8．本文“古典之殤 中的.“殤 寄托了作者怎樣的思想情感?結(jié)合上文內(nèi)容從兩個(gè)方面具體回答. 惟有少年心 昝圣騫 (1) 整理書(shū)柜時(shí).在角落里發(fā)現(xiàn)一舊課本.我有點(diǎn)好奇的想看看.伸手一拿竟感覺(jué)有點(diǎn)阻力.于是稍微用力把它從書(shū)柜壁上揭了下來(lái).只聽(tīng)“刺啦 一陣響. (2)捧在手中.我慢慢地?fù)崦纳n老.幾道灰白的折痕上.模糊的“昝圣騫 三個(gè)字告訴我.這是我十歲讀初中二年級(jí)時(shí)用過(guò)的語(yǔ)文課本. (3)我一直認(rèn)為.自己比同齡的孩子少了許多童年的樂(lè)趣.因?yàn)楦改讣迸沃页刹?五歲就進(jìn)了小學(xué).但媽媽還是嫌慢.于是又跳過(guò)了四年級(jí).最后以小學(xué)的年齡上了初中.正常學(xué)齡孩子的童年是隨著小學(xué)畢業(yè)而畢業(yè)的.而我的童年卻一直延伸到初中. (4)看著十歲時(shí)讀過(guò)的課本.翻開(kāi)它吧.我對(duì)自己說(shuō).去找一找童年的蹤跡. (5)長(zhǎng)期被擠壓在柜壁上.書(shū)頁(yè)間已沒(méi)了空氣．很實(shí)在.也變的難以翻動(dòng).我盡量溫柔的慢慢捻開(kāi)相鄰的兩張.緩緩掀起.再輕輕放下.無(wú)聲無(wú)息.全然沒(méi)有翻動(dòng)新書(shū)時(shí)“嘩嘩 的響.這一連串的動(dòng)作在我看來(lái)是如此慎重與長(zhǎng)久.仿佛過(guò)去了一個(gè)世紀(jì).我不敢用力．只想輕輕喚醒一篇篇記憶深處的文章．喚醒熟睡已久的九年前的心.一頁(yè)頁(yè)翻下去.仿佛是走進(jìn)一片寧?kù)o的大海.波瀾不驚.九年.竟讓一本書(shū)也厚重了.成熟了. (6)穿過(guò)了.望見(jiàn)了.看到了--他們都被我打上了兒時(shí)的烙印――空白處密密麻麻都是字.小小的年紀(jì)學(xué)那樣的經(jīng)典.只知道把老師講的內(nèi)容趕緊寫(xiě)下來(lái).我那時(shí)大概屬于“好讀書(shū).不求甚解 的那類(lèi)學(xué)生吧.對(duì)課文大多是囫圇吞棗.只是在用一片片.一行行稚嫩而工整的文字.向老師.向父母.也向自己證明:我看過(guò)了.我學(xué)過(guò)了.這種少年苦事.少年心思.今天想來(lái)多么可愛(ài). (7)當(dāng)眾朗讀.是那時(shí)語(yǔ)文課上的一大快事.務(wù)求讀得抑揚(yáng)頓挫.神采飛揚(yáng).不破句不倒句.以博得同學(xué)的羨慕.老師的贊許.童年就是這樣一個(gè)痛快的年紀(jì)．展示自己不會(huì)被說(shuō)成“出風(fēng)頭 .投入感情也沒(méi)人認(rèn)為是 “做作 .我的朗讀一向很好.又少年不知“差 滋味.所以在一群很“老成 的同學(xué)中.我很容易爭(zhēng)取到讀書(shū)的機(jī)會(huì).但有多少次.“眉色飛舞 的朗讀.我已經(jīng)不記得了. (8)手里這冊(cè)舊課本與案頭的書(shū)相比．最明顯的區(qū)別就是寫(xiě)在書(shū)中的字跡的顏色了.小時(shí)候?qū)t顏色的字十分敬畏.全然不似現(xiàn)在.隨手“朱批 .那個(gè)時(shí)候總認(rèn)為紅筆代表了正確.代表了輩分.代表了學(xué)問(wèn).是老師.父母才能用的.敬畏之余.更多是羨慕．期盼自己快點(diǎn)長(zhǎng)大.這樣就可以自由自在地用紅筆了.現(xiàn)在大了.這個(gè)愿望徹底實(shí)現(xiàn)了.所看之書(shū).隨手的圈畫(huà)批注都是紅筆．內(nèi)容也都是自家之言了.自由是自由了．但反而覺(jué)得少了些什么. (9)忽然想在這語(yǔ)文書(shū)里找找自己年少頑劣的痕跡.果然找到了．一看忍不住笑出聲來(lái).那是上課無(wú)聊時(shí).畫(huà)在頁(yè)腳的一幅簡(jiǎn)筆畫(huà).簡(jiǎn)單到畫(huà)中僅有的兩個(gè)小人全由不規(guī)矩的圓和歪歪扭扭的線組成.我會(huì)心地向后翻去.果然連續(xù)十幾頁(yè)都有.一頁(yè)頁(yè)單獨(dú)看.是看不出個(gè)所以然的,連續(xù)翻過(guò)去．人物都活了.內(nèi)容是兩個(gè)武林高手過(guò)招.有持流星錘的.有舞狼牙棒的．還有在遠(yuǎn)處發(fā)氣功的.翻著.看著.耳邊猶聞打斗聲. (10)在課本的方寸之地.在四十分鐘里.忙里偷閑.上演一場(chǎng)場(chǎng)孩童心中最簡(jiǎn)陋的功夫戲.也算是老師眼皮底下最快活的童年了. (11)想起宋人章良能的:“舊游無(wú)處不堪尋.無(wú)尋處.惟有少年心. 舊課本中的情景仍歷歷可尋.但年少時(shí)的那種情懷?卻無(wú)從尋覓了. 【查看更多】

 

題目列表(包括答案和解析)


同步練習(xí)冊(cè)答案