物理量控制因素 鉤碼重G/N 繩端拉力F/N 機械效率η較小提升速度10 查看更多

 

題目列表(包括答案和解析)

如圖是同學們用來測滑輪組機械效率的實驗裝置.
(1)如果鉤碼總重5.0N,每個滑輪重0.7N,不計繩重與摩擦,則鉤碼靜止時,拉力是______N.
(2)為了準確測出滑輪組的機械效率,應豎直向上______拉動彈簧測力計使鉤碼上升.
(3)下表是某同學測圖所示滑輪組機械效率的實驗記錄,請你幫他完成未填寫的實驗數(shù)據(jù).
項目鉤碼重G/N拉力F/N鉤碼上升的高度h/cm彈簧測力計移動的距離S/cm有用功W/J總功W/J機械效率η
實驗數(shù)據(jù)5.02.510    
(4)實驗結束后,在全班交流實驗結果時,老師提出:如果各組所用滑輪和串繞繩子的方式不變,哪些因素會影響滑輪組的機械效率呢?
經過大家積極思考,提出了各種猜想,概括起來有如下幾種:
猜想1:可能與勻速提升的速度大小有關;
猜想2:可能與被提升的鉤碼重有關;
猜想3:可能與勻速提升的速度大小和被提升的鉤碼重都有關;
猜想4:可能與鉤碼被提升的高度有關.
小明和小強分別根據(jù)各自的猜想進行了探究,實驗記錄如下表.
   小明的實驗記錄
物理量
控制因素
鉤碼重G/N繩端拉力F/N機械效率η
較小提升速度104.279.4%
較大提升速度104.279.4%
探究結果 
  小強的實驗記錄
物理量
控制因素
鉤碼重G/N繩端拉力F/N機械效率η
大致相同的提升速度104.279.4%
156.0 
探究結果 
①請幫助小強完成表中的一項計算,其數(shù)據(jù)是______.
②根據(jù)他倆的實驗記錄,可得出小明的探究結果是______;小強的探究結果是______.
③歸納他倆的實驗探究,你所得到的結論是______.

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如圖是同學們用來測滑輪組機械效率的實驗裝置.
(1)如果鉤碼總重5.0N,每個滑輪重0.7N,不計繩重與摩擦,則鉤碼靜止時,拉力是______N.
(2)為了準確測出滑輪組的機械效率,應豎直向上______拉動彈簧測力計使鉤碼上升.
(3)下表是某同學測圖所示滑輪組機械效率的實驗記錄,請你幫他完成未填寫的實驗數(shù)據(jù).
項目鉤碼重G/N拉力F/N鉤碼上升的高度h/cm彈簧測力計移動的距離S/cm有用功W/J總功W/J機械效率η
實驗數(shù)據(jù)5.02.510    
(4)實驗結束后,在全班交流實驗結果時,老師提出:如果各組所用滑輪和串繞繩子的方式不變,哪些因素會影響滑輪組的機械效率呢?
經過大家積極思考,提出了各種猜想,概括起來有如下幾種:
猜想1:可能與勻速提升的速度大小有關;
猜想2:可能與被提升的鉤碼重有關;
猜想3:可能與勻速提升的速度大小和被提升的鉤碼重都有關;
猜想4:可能與鉤碼被提升的高度有關.
小明和小強分別根據(jù)各自的猜想進行了探究,實驗記錄如下表.
   小明的實驗記錄
物理量
控制因素
鉤碼重G/N繩端拉力F/N機械效率η
較小提升速度104.279.4%
較大提升速度104.279.4%
探究結果 
  小強的實驗記錄
物理量
控制因素
鉤碼重G/N繩端拉力F/N機械效率η
大致相同的提升速度104.279.4%
156.0 
探究結果 
①請幫助小強完成表中的一項計算,其數(shù)據(jù)是______.
②根據(jù)他倆的實驗記錄,可得出小明的探究結果是______;小強的探究結果是______.
③歸納他倆的實驗探究,你所得到的結論是______.

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如圖是同學們用來測滑輪組機械效率的實驗裝置.
(1)如果鉤碼總重5.0N,每個滑輪重0.7N,不計繩重與摩擦,則鉤碼靜止時,拉力是______N.
(2)為了準確測出滑輪組的機械效率,應豎直向上______拉動彈簧測力計使鉤碼上升.
(3)下表是某同學測圖所示滑輪組機械效率的實驗記錄,請你幫他完成未填寫的實驗數(shù)據(jù).
項目鉤碼重G/N拉力F/N鉤碼上升的高度h/cm彈簧測力計移動的距離S/cm有用功W/J總功W/J機械效率η
實驗數(shù)據(jù)5.02.510
(4)實驗結束后,在全班交流實驗結果時,老師提出:如果各組所用滑輪和串繞繩子的方式不變,哪些因素會影響滑輪組的機械效率呢?
經過大家積極思考,提出了各種猜想,概括起來有如下幾種:
猜想1:可能與勻速提升的速度大小有關;
猜想2:可能與被提升的鉤碼重有關;
猜想3:可能與勻速提升的速度大小和被提升的鉤碼重都有關;
猜想4:可能與鉤碼被提升的高度有關.
小明和小強分別根據(jù)各自的猜想進行了探究,實驗記錄如下表.
  小明的實驗記錄
物理量
控制因素
鉤碼重G/N繩端拉力F/N機械效率η
較小提升速度104.279.4%
較大提升速度104.279.4%
探究結果
小強的實驗記錄
物理量
控制因素
鉤碼重G/N繩端拉力F/N機械效率η
大致相同的提升速度104.279.4%
156.0
探究結果
①請幫助小強完成表中的一項計算,其數(shù)據(jù)是______.
②根據(jù)他倆的實驗記錄,可得出小明的探究結果是______;小強的探究結果是______.
③歸納他倆的實驗探究,你所得到的結論是______.

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精英家教網(wǎng)如圖是同學們用來測滑輪組機械效率的實驗裝置.
(1)如果鉤碼總重5.0N,每個滑輪重0.7N,不計繩重與摩擦,則鉤碼靜止時,拉力是
 
N.
(2)為了準確測出滑輪組的機械效率,應豎直向上
 
拉動彈簧測力計使鉤碼上升.
(3)下表是某同學測圖所示滑輪組機械效率的實驗記錄,請你幫他完成未填寫的實驗數(shù)據(jù).
項目 鉤碼重G/N 拉力F/N 鉤碼上升的高度h/cm 彈簧測力計移動的距離S/cm 有用功W/J 總功W/J 機械效率η
實驗數(shù)據(jù) 5.0 2.5 10        
(4)實驗結束后,在全班交流實驗結果時,老師提出:如果各組所用滑輪和串繞繩子的方式不變,哪些因素會影響滑輪組的機械效率呢?
經過大家積極思考,提出了各種猜想,概括起來有如下幾種:
猜想1:可能與勻速提升的速度大小有關;
猜想2:可能與被提升的鉤碼重有關;
猜想3:可能與勻速提升的速度大小和被提升的鉤碼重都有關;
猜想4:可能與鉤碼被提升的高度有關.
小明和小強分別根據(jù)各自的猜想進行了探究,實驗記錄如下表.
   小明的實驗記錄
物理量
控制因素
鉤碼重G/N 繩端拉力F/N 機械效率η
較小提升速度 10 4.2 79.4%
較大提升速度 10 4.2 79.4%
探究結果  
  小強的實驗記錄
物理量
控制因素
鉤碼重G/N 繩端拉力F/N 機械效率η
大致相同的提升速度 10 4.2 79.4%
15 6.0  
探究結果  
①請幫助小強完成表中的一項計算,其數(shù)據(jù)是
 

②根據(jù)他倆的實驗記錄,可得出小明的探究結果是
 
;小強的探究結果是
 

③歸納他倆的實驗探究,你所得到的結論是
 

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