們的電流表指針均指在零刻度處. 當閉合開關試觸時,發(fā)現(xiàn)電流表指針擺動分別出現(xiàn)了如圖甲、乙所示的兩種情況.請分析并把原因寫在下面的橫線上.
甲出現(xiàn)的原因可能是:
電流表正負接線柱接反了
電流表正負接線柱接反了
,
乙出現(xiàn)的原因可能是:
選用的量程太大
選用的量程太大

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如圖甲所示,A是正方形木塊,B是長木板,C是彈簧測力計,另有砝碼、棉布、毛巾等物.若勻速拉動彈簧測力計,可測出木塊受到的摩擦力.
(1)圖甲所示的實驗方法可進行的實驗是:控制壓力,探究摩擦力與
接觸面的粗糙程度
接觸面的粗糙程度
關系;控制
接觸面的粗糙程度
接觸面的粗糙程度
,探究摩擦力與
壓力
壓力
關系.
(2)在圖甲所示的實驗操作過程中,一定要保持彈簧測力計勻速拉動木塊,此時,彈簧測力計對木塊的拉力與木塊受到的摩擦力是一對
平衡
平衡
力.
(3)若圖甲中A是長方形木塊,可控制
壓力
壓力
接觸面的粗糙程度
接觸面的粗糙程度
,研究摩擦力與接觸面積關系.
(4)在圖乙中,D是一個電動裝置,可帶動木板勻速運動.該裝置相對圖15甲中所示裝置更具優(yōu)勢,請指出其中一點
方便讀取彈簧測力計的讀數(shù)或易于保持木板做勻速直線運動
方便讀取彈簧測力計的讀數(shù)或易于保持木板做勻速直線運動

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