8、甲、乙、丙、丁四個(gè)通草球，它們之間相互作用的情況是：丁吸引乙，乙排斥丙，丙吸引甲，已知丁帶正電，那么甲物體（　�。�

25、甲、乙、丙、丁四位同學(xué)在做“用電流表測(cè)電流”的分組實(shí)驗(yàn)中，閉合開(kāi)關(guān)前，他們的電流表指針均指在零刻度處．當(dāng)閉合開(kāi)關(guān)試觸時(shí)，發(fā)現(xiàn)電流表指針擺動(dòng)分別出現(xiàn)了如下圖甲、乙、丙所示的三種情況，請(qǐng)分析他們?cè)陔娏鞅淼氖褂蒙戏謩e存在什么問(wèn)題；丁同學(xué)正確使用電流表，請(qǐng)寫(xiě)出他測(cè)量電流的大�。�把它們分別寫(xiě)在下面的橫線上．

（1）甲的問(wèn)題：電流表的正負(fù)接線柱在接線時(shí)；
（2）乙的問(wèn)題：電流表所選的量程；
（3）丙的問(wèn)題：；
（4）丁在某次實(shí)驗(yàn)時(shí)，測(cè)量的電流表示數(shù)為：．

甲乙丙丁四人用同樣的力F提水桶：甲由井下水面處提起h高度；乙提著水桶不動(dòng)；丙在水平面上移動(dòng)一段距離s；丁爬上長(zhǎng)為L(zhǎng)、高為h′的樓梯．以上四種情況，力F對(duì)水桶做了功的是 （填序號(hào)）；在用水桶從井下提水的過(guò)程中，對(duì) 做的功是額外功．

甲、乙兩物質(zhì)比熱容之比是2：1，質(zhì)量之比是2：1，甲、乙兩物體吸收相同的熱量，甲物體溫度升高了20℃，則乙物體的溫度升高了℃．由同樣材料組成的丙、丁兩物體，它們的質(zhì)量之比為4：1，升高溫度之比是3：1，則兩物體吸收熱量之比為．

甲、乙、丙、丁四個(gè)物體，它們之間的相互作用情況是：丁吸引乙，乙排斥丙，丙吸引甲，已知丁帶正電荷，那么對(duì)甲的帶電情況說(shuō)法不正確是（　�。�