數(shù)學(xué)老師對小明在參加中考前的5次數(shù)學(xué)模擬考試進(jìn)行統(tǒng)計(jì)分析，判定小明的數(shù)學(xué)成績是否穩(wěn)定，那么老師需要知道小明這5次數(shù)學(xué)成績的（      ）.

A.平均數(shù)或中位數(shù)     B.方差或極差     C.眾數(shù)或頻率      D.頻數(shù)或眾數(shù)

數(shù)學(xué)老師對小明在參加中考前的5次數(shù)學(xué)模擬考試進(jìn)行統(tǒng)計(jì)分析，判斷小明

的數(shù)學(xué)成績是否穩(wěn)定，于是老師需要知道小明這5次成績的

A.平均數(shù)或中位數(shù)  B.方差或極差  C.眾數(shù)或頻率  D.頻數(shù)或眾數(shù)

數(shù)學(xué)老師對小明在參加中考前的3次數(shù)學(xué)模擬考試進(jìn)行統(tǒng)計(jì)分析，判斷小明的數(shù)學(xué)成績是否穩(wěn)定，需要知道小明這3次數(shù)學(xué)成績的

1. A.
   平均數(shù)
2. B.
   頻率
3. C.
   頻數(shù)
4. D.
   極差、方差或標(biāo)準(zhǔn)差