如圖2所示，鄧琳和小明分別騎自行車從坡頂“自由下滑”（鄧琳在前，小明在后），兩人都感覺自己“下滑”的速度越來越快．但兩人的速度究竟誰大誰小呢？
路旁的小敏和小剛分別用了不同的方法來比較鄧琳和小明的運(yùn)動快慢：
（1）小敏用了觀察法，她認(rèn)為，如果鄧琳和小明之間的距離始終不變，則說明他倆下滑的速度，如果鄧琳和小明之間的距離越來越大，則說明他倆下滑的速度，如果鄧琳和小明之間的距離越來越小，則說明他倆下滑的速度．（三空選填“鄧琳的大”“小明的大”或“一樣大”）
（2）小剛用了測量法，他認(rèn)為，可以用測出鄧琳和小明下滑的某段路程，用分別測出他倆在該段路程上所用的時間，然后用公式分別計算出他倆的平均速度進(jìn)行比較．
（3）①王亮在“測小車的平均速度”的實驗中，設(shè)計了如圖1所示的實驗裝置．小車從斜面的頂端自由下滑，圖中的秒表的設(shè)置是“時：分：秒”，甲、乙、丙分別對應(yīng)了小車在起點(diǎn)、路程中點(diǎn)、終點(diǎn)位置的時間．

實驗中使用的斜面坡度較小，其目的是：（選填“增大”或“縮短”）測量時間，以減小測量時間的．
②若s₁的路程正好是全部路程的一半，則小車通過上半段路程的平均速度v₁=m/s，通過下半段路程的平均速度v₂=m/s，小車在運(yùn)動全程的速度變化特點(diǎn)是．

在測額定電壓為2.5V的小燈泡（電阻給為10Ω）功率的實驗中，老師給小張?zhí)峁┝艘韵缕鞑模弘娏鞅恚?～0.6A 0～3A）、電壓表（0～3V 0～15V）、開關(guān)、電壓為6V的電源和滑動變阻器各一個，導(dǎo)線若干.
（1）連接電路時，開關(guān)應(yīng)__________；小張根據(jù)如圖甲所示的電路圖將各元件連接成如圖乙所示的電路，其中有一個元件的連接是錯誤的，它是_____________（填寫元件名稱）.
（2）小張糾正電路中的錯誤后，移動滑動變阻器的滑片，當(dāng)電流表和電壓表的示數(shù)如圖丙、丁所示時，則通過小燈泡的電流是__________A，小燈泡兩端的電壓是_____________V.
（3）小張移動滑動變阻器的滑片，多次測量通過小燈泡的電流和小燈泡兩端的電壓，畫出了通過小燈袍的電流隨兩端電壓變化的圖象，如圖戊所示，則小燈泡的額定功率是_________W，小燈泡燈絲電阻隨小燈泡亮度增強(qiáng)而___________（選填“增大”、“減小”或“不變”）。

在測額定電壓為2.5V的小燈泡（電阻約為10Ω）電功率的實驗中，老師給小明提供了以下器材：電流表（0-0.6A0-3A）、電壓表（0-3V0-15V）、開關(guān)、電源電壓為6V的電源和滑動變阻器各一個，導(dǎo)線若干．

請解答下列問題：
（1）小明根據(jù)如圖甲所示的電路圖進(jìn)行電路的連接（見如圖乙）但沒有完成連接，請你用鉛筆畫線代替導(dǎo)線完成電路的連接．（要求滑動變阻器的滑片向右滑動時，小燈泡的亮度逐漸變亮）．
（2）小明將檢查無誤后開始實驗，當(dāng)滑片向右移動至某一位置，小燈泡發(fā)光，此時電流表和電壓表的示數(shù)見如圖丙，則此時小燈泡實際消耗的功率為______W．
（3）若要測量小燈泡額定功率，小明接下來的操作是______．
（4）小明利用多次測量所記錄的數(shù)據(jù)畫出了通過小燈泡的電流隨兩端電壓變化的圖象（見如圖�。�，分析圖線上各點(diǎn)的數(shù)據(jù)可以求得小燈泡的額定功率是______W．
（5）小明綜合分析實驗數(shù)據(jù)，得到了以下發(fā)現(xiàn)，其中不正確的是______．
A．在滑片向右移動的過程中，滑動變阻器兩端的電壓在逐漸增大
B．通過小燈泡的電流隨著小燈泡兩端的電壓的增大而增大
C．小燈泡的亮度由實際消耗的功率決定，燈泡消耗的功率越大就越亮
D．燈絲的電阻隨著它的亮度的增加而增大，說明燈絲的電阻隨溫度的升高而增大．