19.只在減數(shù)分裂過程中出現(xiàn).而有絲分裂過程中不出現(xiàn)的選項是A.分裂間期DNA復(fù)制與有關(guān)蛋白質(zhì)合成 B.姐妹染色單體分離分別進入兩個子細胞C.聯(lián)會后非姐妹染色單體發(fā)生部分DNA交換 D.同源染色體分開分別進入兩個子細胞 查看更多

 

題目列表(包括答案和解析)

只在減數(shù)分裂過程中出現(xiàn),而有絲分裂過程中不出現(xiàn)的選項是

A.分裂間期DNA復(fù)制與有關(guān)蛋白質(zhì)合成

B.姐妹染色單體分離分別進入兩個子細胞

C.聯(lián)會后非姐妹染色單體發(fā)生部分DNA交換

D.同源染色體分開分別進入兩個子細胞

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某地區(qū)生長的野生植物類群中出現(xiàn)了許多變異植株。請分析回答有關(guān)問題:

(1)植株的可遺傳變異類型中,只能發(fā)生在減數(shù)分裂過程中的是________。

(2)部分變異植株與正常植株相比,莖稈粗壯,營養(yǎng)物質(zhì)含量明顯增加,原因是環(huán)境因素影響了這些植株有絲分裂中________的形成,導(dǎo)致了________成倍地增加而引起的。

(3)某種植物有甲、乙兩株突變體,對它們同一基因形成的信使RNA進行檢測,發(fā)現(xiàn)甲的第二個密碼子中第二個堿基C變?yōu)閁,乙的第二個密碼子中第二個堿基前多了一個U,則與正常植株相比________的性狀變化大。

(4)某植株產(chǎn)生了一種新的抗病基因,要將該基因提取出來,應(yīng)用________酶處理它的DNA分子,這種酶的作用部位是________。

(5)將上述抗病基因轉(zhuǎn)移到農(nóng)作物體內(nèi)的核心步驟是__________________,將抗病基因?qū)胧荏w細胞最常用的方法是________。

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下圖是以洋蔥為實驗材料的實驗現(xiàn)象或結(jié)果,請據(jù)圖回答下列問題:

  

1、植物細胞能發(fā)生質(zhì)壁分裂所需要的條件                                    

2、圖2是利用洋蔥根尖進行的有絲分裂實驗現(xiàn)象,細胞D與E的染色體數(shù)之比為        ,若要觀察減數(shù)分裂過程,常用植物的          做切片,實驗中裝片制作的流程為                     。

3、色素可通過層析法分離,常用的分析液是              ,圖3是分離洋蔥管狀葉中色素得到的濾紙條,由該結(jié)果可知洋蔥管狀葉中(        )。(可多選)

A.色素的種類       B. 不同色素在層析液中溶解度的相對大小

C.不同色素的相對含量   D. 各種色素的顏色

4、某同學(xué)在秋天做色素提取分離實驗時,提取和分離過程操作正確,而實驗結(jié)果只出現(xiàn)了圖3中色素帶1和2,最可能的原因是              。

5、如果基因型為AaBb的洋蔥初級卵母細胞減數(shù)分裂后形成基因型為Ab的卵細胞,請畫出該初級卵母減數(shù)第一次分裂后期染色體變化示意圖(兩對基因分別位于兩對染色體上)。

 

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下圖是以洋蔥為實驗材料的實驗現(xiàn)象或結(jié)果,請據(jù)圖回答下列問題:

 





(1)圖1是利用紫色洋蔥葉肉細胞進行的質(zhì)壁分離實驗現(xiàn)象,實驗時外界溶液是滴入少量紅墨水的0.3g/ml的蔗糖溶液,那么圖中A、C兩處的顏色分別是     、    

(2)圖2是利用洋蔥根尖進行的有絲分裂實驗現(xiàn)象,細胞D與E的染色體數(shù)之比為     ;若要觀察減數(shù)分裂過程,常用植物的        做切片,實驗中裝片制作的流程為              

(3)圖3是分離洋蔥管狀葉中色素得到的濾紙條,由該結(jié)果可知洋蔥管狀葉中         。(多選)

A.色素的種類      B. 不同色素在層析液中溶解度的相對大小

C.不同色素的相對含量  D. 各種色素的顏色

(4)某同學(xué)在秋天做色素提取分離實驗時,提取和分離過程操作正確,而實驗結(jié)果只出現(xiàn)了圖3中色素帶1和2,最可能的原因是       

(5)有同學(xué)用洋蔥鱗片葉內(nèi)表皮細胞進行圖1所示實驗,為清晰觀察到實驗現(xiàn)象,需對光學(xué)顯微鏡的光圈進行的操作是               。

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(16分)下圖是以洋蔥為實驗材料的實驗現(xiàn)象或結(jié)果,據(jù)圖回答:

⑴圖1是利用紫色洋蔥管狀葉的葉肉細胞進行的質(zhì)壁分離實驗現(xiàn)象。外界溶液是滴入少量紅墨水的0.3g/ml的蔗糖溶液,則圖中A、B兩處的主要顏色分別是             、             。

⑵圖2是利用洋蔥根尖進行的有絲分裂實驗的現(xiàn)象,該實驗裝片制作的流程為            ;圖2中細胞D與E的染色體數(shù)之比為         。若想誘導(dǎo)根尖細胞染色體加倍,常用的兩種方法是__________________________。

⑶若要用洋蔥觀察植物減數(shù)分裂過程,最好用洋蔥的         做切片。

⑷圖3是分離洋蔥管狀葉葉綠體中色素得到的濾紙條,由該結(jié)果可知洋蔥管狀葉中(      )

A.色素的種類       B.不同色素在層析液中溶解度的相對大小

C.不同色素的相對含量   D.各種色素的顏色

⑸某同學(xué)在秋天做色素提取分離實驗時,提取和分離過程操作都正確,而實驗結(jié)果只出現(xiàn)了圖3中色素帶1和2,最可能的原因是                                 。

 

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1 A   從增殖角度看,細胞分為連續(xù)分裂的細胞、暫不增殖的細胞和終端分化細胞。連續(xù)分裂的細胞,如小腸絨毛上皮腺窩細胞、表皮基底層細胞、部分骨髓造血細胞等,可在細胞周期中連續(xù)運轉(zhuǎn);暫不增殖細胞,如某些免疫淋巴細胞、肝、腎細胞及大部分骨髓干細胞等,在適當(dāng)刺激下可重新進入細胞周期;終端分化細胞,如神經(jīng)、肌纖維細胞等,不可逆地脫離細胞周期。

例2         細胞分裂圖的識別是該專題的重點知識。有效區(qū)分有絲分裂后期、減數(shù)第一次分裂后期和減數(shù)第二次分裂后期的特點。同時題目條件是同一個哺乳動物體內(nèi)的3張細胞分裂圖,隱含了是同種性別這個條件。答案:AD

課堂練習(xí):

1A  2B  3C  4A  5D  6B  7B  8D    9C  10A  11C  12ABD

13.(1) BC   著絲點分裂   (2)DE   0   (3) 小于   糖蛋白

14.(1)2a4a2a   (2)如圖(1)所示  (3)每條染色體含有兩條染色單體 

(4)該細胞處于有絲分裂后期   (5)4   (6)如圖(2)所示

 

 

 

 

 

 

 

課后練習(xí):

1.D 2.B  3.A  4B 5D 6D 7C 8C 9A 10D 11C 12D 13D 14D 15B 16D  17B  18ABC  19CD  20ABD  21AB

22.(1)C、D、F   A、B、E、G、H  A、B、H   

(2)8

(3)體細胞  精細胞或第二極體  

(4)A、B、C、D、F   F、G、H  

(5)4

23.(1)b          c

(2)分裂期細胞核中DNA存在于高度螺旋化的染色體中,不能解旋、轉(zhuǎn)錄形成信使RNA(或分裂期不轉(zhuǎn)錄) 

(3)把裝片向上移動

(4)用秋水仙素溶液處理實驗材料(或把實驗裝置放在低溫環(huán)境下培養(yǎng))

24.(1)對照作用

(2)在變形蟲長大到一定程度時,用刀片切去一部分細胞質(zhì),再長到一定程度時,再切去一部分細胞質(zhì),依次類推,每次按上述方法處理;三只變形蟲始終不分裂增殖

(3)變形蟲只有長大到一定體積后才分裂,本實驗可為上述理論提供一定證據(jù)

25.(1)殺死固定細胞;使根尖細胞分離開來

(2)不能。根尖分生區(qū)細胞是未成熟細胞,沒有中央大液泡,不能發(fā)生質(zhì)壁分離

(3)b②在A培養(yǎng)皿中加入10毫升1.0g/L 的AICl3溶液,B中加等量的蒸餾水(或不加)③培養(yǎng)相同時間后,各取A、B培養(yǎng)皿中洋蔥根尖數(shù)個,經(jīng)過解離、漂洗、染色、制成臨時裝片。

c.實驗預(yù)期結(jié)果與結(jié)論:

①A培養(yǎng)皿中洋蔥根尖的分裂指數(shù)明顯大于B,說明三氯化鋁對細胞分裂有促進作用;

②A培養(yǎng)皿中洋蔥根尖的分裂指數(shù)和B相差不大,說明三氯化鋁對細胞分裂沒有影響;

⑨A培養(yǎng)皿中洋蔥根尖的分裂指數(shù)明顯小于B,說明三氯化鋁對細胞分裂有抑制作用。

d.三氯化鋁濃度或作用時間對洋蔥根尖細胞分裂的影響。

26.(1)將“5cm”改成“2~3mm”;實驗操作步驟應(yīng)改為先漂洗后染色;將“蓋上載玻片”改成“蓋上蓋玻片后,再加一片載玻片”  (2)見下圖  (3)①②③⑤⑥

 

 

 

 


同步練習(xí)冊答案