閱讀下列材料：我們在學習二次根式時，式子有意義，則x≥0；式子有意義，則x≤0；若式子有意義，求x的取值范圍；這個問題可以轉(zhuǎn)化為不等式組來解決，即求關于x的不等式組的解集，解這個不等式組得x=0．請你運用上述的數(shù)學方法解決下列問題：
（1）式子有意義，求x的取值范圍；
（2）已知：，求x^y的值．

解答題
①當m取何值時，關于x的方程：3x-2=4與5x-1=-m的解相等？
②一堆小麥用8個編織袋來裝，以每袋55千克為標準，超過的記作為正數(shù)，不足的記作為負數(shù)，現(xiàn)記錄如下：（單位：千克）
+2，-3，+2，+1，-2，-1，0，-2
（1）這堆小麥共重多少千克？
（2）若每千克小麥的售價為1.2元，則這堆小麥可賣多少錢？
③探索規(guī)律：觀察下面由“※”組成的圖案和算式，解答問題：
（1）請猜想1+3+5+7+9+…+19=；
（2）請猜想1+3+5+7+9+…+（2n-1）+（2n+1）=；
（3）請用上述規(guī)律計算：103+105+107+…+2003+2005．
④在左邊的日歷中，用一個正方形任意圈出二行二列四個數(shù)，
如
若在第二行第二列的那個數(shù)表示為a，其余各數(shù)分別為b，c，d．
如
（1）分別用含a的代數(shù)式表示b，c，d這三個數(shù)．
（2）求這四個數(shù)的和（用含a的代數(shù)式表示，要求合并同類項化簡）
（3）這四個數(shù)的和會等于51嗎？如果會，請算出此時a的值，如果不會，說明理由．（要求列方程解答）