(1)求該班共有多少名學(xué)生,中.將表示“步行 的部分補(bǔ)充完整,(3)在扇形統(tǒng)計(jì)圖中.計(jì)算出“騎車 部分所對(duì)應(yīng)的圓心角的度數(shù),(4)如果全年級(jí)共500名同學(xué).請(qǐng)你估算全年級(jí)步行上學(xué)的學(xué)生人數(shù). 【查看更多】

 

題目列表(包括答案和解析)

22、在某中學(xué)八年級(jí)舉行的數(shù)學(xué)知識(shí)競(jìng)賽中，從中隨機(jī)抽取兩個(gè)班參賽學(xué)生的數(shù)學(xué)成績(jī)（得分均為整數(shù)）作為樣本進(jìn)行整理后分成五組，繪制出如下的頻數(shù)分布直方圖（如圖）．已知圖中從左到右的第一、第三、第四、第五小組的頻率分別是0.30、0.15、0.10、0.05，第一小組的頻數(shù)是30．
（1）求這兩個(gè)班參賽的學(xué)生共多少人？
（2）并補(bǔ)全這個(gè)頻數(shù)分布直方圖中第二小組的頻率；
（3）抽取的樣本中，學(xué)生成績(jī)的中位數(shù)應(yīng)落在第幾小組內(nèi)？
（4）若該校八年級(jí)共有800名學(xué)生，80分（含80分）以上成績(jī)?yōu)閮?yōu)秀，估計(jì)有多少學(xué)生的成績(jī)?yōu)閮?yōu)秀？

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在某中學(xué)八年級(jí)舉行的數(shù)學(xué)知識(shí)競(jìng)賽中，從中隨機(jī)抽取兩個(gè)班參賽學(xué)生的數(shù)學(xué)成績(jī)（得分均為整數(shù)）作為樣本進(jìn)行整理后分成五組，繪制出如下的頻數(shù)分布直方圖（如圖）．已知圖中從左到右的第一、第三、第四、第五小組的頻率分別是0.30、0.15、0.10、0.05，第一小組的頻數(shù)是30．
（1）求這兩個(gè)班參賽的學(xué)生共多少人？
（2）并補(bǔ)全這個(gè)頻數(shù)分布直方圖中第二小組的頻率；
（3）抽取的樣本中，學(xué)生成績(jī)的中位數(shù)應(yīng)落在第幾小組內(nèi)？
（4）若該校八年級(jí)共有800名學(xué)生，80分（含80分）以上成績(jī)?yōu)閮?yōu)秀，估計(jì)有多少學(xué)生的成績(jī)?yōu)閮?yōu)秀？

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某校九年級(jí)一班數(shù)學(xué)科代表對(duì)本班期末考試數(shù)學(xué)成績(jī)（成績(jī)?nèi)フ麛?shù)，滿分為100分）作了統(tǒng)計(jì)分析，繪制成如下頻數(shù)、頻率統(tǒng)計(jì)表和頻數(shù)分布直方圖，請(qǐng)你根據(jù)圖表提供的信息，解答下列問題：

分組49.5-59.559.5-69.569.5-79.579.5-89.589.5-100.5合計(jì)
頻數(shù)2a2016450
頻率0.040.160.400.32b1

（1）在頻數(shù)、頻率統(tǒng)計(jì)表中a=______；b=______；并將頻數(shù)分布直方圖補(bǔ)充完整．
（2）若該校九年級(jí)共有12個(gè)班，每班人數(shù)相同，成績(jī)?cè)?9.5以上的為A級(jí)，請(qǐng)你估算在此次考試中，全年級(jí)學(xué)生數(shù)學(xué)成績(jī)?yōu)锳級(jí)的人數(shù)為多少人？
（3）若在本班49.5～59.5和89.5～100.5兩個(gè)分?jǐn)?shù)段任選兩名同學(xué)，求這兩名同學(xué)成績(jī)之差的絕對(duì)值不大于10分的概率是多少？

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16、如圖是就某班學(xué)生的上學(xué)方式繪制的兩幅不完整的統(tǒng)計(jì)圖．
（1）該班有多少名學(xué)生？
（2）補(bǔ)上圖1中的空缺部分；
（3）在圖2中，求“騎車”部分所對(duì)應(yīng)的圓心角的度數(shù)；
（4）若該班所在年級(jí)共有學(xué)生500人，試估計(jì)該年級(jí)步行上學(xué)的學(xué)生人數(shù)．

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如圖是就某班學(xué)生的上學(xué)方式繪制的兩幅不完整的統(tǒng)計(jì)圖．
（1）該班有多少名學(xué)生？
（2）補(bǔ)上圖1中的空缺部分；
（3）在圖2中，求“騎車”部分所對(duì)應(yīng)的圓心角的度數(shù)；
（4）若該班所在年級(jí)共有學(xué)生500人，試估計(jì)該年級(jí)步行上學(xué)的學(xué)生人數(shù)．

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