3.如下圖是一個電學實驗的實物連線圖.請在下方框內畫出它的電路圖. 查看更多

 

題目列表(包括答案和解析)

如下圖所示的實驗中,將一根條形磁鐵插入線圈時,與之相連的靈敏電流計的指針會發(fā)生偏轉。在這個閉合電路中,             相當于電源,在物理學中這叫做             現(xiàn)象,能量的轉化情況是                           。

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實驗室中要測量一個阻值約為數百歐的電阻.提供的器材有:電源(電壓約5V)、學生用電壓表(0~6V)、電阻箱R(0~9999Ω  5A)、開關S1和S2、導線若干.現(xiàn)要測量待測電阻Rx的阻值,設計了如圖甲所示的實驗電路圖.
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(1)小虎進行的實驗過程如下:
①根據實驗電路圖,連接成如圖乙所示的實物電路,但存在連接錯誤,只需改動一根導線,即可使電路連接正確,請在接錯的導線上打“ד,并用筆畫線代替導線畫出正確的接法.
②電路連接正確后,閉合S1,將S2撥到觸點1時,電壓表的讀數為U1,則電源電壓為
 

③閉合S1,將S2撥到觸點2,當電阻箱的阻值調為R0時,電壓表的示數為U2,則待測電阻的阻值Rx=
 

(2)如果實驗器材中沒有提供電壓表,現(xiàn)再提供一只電流表(0~0.6A),利用上述器材,你認為
 
(選填“能”或“不能”)較準確測出該待測電阻的阻值,原因是
 

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實驗探究
(1)現(xiàn)有一盞只知道額定電壓為3.8V的小燈泡,小麗同學按電路圖甲連接實物圖乙,但電壓表還沒有接入,請你幫她把電壓表接入電路.(用規(guī)定的筆畫線代替導線,畫在答題卡圖中的相應位置);
閉合開關前,滑動變阻器的滑片應調至最
 
端(選填“左”、“右”);閉合開關后,調節(jié)滑動變阻器的滑片使電壓表的讀數為3.8V,此時電流表的示數如圖丙所示,則小燈泡正常工作時的電流為
 
安,電阻為
 
歐.
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(2)小斌同學在做“探究斜面長度是否影響斜面的機械效率”的實驗時,他用彈簧秤拉同一木塊,沿高度相同、長度不同的斜面,從斜面底端勻速拉至斜面頂端,下表是他記錄的實驗數據.請你計算出下列表格中“①”、“②”的機械效率(結果保留三個有效數字).①
 
;②
 

斜面長L(cm) 斜面材質 斜面高h(cm) 木塊重G(N) 拉力F(N) 機械效率
180 木板 20 9 1.9
120 木板 20 9 2.4 62.5%
80 木板 20 9 3.1
分析上表數據,你得到的結論是:將同一重物沿粗糙程度相同的斜面移動相同的高度,斜面長度越
 
時,機械效率越
 

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29、實驗室里有一種開關叫做“單刀雙擲開關”,其實物圖片和電路元件符號如下圖a所示

(1)與普通的單刀開關相比,單刀雙擲開關共有
3
個接線柱.
(2)事實上,在沒有單刀雙擲開關的時候,我們也可以用圖b所示的兩只普通開關組合替代、為了達到這個目的,請你在圖b中畫出正確的連線.
(3)如圖c所示是云平同學連接的電路圖.請觀察電路連接情況回答:①要使燈L2發(fā)光,應將開關接
B
點;②在圖14c中,燈L1和L2
不可以
(本空選填“可以”或“不可以”)同時發(fā)光.

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實驗室購買了一批規(guī)格為“2.5V”的小燈泡.利用這批小燈泡來完成“測定小燈泡額定功率”的實驗.完成下列問題:

(1)請你用筆畫線代替導線,將圖中的實物電路連接完整.
(2)閉合開關前,圖中滑動變阻器的滑片P應位于
A
A
(選填“A”或“B”)端.
(3)小葉同學閉合開關,移動滑片P到某一點時,電壓表示數(如圖所示)為
2.2
2.2
V,若他想測量小燈泡的額定功率,應將圖中滑片P向
B
B
(選填“A”或“B”)端移動,使電壓表的示數為2.5V.
(4)小葉通過分析圖象發(fā)現(xiàn)燈絲的電阻是變化的,這是因為導體的電阻隨
溫度
溫度
的變化而變化.小葉在檢查電路連接正確后,閉合開關,發(fā)現(xiàn)小燈泡不亮,電壓表示數接近4.5V,電流表示數為0,則產生這個故障的原因可能是
燈泡斷路
燈泡斷路
.小燈泡的額定功率為
0.5
0.5
W.

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