如圖16所示，在“探究阻力對物體運動的影響”的實驗中，使小車從斜面上由靜止開始滑下，接著在材料不同的水平面上繼續(xù)運動。用秒表測出小車在水平面上運動的時間t。實驗記錄如右表。

（2）初速度相同時，平面越光滑，說明小車受到的阻力越小，小車在平面上運動的距離越長，速度減小得越　　　　 （選填“快”或“慢”） ；當(dāng)阻力為零時，小車將　　　　　　　　　　 。

 (1)圖(a)中物體A的長度是            cm；圖(b)中溫度計的示數(shù)是           ℃；

(2) 在用托盤天平測量礦石的質(zhì)量時，把礦石放到天平左盤，應(yīng)根據(jù)估計，所用的砝碼按質(zhì)量              （選填“由小到大”或“由大到小”）的順序向右盤中增減砝碼；當(dāng)加上最小砝碼后，發(fā)現(xiàn)指針最終靜止在如圖(c)所示的位置，則接下去的操作應(yīng)是      

                             ，直至天平平衡。最后天平平衡時，右盤中所加的砝碼和游碼的位置如圖(d)所示，則礦石的質(zhì)量是              g。

（3）圖的電能表顯示的示數(shù)是          kW·h；小通想利用該電能表測出家里電腦的功率，于是將電腦接入家庭電路中，關(guān)閉其它用電器，測出10min內(nèi)電能表表盤轉(zhuǎn)50轉(zhuǎn)，則這段時間所消耗電能            J，這臺電腦的功率是           W。

（1）圖甲中鉛筆的長度為_______________cm。

（2）小明同學(xué)利用量筒、水和天平測量一塊礦石的密度，測的礦石的體積為20cm³，用用天平測量礦石的質(zhì)量如圖乙所示，此礦石的質(zhì)量是        g，礦石的密度是           g/cm³。

（3）如圖丙所示，指針?biāo)�示被測物重力是                N。

（4）王芳同學(xué)在研究彈簧的伸長與拉力大小的關(guān)系實驗時，得到如下數(shù)據(jù)：

在探究“阻力對物體運動的影響”實驗中，讓小車每次從斜面頂端由靜止滑下，改變水平面的粗糙程度，測量小車在水平面上滑行的距離（每次測量時都觀察小車右端所對刻度線的位置），結(jié)果記錄在下表中。

（1）第三次實驗中，小車在水平木板上滑行時的停止位置如下圖所示，圖中刻度尺的分度值為1cm，則小車在木板上滑行的距離為        。

（2）分析表中內(nèi)容可知：水平面越光滑，小車受到的阻力越        ，小車前進的距離就越        。

（3）根據(jù)實驗結(jié)果推理可得：若接觸面完全光滑，且軌道足夠長，小車將一直做        運動。可見，力不是使物體運動的原因，力是        物體運動狀態(tài)的原因。

（4）小麗同學(xué)通過上面的探究學(xué)習(xí)了解到的知識，思考了一個問題：當(dāng)自己蕩秋千運動到最高點時，如果自己受到的力全部消失，自己將會處于怎樣的運動狀態(tài)呢？她做出了以下猜想，你認(rèn)為其中正確的是        。（圖中的黑點表示小麗同學(xué)）