(1)圖甲中表①應(yīng)是 表.實(shí)驗(yàn)中為了使表②的示數(shù)增大.滑片P應(yīng)該向 端移動(dòng),(2)對(duì)照?qǐng)D甲觀察圖乙.該同學(xué)的連線中連接錯(cuò)誤或不恰當(dāng)?shù)钠骷? ,(3)若該同學(xué)正確連接電路后按照正確的實(shí)驗(yàn)步驟完成了實(shí)驗(yàn).但由于沒(méi)有養(yǎng)成良好的實(shí)驗(yàn)習(xí)慣.所以把實(shí)驗(yàn)中測(cè)得的電壓和電流的值隨意地記錄在一張紙片上.如圖所示.則他所測(cè)得的小燈泡的阻值應(yīng)該為 Ω. 【查看更多】

 

題目列表(包括答案和解析)

實(shí)驗(yàn)中學(xué)的同學(xué)們?cè)谧觥疤骄繉?dǎo)體中的電流與電阻的關(guān)系”時(shí)，采用了圖（甲）所示的電路圖。
（1）請(qǐng)按照電路圖，用筆畫線代替導(dǎo)線，將圖（乙）中的實(shí)物圖連接完整。
（2）實(shí)驗(yàn)過(guò)程中，小麗把電阻R由5Ω分別換成了10Ω、20Ω，每次閉合開關(guān)后，首先應(yīng)調(diào)節(jié)                 ，使_________保持不變，然后再記錄電流表的示數(shù)。
（3）下表是小麗同學(xué)測(cè)得的三組數(shù)據(jù)，據(jù)此數(shù)據(jù)可得到的結(jié)論是：_______________             。
（4）本實(shí)驗(yàn)中測(cè)量了多組數(shù)據(jù)，愛(ài)思考的小麗想：在許多實(shí)驗(yàn)中都需要進(jìn)行多次測(cè)量，有的為了從不同情況中找到普遍規(guī)律；有的是為了求平均值以減小誤差。你認(rèn)為下列實(shí)驗(yàn)中多次測(cè)量的目的與本實(shí)驗(yàn)相同的是______________（填序號(hào)）。
        ①探究串聯(lián)電路中電流的關(guān)系；②用伏安法測(cè)量定值電阻的阻值；③測(cè)量小燈泡的實(shí)際功率。

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為了探究滑動(dòng)摩擦力的大小跟哪些因素有關(guān)，小明在老師的指導(dǎo)下做了一系列實(shí)驗(yàn)，以下是部分實(shí)驗(yàn)步驟（實(shí)驗(yàn)過(guò)程中保持長(zhǎng)木板水平且固定）。

第一次：把木塊水平放在長(zhǎng)木板上，用彈簧測(cè)力計(jì)水平托拉木塊，使木塊做勻速直線運(yùn)動(dòng)（如圖甲），讀出彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)，并計(jì)入下表中。

第二次：把木塊側(cè)放在長(zhǎng)木板上，用同樣的方法拉木塊（如圖乙），記下相應(yīng)的示數(shù)；

第三次：把兩塊相同的木塊疊放在一起平放在長(zhǎng)木板上，再用同樣的方法拉木塊（如圖丙），記下相應(yīng)的示數(shù)。

實(shí)驗(yàn)次數(shù)

木塊對(duì)木板的壓力/N

彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)/N

滑動(dòng)摩擦力/N

1

      20

     4.0

 

2

      20

     4.0

4.0

  3

 

8.0

 

① 請(qǐng)你幫助小明填全表格內(nèi)的數(shù)據(jù)。

② 比較第       兩次實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)，可以發(fā)現(xiàn)滑動(dòng)摩擦力的大小與接觸面積大小無(wú)關(guān)。

③ 比較第一、三兩次實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)，可以初步得出的結(jié)論是：                    

 

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為了探究滑動(dòng)摩擦力的大小跟哪些因素有關(guān)，小明在老師的指導(dǎo)下做了一系列實(shí)驗(yàn)，以下是部分實(shí)驗(yàn)步驟（實(shí)驗(yàn)過(guò)程中保持長(zhǎng)木板水平且固定）。

第一次：把木塊水平放在長(zhǎng)木板上，用彈簧測(cè)力計(jì)水平托拉木塊，使木塊做勻速直線運(yùn)動(dòng)（如圖甲），讀出彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)，并計(jì)入下表中。

第二次：把木塊側(cè)放在長(zhǎng)木板上，用同樣的方法拉木塊（如圖乙），記下相應(yīng)的示數(shù)；

第三次：把兩塊相同的木塊疊放在一起平放在長(zhǎng)木板上，再用同樣的方法拉木塊（如圖丙），記下相應(yīng)的示數(shù)。

實(shí)驗(yàn)次數(shù)

木塊對(duì)木板的壓力/N

彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)/N

滑動(dòng)摩擦力/N

1

      20

     4.0

 

2

      20

     4.0

4.0

  3

 

8.0

 

① 請(qǐng)你幫助小明填全表格內(nèi)的數(shù)據(jù)。

② 比較第       兩次實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)，可以發(fā)現(xiàn)滑動(dòng)摩擦力的大小與接觸面積大小無(wú)關(guān)。

③ 比較第一、三兩次實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)，可以初步得出的結(jié)論是：                    

 

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為了探究滑動(dòng)摩擦力的大小跟哪些因素有關(guān)，小明在老師的指導(dǎo)下做了一系列實(shí)驗(yàn)，以下是部分實(shí)驗(yàn)步驟（實(shí)驗(yàn)過(guò)程中保持長(zhǎng)木板水平且固定）。
第一次：把木塊水平放在長(zhǎng)木板上，用彈簧測(cè)力計(jì)水平托拉木塊，使木塊做勻速直線運(yùn)動(dòng)（如圖甲），讀出彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)，并計(jì)入下表中。
第二次：把木塊側(cè)放在長(zhǎng)木板上，用同樣的方法拉木塊（如圖乙），記下相應(yīng)的示數(shù)；
第三次：把兩塊相同的木塊疊放在一起平放在長(zhǎng)木板上，再用同樣的方法拉木塊（如圖丙），記下相應(yīng)的示數(shù)。

實(shí)驗(yàn)次數(shù)
木塊對(duì)木板的壓力/N
彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)/N
滑動(dòng)摩擦力/N
1
      20
     4.0
 
2
      20
     4.0
4.0
  3
 
8.0
 
① 請(qǐng)你幫助小明填全表格內(nèi)的數(shù)據(jù)。
② 比較第       兩次實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)，可以發(fā)現(xiàn)滑動(dòng)摩擦力的大小與接觸面積大小無(wú)關(guān)。
③ 比較第一、三兩次實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)，可以初步得出的結(jié)論是：                    

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為了探究滑動(dòng)摩擦力的大小跟哪些因素有關(guān)，小明在老師的指導(dǎo)下做了一系列實(shí)驗(yàn)，以下是部分實(shí)驗(yàn)步驟（實(shí)驗(yàn)過(guò)程中保持長(zhǎng)木板水平且固定）。
第一次：把木塊水平放在長(zhǎng)木板上，用彈簧測(cè)力計(jì)水平托拉木塊，使木塊做勻速直線運(yùn)動(dòng)（如圖甲），讀出彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)，并計(jì)入下表中。
第二次：把木塊側(cè)放在長(zhǎng)木板上，用同樣的方法拉木塊（如圖乙），記下相應(yīng)的示數(shù)；
第三次：把兩塊相同的木塊疊放在一起平放在長(zhǎng)木板上，再用同樣的方法拉木塊（如圖丙），記下相應(yīng)的示數(shù)。

實(shí)驗(yàn)次數(shù)
木塊對(duì)木板的壓力/N
彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)/N
滑動(dòng)摩擦力/N
1
      20
     4.0
 
2
      20
     4.0
4.0
  3
 
8.0
 
① 請(qǐng)你幫助小明填全表格內(nèi)的數(shù)據(jù)。
② 比較第       兩次實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)，可以發(fā)現(xiàn)滑動(dòng)摩擦力的大小與接觸面積大小無(wú)關(guān)。
③ 比較第一、三兩次實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)，可以初步得出的結(jié)論是：                    

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