22. 某中學(xué)為了解全校2000名學(xué)生參加課外鍛煉的情況.從中抽查50名學(xué)生一周內(nèi)平均每天參加課外鍛煉的時(shí)間將抽查得到的數(shù)據(jù)進(jìn)行適當(dāng)整理.分成5組.列出了下面尚未完成的頻率分布表:頻率分布表分組 查看更多

 

題目列表(包括答案和解析)

22、某中學(xué)為了解全校2000名學(xué)生參加課外鍛煉的情況,從中抽查50名學(xué)生一周內(nèi)平均每天參加課外鍛煉的時(shí)間(單位為分鐘,且取整數(shù))將抽查得到的數(shù)據(jù)進(jìn)行適當(dāng)整理,分成5組,列出了下面尚未完成的頻率分布表:

(1)直接寫(xiě)出表中欠缺的的數(shù)據(jù)x、y的值:x=
12
,y=
0.22

(2)由本次抽查結(jié)果估計(jì)這所學(xué)校約有多少名學(xué)生平均每天參加課外鍛煉的時(shí)間多于40分鐘?

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某中學(xué)為了解全校2000名學(xué)生參加課外鍛煉的情況,從中抽查50名學(xué)生一周內(nèi)平均每天參加課外鍛煉的時(shí)間(單位為分鐘,且取整數(shù))將抽查得到的數(shù)據(jù)進(jìn)行適當(dāng)整理,分成5組,列出了下面尚未完成的頻率分布表:
分組 10.5-20.520.5-30.5 30.5-40.5 40.5-50.5 50.5-60.5 合計(jì)
頻數(shù) 5 11 20 x 2 50
頻率0.10 y 0.40 0.240.04 1.00
(1)直接寫(xiě)出表中欠缺的數(shù)據(jù)x、y的值:x=______,y=______.
(2)由本次抽查結(jié)果估計(jì)這所學(xué)校約有多少名學(xué)生平均每天參加課外鍛煉的時(shí)間多于40分鐘?

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(2008•南安市質(zhì)檢)某中學(xué)為了解全校2000名學(xué)生參加課外鍛煉的情況,從中抽查50名學(xué)生一周內(nèi)平均每天參加課外鍛煉的時(shí)間(單位為分鐘,且取整數(shù))將抽查得到的數(shù)據(jù)進(jìn)行適當(dāng)整理,分成5組,列出了下面尚未完成的頻率分布表:
分組  10.5-20.520.5-30.5  30.5-40.5 40.5-50.5 50.5-60.5 合計(jì)
 頻數(shù) 5 11 20 x 2 50
 頻率0.10  y 0.40 0.240.04  1.00
(1)直接寫(xiě)出表中欠缺的數(shù)據(jù)x、y的值:x=______,y=______.
(2)由本次抽查結(jié)果估計(jì)這所學(xué)校約有多少名學(xué)生平均每天參加課外鍛煉的時(shí)間多于40分鐘?

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國(guó)家規(guī)定“中小學(xué)生每天在校體育活動(dòng)時(shí)間不低于1小時(shí)”.為此,黔東南州某校積極開(kāi)展課外活動(dòng),該校為了了解學(xué)生外課活動(dòng)項(xiàng)目的愛(ài)好情況,抽取了若干名學(xué)生進(jìn)行問(wèn)卷調(diào)查.整理收集到的所有數(shù)據(jù)繪制成如下的統(tǒng)計(jì)圖[圖①、圖②].

根據(jù)統(tǒng)計(jì)圖①、圖②提供的信息,解答下列問(wèn)題:
(1)參加問(wèn)卷調(diào)查的學(xué)生有多少名?
(2)將統(tǒng)計(jì)圖①中“足球”部分補(bǔ)充完整;
(3)在統(tǒng)計(jì)圖②中,“乒乓球”部分扇形所對(duì)應(yīng)的圓心角是多少度?
(4)若該校共有2000名學(xué)生,估計(jì)全校喜歡“籃球”的學(xué)生有多少名?

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國(guó)家規(guī)定“中小學(xué)生每天在校體育活動(dòng)時(shí)間不低于1小時(shí)”.為此,黔東南州某校積極開(kāi)展課外活動(dòng),該校為了了解學(xué)生外課活動(dòng)項(xiàng)目的愛(ài)好情況,抽取了若干名學(xué)生進(jìn)行問(wèn)卷調(diào)查.整理收集到的所有數(shù)據(jù)繪制成如下的統(tǒng)計(jì)圖[圖①、圖②].

根據(jù)統(tǒng)計(jì)圖①、圖②提供的信息,解答下列問(wèn)題:
(1)參加問(wèn)卷調(diào)查的學(xué)生有多少名?
(2)將統(tǒng)計(jì)圖①中“足球”部分補(bǔ)充完整;
(3)在統(tǒng)計(jì)圖②中,“乒乓球”部分扇形所對(duì)應(yīng)的圓心角是多少度?
(4)若該校共有2000名學(xué)生,估計(jì)全校喜歡“籃球”的學(xué)生有多少名?

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