下圖為植物體細(xì)胞雜交過程示意圖。據(jù)圖回答：

（1）步驟①是　　 　　　         　　　　　　，最常用的方法是　　　　    　　　　。
（2）步驟③一般常用的化學(xué)試劑是　　 　，目的是　　　                     　　　　　。
(3)在利用雜種細(xì)胞培育成為雜種植株的過程中，運(yùn)用 的技術(shù)手段是　　 　　　　　，其中步驟④是　　　　　　　過程，步驟⑤是　　    　過程。
（4）植物體細(xì)胞雜交的目的是獲得新的雜種植株。使　　　　　　          　　 的遺傳性狀能夠在新的植物體上有所表現(xiàn)，其根本原因是　　                             　　　　　。
（5）若遠(yuǎn)源雜交親本A和B都是二倍體，則雜種植株為　　　　　　　倍體。
（6）從理論上講，雜種植株的育性為　　     　(可育或不育)。若運(yùn)用自然雜交的有性生殖方法能否實(shí)現(xiàn)？　　　　　，原因是　  　                                               　　。因此，這項(xiàng)研究對于培養(yǎng)作物新品種方面的重大意義在于　          　　                           　　　　　　　。
（7）利用植物體細(xì)胞雜交的方法培育新品種，遺傳物質(zhì)的傳遞是否遵循孟德爾的遺傳規(guī)律？為什么？                                      　　　。

（14分）下圖是植物體細(xì)胞雜交過程示意圖，請據(jù)圖回答：

（1）②過程的發(fā)生，必須進(jìn)行人工誘導(dǎo)。人工誘導(dǎo)原生質(zhì)體融合的物理方法是：利用＿＿＿＿＿＿＿＿等(至少寫出兩種)促使原生質(zhì)體融合；化學(xué)方法是：用＿＿＿＿＿＿等試劑作為誘導(dǎo)劑誘導(dǎo)融合。
（2）在④⑤過程中，細(xì)胞分裂的主要方式是＿＿＿＿＿＿＿＿。
（3）從①到⑤形成雜種植株的原理是＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。 
（4）植物體細(xì)胞雜交的目的是獲得新的＿＿＿＿＿＿＿＿。
（5）利用植物體細(xì)胞雜交的方法培育作物新品種的過程中，遺傳物質(zhì)的傳遞是否遵循孟德爾的遺傳規(guī)律＿＿＿＿原因是＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。

下圖為植物體細(xì)胞雜交過程示意圖，據(jù)圖回答：

（1）步驟①是去掉           ，最常用的方法是               。

（2）步驟②一般常用的化學(xué)試劑是         ，目的是                      。

（3）在利用雜種細(xì)胞培育成為雜種植株的過程中，運(yùn)用的是             技術(shù)，其中步驟④.⑤相當(dāng)于                    。[來源:]

（4）這項(xiàng)研究對于培養(yǎng)作物新品種方面的重大意義在于                      。

下圖為植物體細(xì)胞雜交過程示意圖。據(jù)圖回答：

（1）步驟①是　　  　　　          　　　　　　，最常用的方法是　　　　     　　　　。

（2）步驟③一般常用的化學(xué)試劑是　　  　，目的是　　　                      　　　　　。

 (3)在利用雜種細(xì)胞培育成為雜種植株的過程中，運(yùn)用 的技術(shù)手段是　　  　　　　　，其中步驟④是　　　　　　　過程，步驟⑤是　　     　過程。

（4）植物體細(xì)胞雜交的目的是獲得新的雜種植株。使　　　　　　           　　  的遺傳性狀能夠在新的植物體上有所表現(xiàn)，其根本原因是　　                              　　　　　。

（5）若遠(yuǎn)源雜交親本A和B都是二倍體，則雜種植株為　　　　　　　倍體。

（6）從理論上講，雜種植株的育性為　　      　(可育或不育)。若運(yùn)用自然雜交的有性生殖方法能否實(shí)現(xiàn)？　　　　　，原因是　   　                                                　　。因此，這項(xiàng)研究對于培養(yǎng)作物新品種方面的重大意義在于　           　　                            　　　　　　　。

（7）利用植物體細(xì)胞雜交的方法培育新品種，遺傳物質(zhì)的傳遞是否遵循孟德爾的遺傳規(guī)律？為什么？                                       　　　。

（10分）右圖為植物體細(xì)胞雜交過程示意圖。據(jù)圖回答：

（1）步驟①是             ，分離出有活力的原生質(zhì)體，最常用的

方法是____________

（2）步驟③一般常用的化學(xué)試劑是________，目的是誘導(dǎo)不同植物體

細(xì)胞的原生質(zhì)體的融合。

（3）在利用雜種細(xì)胞培育成為雜種植株的過程中，運(yùn)用的技術(shù)手段

是植物組織培養(yǎng)，其中步驟④相當(dāng)于___________，步驟⑤相當(dāng)

于____________。

（4）植物體細(xì)胞雜交的目的是獲得新的雜種植株。使遠(yuǎn)緣雜交親本的

遺傳特征能夠在新的植物體上有所表現(xiàn)，其根本原因__________   _  ______。

（5）若遠(yuǎn)源雜交親本A和B都是二倍體，則雜種植株為________倍體。

（6）從理論上講，雜種植株的育性為______  ___。若運(yùn)用傳統(tǒng)有性雜交

方法能否實(shí)現(xiàn)？             并說明理由____      ____________。