(2)根據(jù)實驗現(xiàn)象簡要說明小明的解釋是錯誤的. 【查看更多】

 

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小明用圖1所示電路研究并聯(lián)電路特點，閉合開關(guān)后，發(fā)現(xiàn)燈L1較亮，燈L2較暗．他對這一現(xiàn)象的解釋是：離電源較近的燈泡兩端電壓較高，因此L1較亮，王林認(rèn)為小明的解釋是錯誤的，她只利用圖13中的器材設(shè)計了一個實驗，并根據(jù)實驗現(xiàn)象說明小明的解釋是錯誤的．請你完成下列問題：
（1）在圖2虛線框中，畫出王林所設(shè)計的實驗電路圖．
（2）根據(jù)實驗現(xiàn)象簡要說明小明的解釋是錯誤的．

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小明用圖1所示電路研究并聯(lián)電路特點，閉合開關(guān)后，發(fā)現(xiàn)燈L1較亮，燈L2較暗．他對這一現(xiàn)象的解釋是：離電源較近的燈泡兩端電壓較高，因此L1較亮，王林認(rèn)為小明的解釋是錯誤的，她只利用圖13中的器材設(shè)計了一個實驗，并根據(jù)實驗現(xiàn)象說明小明的解釋是錯誤的．請你完成下列問題：
（1）在圖2虛線框中，畫出王林所設(shè)計的實驗電路圖．
（2）根據(jù)實驗現(xiàn)象簡要說明小明的解釋是錯誤的．

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（2009?豐臺區(qū)二模）小明用圖1所示電路研究并聯(lián)電路特點，閉合開關(guān)后，發(fā)現(xiàn)燈L1較亮，燈L2較暗．他對這一現(xiàn)象的解釋是：離電源較近的燈泡兩端電壓較高，因此L1較亮，王林認(rèn)為小明的解釋是錯誤的，她只利用圖13中的器材設(shè)計了一個實驗，并根據(jù)實驗現(xiàn)象說明小明的解釋是錯誤的．請你完成下列問題：
（1）在圖2虛線框中，畫出王林所設(shè)計的實驗電路圖．
（2）根據(jù)實驗現(xiàn)象簡要說明小明的解釋是錯誤的．

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在一個炎熱潮濕的星期天下午，表妹來到曉宇家交流學(xué)習(xí)情況，因?qū)σ恍┈F(xiàn)象的解釋而發(fā)生了爭辯．請你根據(jù)所學(xué)的物理知識，幫助他倆解決．
（1）好客的曉宇從冰箱取來一瓶飲料，倒在茶杯里招待表妹，表妹發(fā)現(xiàn)杯子的外面很快覆蓋了一層水，誤認(rèn)為是杯子漏了，里面的水滲到了外面．曉宇想了想做了一個小實驗，表妹驚奇的發(fā)現(xiàn)杯子原來不漏！請簡述曉宇的實驗方法________；表妹想進一步知道杯外水是怎么來的，請為曉宇設(shè)計一個能說明杯外水來源的實驗，簡述其方案：________．
（2）曉宇拿出一盒牛奶讓表妹用吸管吸牛奶，如圖所示．愛動腦筋的表妹提出：人往高處走水往低處流，這是一個眾人皆知的俗語，為什么吸管內(nèi)的牛奶卻能往高處流？曉宇解釋是空氣的壓強將盒中的牛奶壓上去的．表妹卻不以為然，認(rèn)為既然是空氣壓強的作用，那為什么要用嘴“吸”，牛奶才能到嘴里的呢？請你幫他解釋“吸”在牛奶上升過程中的作用是________．實際上不用“吸”也可以使牛奶上升到嘴里，請說出一種方法________．

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在一個炎熱潮濕的星期天下午，表妹來到曉宇家交流學(xué)習(xí)情況，因?qū)σ恍┈F(xiàn)象的解釋而發(fā)生了爭辯．請你根據(jù)所學(xué)的物理知識，幫助他倆解決．
（1）好客的曉宇從冰箱取來一瓶飲料，倒在茶杯里招待表妹，表妹發(fā)現(xiàn)杯子的外面很快覆蓋了一層水，誤認(rèn)為是杯子漏了，里面的水滲到了外面．曉宇想了想做了一個小實驗，表妹驚奇的發(fā)現(xiàn)杯子原來不漏！請簡述曉宇的實驗方法______；表妹想進一步知道杯外水是怎么來的，請為曉宇設(shè)計一個能說明杯外水來源的實驗，簡述其方案：______．
（2）曉宇拿出一盒牛奶讓表妹用吸管吸牛奶，如圖所示．愛動腦筋的表妹提出：人往高處走水往低處流，這是一個眾人皆知的俗語，為什么吸管內(nèi)的牛奶卻能往高處流？曉宇解釋是空氣的壓強將盒中的牛奶壓上去的．表妹卻不以為然，認(rèn)為既然是空氣壓強的作用，那為什么要用嘴“吸”，牛奶才能到嘴里的呢？請你幫他解釋“吸”在牛奶上升過程中的作用是______．實際上不用“吸”也可以使牛奶上升到嘴里，請說出一種方法______．

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