繪制頻數(shù)分布直方圖時(shí).數(shù)據(jù)中最大值是51cm.最小值是30cm.若取組距為4cm.最好分 組. 查看更多

 

題目列表(包括答案和解析)

在對(duì)一組數(shù)據(jù)進(jìn)行整理時(shí),某同學(xué)得出下列結(jié)論,其中正確的是


  1. A.
    眾數(shù)所在組的頻率最大
  2. B.
    若最大值與最小值的差等于24,取組距為4時(shí),應(yīng)分6組
  3. C.
    繪制頻數(shù)分布直方圖時(shí),小長(zhǎng)方形的高與該小組的頻率成正比
  4. D.
    各組的頻數(shù)之和等于1

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在對(duì)一組數(shù)據(jù)進(jìn)行整理時(shí),某同學(xué)得出下列結(jié)論,其中正確的是

[  ]

A.眾數(shù)所在組的頻率最大

B.若最大值與最小值的差等于24,取組距為4時(shí),應(yīng)分6組

C.繪制頻數(shù)分布直方圖時(shí),小長(zhǎng)方形的高與該小組的頻率成正比

D.各組的頻數(shù)之和等于1

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在對(duì)一組數(shù)據(jù)進(jìn)行整理時(shí),某同學(xué)得出下列結(jié)論,其中正確的是

[  ]

A.眾數(shù)所在組的頻率最大

B.若最大值與最小值的差等于24,取組距為4時(shí),應(yīng)分6組

C.繪制頻率分布直方圖時(shí),小矩形的高與該小組的頻率成正比

D.各組的頻數(shù)之和等于1

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某地區(qū)為了了解當(dāng)年春游時(shí)學(xué)生的個(gè)人消費(fèi)情況,從其中一所學(xué)校的初三年級(jí)中隨機(jī)抽取了部分學(xué)生春游消費(fèi)情況進(jìn)行調(diào)查,并將這部分學(xué)生的消費(fèi)額繪制成頻率分布直方圖.已知從左至右第一組的人數(shù)為12名.請(qǐng)根據(jù)所給的信息回答:
(1)被抽取調(diào)查的學(xué)生人數(shù)為_(kāi)_____名;
(2)從左至右第五組的頻率是______;
(3)假設(shè)每組的平均消費(fèi)額以該組的最小值計(jì)算,那么被抽取學(xué)生春游的最低平均消費(fèi)額為_(kāi)_____元;
(4)以第(3)小題所求得的最低平均消費(fèi)額來(lái)估計(jì)該地區(qū)全體學(xué)生春游的最低平均消費(fèi)額,你認(rèn)為是否合理?請(qǐng)說(shuō)明理由.

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(2009•浦東新區(qū)二模)某地區(qū)為了了解當(dāng)年春游時(shí)學(xué)生的個(gè)人消費(fèi)情況,從其中一所學(xué)校的初三年級(jí)中隨機(jī)抽取了部分學(xué)生春游消費(fèi)情況進(jìn)行調(diào)查,并將這部分學(xué)生的消費(fèi)額繪制成頻率分布直方圖.已知從左至右第一組的人數(shù)為12名.請(qǐng)根據(jù)所給的信息回答:
(1)被抽取調(diào)查的學(xué)生人數(shù)為_(kāi)_____名;
(2)從左至右第五組的頻率是______;
(3)假設(shè)每組的平均消費(fèi)額以該組的最小值計(jì)算,那么被抽取學(xué)生春游的最低平均消費(fèi)額為_(kāi)_____元;
(4)以第(3)小題所求得的最低平均消費(fèi)額來(lái)估計(jì)該地區(qū)全體學(xué)生春游的最低平均消費(fèi)額,你認(rèn)為是否合理?請(qǐng)說(shuō)明理由.

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