3．75(4)這個實驗在設(shè)計方案上還存在的不足之處是: ． 【查看更多】

 

題目列表(包括答案和解析)

瑞瑞同學(xué)在中考物理實驗加試時,對串聯(lián)電路電壓規(guī)律進行了探究.猜想與假設(shè)串聯(lián)電路總電壓等于各用電器兩端的電壓之和

設(shè)計與進行實驗

圖21所示的電路圖連接電路（實物電路略）；

⑵閉合開關(guān)，用電壓表測出L1兩端的電壓；

⑶在測L2兩端的電壓時,瑞瑞同學(xué)為了節(jié)省實驗時間,采用以下方法:電壓表所接的B接點不動,只斷開A接點,并改接到C接點上；

⑷測出AC間的電壓.

交流與評估

⑴在拆接電路時,開關(guān)必須______.

瑞同學(xué)用上面的方法能否測出L2兩端的電壓?為什么?＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿.

方法改進后，測出AB、BC、AC間的電壓記錄在右面表格中.分析瑞瑞同學(xué)的實驗數(shù)據(jù)可以得出的結(jié)論是: 串聯(lián)電路總電壓________各用電器兩端的電壓之和（填“等于”或“不等于”）.

UAB/V

UBC /V

UAC /V

2.4

1.4

3.75

 

 

 

⑷這個實驗在設(shè)計方案上還存在的不足之處是：____________________________.

 

查看答案和解析>>

李瑞同學(xué)在參加物理實驗技能大賽時，對串聯(lián)電路電壓規(guī)律進行了探究。

【猜想與假設(shè)】串聯(lián)電路總電壓等于各用電器兩端電壓之和。

【設(shè)計與進行實驗】

(1)按圖18所示的電路圖連接電路；

(2)閉合開關(guān)，用電壓表測出L1兩端的電壓UAB，將UAB的數(shù)值記錄在表格中；   

UAB/V

UBC/V

UAC/V

 

 

 

(3)斷開開關(guān)，電壓表所接的B點不動，只斷開A點，并改接到C點上，閉合開關(guān)，打算用電壓表測出L2兩端的電壓UBC,但實驗過程出現(xiàn)了故障，沒有測出UBC的電壓值。

實驗記錄表格如右表所示。

 由于電路出現(xiàn)了故障，實驗沒有完成，請你完成下面的交流與評估問題。

【交流與評估】

(1)在拆接電路時，開關(guān)必須       ；

(2)李瑞同學(xué)用上面的方法能否測出L2兩端的電壓? 為什么?

      ，                                                     ；

UAB/V

UBC/V

UAC/V

2.4

1.4

3.75

 (3)故障排除后，實驗數(shù)據(jù)記錄如下表所示，李瑞同學(xué)分析后得出結(jié)論：串聯(lián)電路總電壓不等于各用電器兩端的電壓之和；他的結(jié)論與猜想是否相符     ；這個實驗在設(shè)計方案上還存在的不足之處

是                                                            （寫出一條)。

 

查看答案和解析>>

李瑞同學(xué)在參加物理實驗技能大賽時，對串聯(lián)電路電壓規(guī)律進行了探究。
【猜想與假設(shè)】串聯(lián)電路總電壓等于各用電器兩端電壓之和。
【設(shè)計與進行實驗】
(1)   按圖所示的電路圖連接電路；

(2)閉合開關(guān)，用電壓表測出L1兩端的電壓UAB，將UAB的數(shù)值記錄在表格中；   
(3)斷開開關(guān)，電壓表所接的B點不動，只斷開A點，并改接到C點上，閉合開關(guān)，打算用電壓表測出L2兩端的電壓UBC,但實驗過程出現(xiàn)了故障，沒有測出UBC的電壓值。
實驗記錄表格如表所示。
UAB/V
UBC/V
UAC/V
 
 
 
 
由于電路出現(xiàn)了故障，實驗沒有完成，請你完成下面的交流與評估問題。
【交流與評估】
(1)在拆接電路時，開關(guān)必須      ；
(2)李瑞同學(xué)用上面的方法能否測出L2兩端的電壓? 為什么?
     ，                                                    ；
(3)故障排除后，實驗數(shù)據(jù)記錄如下表所示，李瑞同學(xué)分析后得出結(jié)論：串聯(lián)電路總電壓不等于各用電器兩端的電壓之和；他的結(jié)論與猜想是否相符    ；這個實驗在設(shè)計方案上還存在的不足之處
是                                                           （寫出一條)。
UAB/V
UBC/V
UAC/V
2.4
1.4
3.75
 

查看答案和解析>>

瑞瑞同學(xué)在中考物理實驗加試時,對串聯(lián)電路電壓規(guī)律進行了探究.猜想與假設(shè)串聯(lián)電路總電壓等于各用電器兩端的電壓之和

設(shè)計與進行實驗

圖21所示的電路圖連接電路（實物電路略）；

⑵閉合開關(guān)，用電壓表測出L1兩端的電壓；

⑶在測L2兩端的電壓時,瑞瑞同學(xué)為了節(jié)省實驗時間,采用以下方法:電壓表所接的B接點不動,只斷開A接點,并改接到C接點上；

⑷測出AC間的電壓.

交流與評估

⑴在拆接電路時,開關(guān)必須______.

瑞同學(xué)用上面的方法能否測出L2兩端的電壓?為什么?＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿.

方法改進后，測出AB、BC、AC間的電壓記錄在右面表格中.分析瑞瑞同學(xué)的實驗數(shù)據(jù)可以得出的結(jié)論是: 串聯(lián)電路總電壓________各用電器兩端的電壓之和（填“等于”或“不等于”）.

UAB/V

UBC /V

UAC /V

2.4

1.4

3.75

 

 

 

⑷這個實驗在設(shè)計方案上還存在的不足之處是：____________________________.

 

查看答案和解析>>

李瑞同學(xué)在參加物理實驗技能大賽時，對串聯(lián)電路電壓規(guī)律進行了探究。

【猜想與假設(shè)】串聯(lián)電路總電壓等于各用電器兩端電壓之和。

【設(shè)計與進行實驗】

(1)按圖18所示的電路圖連接電路；

(2)閉合開關(guān)，用電壓表測出L1兩端的電壓UAB，將UAB的數(shù)值記錄在表格中；   

UAB/V

UBC/V

UAC/V

 

 

 

(3)斷開開關(guān)，電壓表所接的B點不動，只斷開A點，并改接到C點上，閉合開關(guān)，打算用電壓表測出L2兩端的電壓UBC,但實驗過程出現(xiàn)了故障，沒有測出UBC的電壓值。

實驗記錄表格如右表所示。

 由于電路出現(xiàn)了故障，實驗沒有完成，請你完成下面的交流與評估問題。

【交流與評估】

(1)在拆接電路時，開關(guān)必須       ；

(2)李瑞同學(xué)用上面的方法能否測出L2兩端的電壓? 為什么?

      ，                                                     ；

UAB/V

UBC/V

UAC/V

2.4

1.4

3.75

 (3)故障排除后，實驗數(shù)據(jù)記錄如下表所示，李瑞同學(xué)分析后得出結(jié)論：串聯(lián)電路總電壓不等于各用電器兩端的電壓之和；他的結(jié)論與猜想是否相符     ；這個實驗在設(shè)計方案上還存在的不足之處

是                                                            （寫出一條)。

 

查看答案和解析>>


同步練習(xí)冊答案