張華和同學(xué)到游子山參加社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，拾到一些不規(guī)則小石塊，他們很想知道這種小石塊是什么材料做成的，就把它們帶回學(xué)校利用天平和量筒來(lái)測(cè)定這種小石塊的密度。
（1）把托盤天平放在水平臺(tái)上，將標(biāo)尺上的游碼移到          處，調(diào)節(jié)天平右端的平衡螺母，使天平平衡。
（2）由圖甲可知，小石塊的體積是          cm³, 由圖乙可知，小石塊的質(zhì)量是         g，小石塊的密度ρ=         kg／m³。

（3）小敏的石塊體積較大，放不進(jìn)量筒，他利用燒杯和天平按圖所示方法也測(cè)出了石塊的體積。操作如下：

張華和同學(xué)到游子山參加社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，拾到一些不規(guī)則小石塊，他們很想知道這種小石塊是什么材料做成的，就把它們帶回學(xué)校利用天平和量筒來(lái)測(cè)定這種小石塊的密度。

（1）把托盤天平放在水平臺(tái)上，將標(biāo)尺上的游碼移到          處，調(diào)節(jié)天平右端的平衡螺母，使天平平衡。

（2）由圖甲可知，小石塊的體積是          cm³, 由圖乙可知，小石塊的質(zhì)量是         g，小石塊的密度ρ=         kg／m³。

（3）小敏的石塊體積較大，放不進(jìn)量筒，他利用燒杯和天平按圖所示方法也測(cè)出了石塊的體積。操作如下：

A．往燒杯中加入適量的水，把石塊浸沒，在水面到達(dá)的位置做上標(biāo)記； B．取出石塊，測(cè)得燒杯和水的總質(zhì)量為122g；  C．往燒杯中加水，直到，再測(cè)出此時(shí)燒杯和水的總質(zhì)量為179g。            D．計(jì)算出石塊的體積為cm³。

（4）從圖B到圖C的操作引起的石塊密度的測(cè)量跟實(shí)際值相比會(huì)偏        （選填“大”或“小”），產(chǎn)生這一差異的主要原因是                          。

（4分）小明利用天平測(cè)一塊小石塊的質(zhì)量．            

  (1)他將天平放在水平桌面上．當(dāng)調(diào)節(jié)天平橫梁平衡時(shí)，將       移至橫梁標(biāo)尺左端零刻度線處，發(fā)現(xiàn)指針停在分度盤的右側(cè)，他應(yīng)將平衡螺母向        (選填“左”或“右”)移動(dòng)，使天平平衡．

  (2)他測(cè)量小石塊質(zhì)量時(shí)的情形如圖所示，其中違反操作規(guī)定的是           ．

  (3)圖中小石塊的實(shí)際質(zhì)量是          g．

33．（4分）22．（1）圖14是電學(xué)中很重要的兩個(gè)實(shí)驗(yàn)，其中甲圖裝置是研究通電導(dǎo)體在磁場(chǎng)中受力的規(guī)律；乙圖裝置是研究__________________的規(guī)律。

圖14

（2）圖15是法拉第發(fā)明的能夠產(chǎn)生持續(xù)電流的機(jī)器——發(fā)電機(jī)，金屬圓盤可以看成是由無(wú)數(shù)根長(zhǎng)度等于圓盤半徑的導(dǎo)線組成的。金屬圓盤在磁極間不斷轉(zhuǎn)動(dòng)，每根導(dǎo)線都在做切割磁感線運(yùn)動(dòng)，從而產(chǎn)生持續(xù)的電流。某校探究小組仿制了這個(gè)發(fā)電機(jī)裝置（如圖16），對(duì)影響電流大小的因素進(jìn)行如下探究：

①當(dāng)圓盤轉(zhuǎn)速增大時(shí)，電流表指針偏轉(zhuǎn)增大，說(shuō)明電流大小跟__________________有關(guān)；

②保持圓盤轉(zhuǎn)速不變，換用一個(gè)半徑更大的金屬圓盤，發(fā)現(xiàn)電流表指針偏轉(zhuǎn)更大，說(shuō)明電流大小還跟__________________有關(guān)；

③保持圓盤轉(zhuǎn)速不變，換用_________，發(fā)現(xiàn)電流表指針偏轉(zhuǎn)更大，說(shuō)明電流大小跟磁場(chǎng)強(qiáng)弱有關(guān)。

圖15                    圖16